文档介绍：该【案例中班心理语言个案分析 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【案例中班心理语言个案分析 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。。当我们向小伴侣叙述了一灿的事情后,。马卡连柯说过:每一个儿童就是一个独特的世界。在平常的生活中我们总是准时发觉涵涵的优点,放大他的优点,盼望能打开他的心灵之门,与他建立一种和谐的关系,让他成为和谐集体中的一员。对策三:呵护奇怪???心从涵涵的故事中我们看出,涵涵的淘气行为在许多时候是由于他有探究新事物的欲望。涵涵妈妈常常说一架美丽的玩具车到了他的手中,不到半小时,就变成一堆支离破裂的小零件。其实,这只是他由于奇怪???心的驱使,他盼望知道玩具的“真相”罢了。哈佛高校校长陆登庭说过:假如没有奇怪???心和纯粹的求知欲为动力,就不行能产生那些对人类和社会具有巨大价值的创造制造。在平常的活动中,我有意让他多参加探究性比较强的活动,如自主嬉戏中的“探究屋”。在那里,他总是能发挥他的奇思妙想,成为大家追捧的“领袖”人物。对策四:家园共携手对于涵涵的教育,我注意从家庭人手,让家长了解到孩子的不和谐行为所带来的后果。与家长坚持每天进行沟通,相互沟通涵涵在园和在家的行为表现,家园共育形成最佳合力。孩子的淘气行为中蕴涵着肯定的才智。我们教育工,需要做的就是通过和谐的教育手段,使孩子的淘气行为变为才智进展的动力。案例:自闭儿个案分析:放开你的心扉我们班有一个特殊的小男孩,名字叫高宸。他在家与在外面的表现简直就是判若两人,在家能说会道,与家人相处得?非常好;而面对生疏的环境,特殊是生疏人,会心理紧急,并表现出缄默、特别、拒绝等消极的心情体验,在幼儿园与老师和小伴侣相处也有很大障碍。一、分析缘由宸宸的妈妈在他1岁的时候,就到国外工作了。虽然每年都会回来住一个多月,但母爱还是有肯定的缺失。宸宸的爸爸又由于工作繁忙。把他交给爷爷奶奶来照看,宸宸从小就很少有与爸爸妈妈亲热接触的机会。,缺乏自信,内向、自我封闭等等,宸宸就属于这个类型。宸宸的爷爷奶奶对宸宸百般呵护,对宸宸自己能做的事情也大都包办代替,而且也很少带宸宸参与户外活动,很少见生疏人,这样过度的爱护必定使宸宸缺少与人交往的机会和力量,同时也遏制了他独立自理力量与社会性的进展。