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小学三年级英语期中考试总结范文(精选7篇).pdf

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小学三年级英语期中考试总结范文(精选7篇).pdf

上传人:小屁孩 2024/5/9 文件大小:1.02 MB

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什么?因为他怕你骂他,结果怎样可想而知。其实“严”在于一个度,我似乎没有把握好这个度。二、应该每天听写单词和词组,可单词和词组是学生最头痛的事,学生们都说他们记不住,一部分学生对英语学****失去兴趣,学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关,这些学生记单词只会死记硬背,但不会读,这样是学不好英语的。因此,一定要注重课堂词汇教学,让学生掌握一定的学****单词的方法,按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背,当学生感悟到记单词不再困难时,他们的英语学****也就迈出了很可喜的坚实的基础一步,他们对英语学****才会真正感兴趣。三、实行分层次教学,降低对查生的要求,比如让成绩好些的学:..生背课文时,其他学生能读熟就可以了,检查单词和词组时,要求差生写对一半就算优秀,这样他下次会背单词背的更好!这样才能让每个学生有成就感,逐步提高学****英语的兴趣。四、做好补差工作,缩小两极分化,从测试情况看,英语学****已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化,学生的个体差异以及多种内外在因素,学生学****上的两极分化是客观存在的,但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力,力争减少差生,使他们在英语学****上不断进步,这就需要我真正的去爱他们关注他们,及时做好补差辅导工作,尽可能缩小两极分化,这样才能大面积提高英语教学质量。五、平时上课讲课速度快,因为不快就完成不了教学任务,但快了会有效果吗?我把知识进行整合了吗?上课的效果重要还是进度重要呢?希望通过自己的努力,所教两个班的英语成绩会前进一大步!小学三年级英语期中考试总结篇7在这次期中考试中,三年级英语试卷难度不算高,但是学生很容易由于疏于检查和不细心导致错误。在试卷题目的设置上,老师挖了很多个“陷阱”,考场上的浮躁和平时基本功不扎实的学生不会取得满分。本次考试基本上反映出了学生近期的学业水平,对课本前三单元的掌握情况。听力部分失分高于笔试部分。笔试部分错误集中在第四大题和第八大题。从试卷情况来看,有部分学困生对知识点掌握不好而失分,其他绝大多数孩子是因为第二节课考试造成的精神放松和懈怠,检查不认真所造成的失分。本试卷共十二大题。听力部分四大题,40分。笔试八大题,80分。考查了前三单元的重难点句型和单词。难易程度适中。如笔试第二大题,找出不同类的一项,单词均出自课本70页单词表的黑体词,此题既考查了单词的认读和中文释义,还需要学生从词性和类别上进行分类。听力第四大题,考查了26个字母中学生书写经常出错的字母的手写体的大小写,如Y的小写,在听辨的时候G和J的发音需要特别注意。:..本试卷中有少量牛津二年级的单词,ice—cream,cat,fish,本意是给学生传递一种思想,不能学了后面的忘了前面的,语言是一个积累的过程而非更新。但另一方面,忽视了转学生有的之前对着几个单词还是有陌生的。本次考试及时有效地反馈了三个月来学生的英语学业水平和平日积累的学********惯。通过这次考试,总结出了以下几点教学上仍要保持的地方:在以后的课堂教学中,给学生指导单词中元音字母的发音,练****听辨单词的能力。对单词的书写反复强调,教师范写和学生的课堂练****反复巩固。平时课堂的及时评价和同桌评价效果较好。对作业的书写和正确率的评价以后继续使用。在单词课的新授时,在时间允许下,增加口头评价。一次考试,总结一次。希望我以后的工作能够更细致。