文档介绍：该【托班安全教案不跟陌生人走 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【26】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【托班安全教案不跟陌生人走 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。托班安全教案不跟陌生人走汇报人:2023-12-22引言安全意识培养情景模拟演练家长沟通与协作案例分析与讨论课后延伸活动建议contents目录01引言通过教案的实施,使幼儿能够认识到与陌生人交往的潜在危险,培养他们的安全意识和自我保护能力。安全意识培养教育幼儿如何在遇到陌生人时采取适当的行动,学会拒绝陌生人的邀请或礼物,以及寻求***或相关人员的帮助。社交技能指导该教案作为家庭安全教育的延伸,强调家长和幼儿园在安全教育方面的共同责任,促进家园合作。家庭安全教育补充目的和背景教案适用范围适用年龄本教案适用于2-4岁幼儿,这一年龄段的儿童正处于对外部世界好奇、探索欲望强烈的时期,因此需要特别关注他们的安全问题。适用场景适用于幼儿园、托儿所等托育机构的日常教学活动,以及在家庭环境中进行的安全教育。教学目标通过一系列的教学活动和实践演练,使幼儿能够掌握基本的安全知识和技能,培养他们的自我保护意识和能力。02安全意识培养教育幼儿学会识别可疑的陌生人,如不熟悉的面孔、不常见的服装或行为举止异常的人。危险人物识别通过故事、角色扮演等形式,让幼儿了解可能存在的危险情境,如被陌生人搭讪、被诱骗离开安全区域等。危险情境认知教授幼儿识别危险教育幼儿不要轻信陌生人的话,特别是关于家庭、父母等私人信息。不轻易相信陌生人不随意离开集体学会拒绝和求助强调幼儿在集体活动或外出时,不要擅自离开队伍或老师指定的安全区域。鼓励幼儿在遇到陌生人的不当要求时,敢于拒绝并及时向老师或家长求助。030201培养幼儿自我保护意识记住重要信息指导幼儿记住家庭地址、父母电话等关键信息,以便在需要时向他人提供。演练求助过程通过模拟演练等方式,让幼儿熟悉在紧急情况下如何寻求帮助,提高他们的应对能力。寻找可信赖的成年人教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,寻找穿制服的警察、保安等可信赖的成年人求助。鼓励幼儿主动寻求帮助03情景模拟演练