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小学英语教师个人工作计划【汇编八篇】.docx

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,努力做到因材施教。,勤于积累的老师。每月至少听师傅和其他骨干老师一节课,每学期做校内汇报课一节。多进行教学反思。阅历反思=成长。老师素养提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学阅历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式,加强实践讨论、不断进行教学反思与总结。三、个人三年进展规划:第一年度目标(20xx年9月---20xx年8月)1、勤于学****树立终身学****观念,努力提高自身文化内涵,丰富学问结构。2、明确高层次老师培育对象的基本要求和进展方向,不断更新教育观念,能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动进展的教学观的指导下,逐步提高教育教学活动质量;联系教改实际开展教育科研,结合课堂实践,查找讨论切入点。其次年度目标(20xx年9月—20xx年8月)1、巧练课堂教学基本功在英语课教学设计、语言、手段、方法等有肯定的教学特色和教学阅历,初步形成自己的教学风格。2、在教育科研方面有突破,乐观参加英语教研组课题讨论,进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术讨论方向。3、连续专业理论的学****广泛阅读教育教学杂志,探究同学英语课创新力量,总结阅历,促成更有效的课堂教学。4、每年争取阅读三本以上教学理论专著,学会"想"和"写",乐观仔细写教育教学文章。5、连续加强本学科专业理论学问的学****和课堂实践力量,提升理论水平和实践力量,更新学问结构。

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