1 / 33
文档名称:

小学读书节活动方案汇总.docx

格式:docx   大小:26KB   页数:33页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学读书节活动方案汇总.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/9 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

小学读书节活动方案汇总.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学读书节活动方案汇总 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【33】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学读书节活动方案汇总 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学读书节活动方案汇总读书节活动方案。一般会在开展活动之前,我们要开头做活动方案了。活动方案可以保证活动开展的更加有序,不管怎么说,这么有意义的活动方案不能遗漏!你的活动方案有没有通过呢?为此,从网络上细心整理了《学校读书节活动方案》,供有需要的伴侣参考,盼望可以关心到你。学校读书节活动方案篇1一、指导思想:书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智,读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交伴侣,与才智牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗,让我们学会感恩,懂得感谢。同时为创建良好的校内文化,营造浓郁的书香校内,学校打算启动“书香校内”工程,举办xxxx年校内读书节,旨在激发师生读书的爱好与热忱,让每一位师生都亲近书本,宠爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的欢乐,不断提升自我阅读品尝,为精神打底,为人生奠基。二、活动目的:1、通过活动,激发师生读书热忱,使师生养成多读书,读好书,会读书的****惯,并从书本中得到心灵的安慰,查找生活的榜样,净化自己的心灵。2、使广阔师生借诗文诵读的平台,更新学问,进展智力,开阔视野,为终生学****进展奠基。3、通过活动,引导同学与经典、好书交伴侣,营造良好的读书氛围,为营造书香校内奠定基础。三、活动主题与口号:书香“星少年”,阅读伴成长四、活动时间:xxxx年5月中旬-6月中旬五、活动内容及支配:(一)第一阶段:启动阶段1、读书节启动仪式:(5月9日晨会时间)。五(6)班负责。2、班级书香环境建设。(1)各班出一期以读书为主题的黑板报(6月10日检查)(2)完善班级图书角的建设。要求:班班都有图书角,建立、完善并运作班级图书制度。3、开展读书节相关主题班会:可结合本班级的读书节相关活动,开展形式多样的主题班会,动员全体同学乐观参加。4、读书节系列活动之——电影作品(6月1日上午,拓展课汇报演出会分两场,没有轮到的班级在教室观?观赏电影)。语文老师请事先向同学推举阅读该书目,并在影片观赏后抽时间做相关阅读沟通。一班级:《木偶奇遇记》二班级:《了不起的狐狸爸爸》三班级:《宝葫芦的隐秘》四班级:《彼得·潘》五班级:《小王子》六班级:《汤姆、索亚历险记》(二)其次阶段:实施阶段一、二、三班级:“我的共性书签”制作竞赛(5月26日—6月6日)在阅读自己喜爱书目的同时,设计一款属于自己的共性书签。书签力求设计新奇,富有创意,装贴精致,并附以和读书有关的内容(比如自己喜爱的一句读书名言、喜爱的故事内容或仆人公等等),要求融趣味性、教育性、有用性于一体。每班选送5张作品。6月6日前上交到大队部四、五、六班级:“我有好书要推举”——好书推举卡制作竞赛(5月26日—6月6日)各班同学在欢乐阅读的基础上,制作“好书推举卡”。要求设计新奇,富有创意。必需要包括的内容有:书名、内容介绍、推举理由、班级、推举人姓名。每班选送5张好书推举卡。6月6日前上交上交到大队部好书漂流活动——“小跳蚤”市场时间xxx年6月8日(周三下午)地点:大操场(如遇下雨,则地点改为一至三楼的连廊)参与人员:全体师生活动规章:1、6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣扬装饰。2、各班同学事先预备好要漂流(“出售”)的图书,班主任做好数据统计。每位同学每“捐献”一本图书,获得一张“好书漂流券”,多捐多得,以此类推。届时,由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。3、活动当天,同学凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书,假如有图书原价值特殊高的,可作适当调整,可以多张书券换取一本。4、各班最终将回收的书券上交大队部,数量最多的班级进行颁奖。(三)总结表彰阶段“阅读三士”评比。评比xxxx年度阅读学校士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。(6月13日前上交)附:评比标准1、“阅读三士”评比活动依据同学的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,由同学、班主任、语文老师共同评出“阅读学校士”6名,“阅读小硕士”3名,“阅读小博士”1名,学校进行表彰。2、书香班级评比活动评比标准(五有):有图书角;有人均两册以上的图书;管理有序;有肯定的借阅量;班级阅读氛围浓,并长期开展阅读活动,有成效。评比方法:现场查看。由学校行政走访后统一评审出“书香班级”。3、书香家庭评比活动父母能乐观参加孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架,有阅读氛围,有肯定藏书量,父母能协作学校读书活动,督促、检查孩子阅读状况。(各班各推举1个家庭)学校读书节活动方案篇2一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位同学都能与好书交伴侣,与才智牵手,让书籍为同学开启一扇心灵之窗,让他们学会生活,懂得做人。同时为了营造书香校内,我校开展读书节活动,让同学们在读书中感受学****的欢乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品尝,为精神打底,为人生奠基。二、“书声琅琅,书香满校内”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。“我与好书同行”的思想,努力践行“我慧读,我悦读,我成长,我欢乐”的理念,关心同学养成良好的读书****惯,多读书,读好书,好读书,提高读写力量,夯实文化底蕴,陶冶情操。,强化导读与指导,同建书香校内,推动阅读型班级,阅读型学校的建设。三、活动主题:童蒙养正赋能将来四、活动时间:3月--6月中旬五、活动实施(一)制定阅读方案,开设阅读课程1、纳入课程。为保证课外阅读的有效实施,学校将课外阅读指导课纳入课程体系之中,让阅读课走进课堂,纳入课表,成为语文学****不行缺少的一个组成部分,即在正常的课程中每周支配一节课外阅读课。2、做好指导。语文老师要围绕学期(学年)的课外阅读任务,有针对性地制定班级(班级)课外阅读方案,详细到每周的阅读内容,阅读目标和阅读方式等。有方案,有目的地进行课外阅读指导:如阅读作品推举、阅读方法指导,阅读阅历共享,阅读成果展现,阅读体会沟通等。附各班级每月必读书目支配:(略)要求:语文老师每周自选一节课作为课外阅读课,上交教案到教育处检查,每本书要求精读细读,同学做好读书笔记摘抄,并在读完一本书后进行检测,要求同学人人参加,语文老师对于测试分数较低的同学赐予辅导和阅读指导。3、经典美文诵读和古诗背诵。学校依据各班级同学特点研发校本教材:一班级:《弟子规》;二班级:《成语故事》;三班级:《笠翁对韵》;四班级:《千字文》;五班级:《论语》;六班级:《诗经》。每本教材后附带每班级的必背,要求同学每天在公众号读书打卡,每天一句,学期末会对同学进行检测,要求一班级同学会背80%,二至六班级会背75%,对于表现的同学会赐予嘉奖。(二)开展阅读活动,探究有效途径《义务教育语文课程标准(最新版)》明确要求加强中学校生课外阅读的指导工作,加强课外阅读课的课型讨论,探究课外阅读课的基本课型和操作范式。1、课外阅读。课外阅读,既是指阅读的内容属于教材以外的名著、报刊等读物,也是指阅读的时间主要在课外。生活的范围有多大,语文学****的范围就有多大。语文老师要引导同学在生活实践中开展课外阅读,在有意义的社会活动中提高阅读的质量。2、阅读活动。学校会分班级进行语文学问竞赛、演讲竞赛、朗诵竞赛,故事大赛、作文竞赛等活动,把课外阅读和各种竞赛活动相结合,带动和促进阅读活动的开展。3、语文素养。在同学日常的课外阅读中,老师要从同学的实际动身,引导同学在阅读中养成勤于积累,擅长思索的良好的阅读****惯,通过课前三分钟演讲、读书笔记等形式,让阅读落实在同学的实际行动中,成为语文学****的一部分。(三)完善评价体系,促进课外阅读进展1、阅读有方案。各个班级课外阅读由语文老师指导,详细检查:阅读课的详细内容,阅读材料,活动的时间和组织形式,阅读效果的监控和检查等。2、实施有方案。根据课程表上课,指导课要有教案,阅读内容有规定,读书笔记有检查,读书活动有材料,读书效果有检测)。3、活动有积累。材料留意平常积累,方案、方案,活动的开展,读书笔记,获奖状况等。六、活动措施1、加强组织。建立以校长为主的课外阅读领导小组;班级有阅读组织,班主任、语文老师负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强组织力量的同学任读书组织委员。组长:xxx副组长:xxx组员:各班班主任及全体语文老师2、营造氛围。加强“书香校内”环境建设,突出浓郁的校内文化氛围,在校内醒目的位置张贴必读和推举书目。班级要加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给同学创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。(1)建设班级图书角。各班班主任和语文老师相互协作,协作建设好自己班级的图书角,要充分利用学校和同学的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(2)保证阅读时间。固定读书时间,坚持午间阅读、晚间阅读、双休日大阅读,每天确保有肯定的阅读时间(不少于30分钟,周四的第三节课必读,鼓舞其他时间阅读)(3)明确阅读要求。同学读书要求:①坚持午间阅读、晚间阅读、双休日大阅读,每天确保有肯定的阅读时间(不少于30分钟),每月至少读完一本书,记录好读书卡。低班级同学读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;中班级摘抄精致词句、名人名言等;高班级做好读书笔记(摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等,并适当写些自己的读书体会)。②乐观参与学校组织开展的各项读书活动。开展学校生课外阅读活动,其目的是有效培育同学广泛的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,切实提升同学阅读水平,提升同学的精神品质,促进同学的精神成长和终身进展。分管领导肯定要根据方案要求,结合日常巡课和听课活动,关注读书课的开展状况,检查教案、读书笔记等,努力做好课外阅读指导、促进和材料累积等工作,推动我校课外阅读课程化工作扎实进行,连续打造我们的书香校内。学校读书节活动方案篇3人生之路,起于孩提。在对孩子的各种教育中,阅读无疑是最具有潜移默化作用的。书,是人类共同的精神财宝,是人类进步的阶梯,是启迪才智的钥匙,为了让每一位同学都能与好书交伴侣,与才智牵手,我们将举办校读书节活动,让我们一起开头精彩的读书旅程,感受经典的魅力。阅读,让一切更美妙一班级:我读书,我欢乐!二班级:多读书,读好书。三班级:读书破万卷,下笔如有神。四班级:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。五班级:让读书成为****惯,使书香布满校内。六班级:用读书转变我们的生活。1、通过读书活动,激发师生尤其是全体同学的阅读热忱,开阔其视野,增长其学问,陶冶其情操。2、启动学校、班级、家庭小书房建设,学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动,让每一个孩子都感到读书是最欢乐的,让每一个父母更加关注孩子的读书状况,关怀孩子的学****和生活。3、通过读书活动,从学********惯、生活****惯、劳动****惯、卫生****惯等方面培育同学,老师要真心实意地爱同学。1、围绕读书节各中队出一期黑板报。2、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3、各中队创设“书香中队”,布置图书角。4、低班级童话故事大赛。5、中班级剧本表演赛。6、高班级读书笔记评比。