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D.②⑤①③④6、下面对课文内容的表述不正确的一项是()A.《北京的春节》的作者是老舍先生,文章按照时间顺序,列举了一系列老北京过春节的****俗,内容丰富。B.《那个星期天》的结尾借助景物描写,表现了人物的心情,如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。C.《表里的生物》一文,作者用第一人称来写,线索清晰,层层递进。D.《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法,这样写的好处是交代起因、时间,直截了当。7、下面各组词语中,字形及加点字的字音完全正确的一组是()(yǐn)肿胀(zhǒng)(nuó)倒霉(méi)(xiāo)领域(yù)(dān)彻底(chè)辨论玻璃8、下列说法不正确的一项是(),事先没有太多准备的时间,需要先快速打个腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。,就能领略作者要表达的主要意思。C.“情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要注意详略得当。,当心情不同时,对周边事物的感受也有所不同。9、下列选项中,加点字读音全部正确的是()(jù)暂时(zhàn) (guǐ)娱乐(yú)(luò)蝎子(xiē) (xún)锲而不舍(qì)10、下列选项中,词语的书写有误的是()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???二、判断题(10分)11、“为是其智弗若与?曰:非然也”和“孰为汝多之乎?”都是反问句。()12、明代哲学家王守仁曾写过一首《蔽月山房》,其中有一句“山近月远觉月小,便道此山大于月。”你认为这句诗和《两小儿辩日》中哪个说法的视角更接近?先补充句子,然后在接近的视角后面的()里画上“√”。(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为乎?()(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为乎?()13、“yizhiyeyin”是整体认读音节,“yuan”是三拼音节。()14、蓝色路牌设置在高速公路上,地名“青海路”的拼音是:QINGHAILU。()15、李大钊面对敌人的折磨,不屈服、不动摇,可以用“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”来形容。()三、句子加工厂。(10分)16、法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”(改为转述句)________________________________17、一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近,到了正午时离人远。”(改成转述句)___________________________________________18、写寓意。①过年的时候吃鱼的寓意:________②建筑上雕刻蝙蝠的寓意:_______19、没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)_________________________________20、刚满月的小猫行动笨拙,呆萌可爱。(改为反问句)_________________________四、快乐阅读。(30分)21、阅读前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。②黄昏的时候,突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起,像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中,连影子都找不着了;紧跟着,另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起来,今晚还能不能到达九寨沟呀?③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时,两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的,还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着,前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外瘳(shèn)人。⑥车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下来。⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!"⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一样。⑨车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着,他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地咆哮着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!⑩我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。?我不知道以后还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那位司机,实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕,但在当时,他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的(性格品格)会在平常的日子里显现出来,一个人的(性格品格)却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线????,选择恰当的词语,用“√”标出。,梳理文章内容。③的内容。⑥中的“……”省略了作者当时的心理活动,请你根据上下文写一写。⑨中画“——”的句子使用了什么修辞手法?这样写有什么好处??请你结合文中的具体事例谈一谈。_______________22、阅读理解。文侯与虞人期猎魏文侯①与虞人②期③猎。是日④,饮酒乐,天雨⑤。文候将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉⑥之?”文候曰:“吾与虞人期猎,虽⑧乐,岂⑨可不一会期哉?”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。【注释】①魏文候:战国时魏国国君。②虞人:管理山林的官员。③期:约定。④是日:这天。⑤雨:下雨。⑥焉:何,哪里。⑦之:到,往。⑧虽:即使。⑨岂:难道。⑩乃:于是就。。吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?。?具体表现在什么地方?____________23、课外阅读。荒芜了的花园郑振铎①一座荒芜了的花园里,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着;除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外,听不见别的声响了。②美丽的池水,从前淙淙地流过石桥的,现在因为没有人管理,渐渐地干了——干得见底了。③美丽的花木,从前灿灿地盛开着的,现在因为没有人时时灌溉,也渐渐地枯萎了。④就是从前天天飞到园里来唱夜之歌的夜莺,也因为它的好朋友玫瑰死了,好久没有飞来了。⑤有一天,忽然有几个人到花园里来。⑥他们看见这座美丽的花园出现这样凄凉的情况,几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上,谈起这座花园以前的美景,每个人脸上都显出追慕惋惜的神色,⑦一个叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们大家应该努力把它整理好。”⑧于是他们跑到池旁,坐在一块假山上,细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。⑨青蛙带着满肚的欢喜,由池岸下的石罅(xià)中跳出来听。终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声,由草丛中露出半个头来,看他们讨论。⑩他们悉心地讨论,还用粉笔在石上画了许多草图,计划园中的种种布置。他们由黎明讨论到早餐过后,还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。?青蛙暗想道:“为什么他们还不动手做工,只在那里滔滔不绝地讨论呢?”?后来他们舍了将来的详细计划,转而讨论改造这座废园的入手法。?A说:“应该先把恶草和荆棘砍除掉,然后才能把花木栽下。”?B说:“不对。应该先把花木运来,然后去砍除恶草和荆棘,因为——”?C说:“我表示同意A君的话,恶草和荆棘如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的。因为——”?其余的人说:“C君,你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”?他们各举了许多理由,互相辩论着,还引了许多例子来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停止;甚至于因为意见不合,互相谩骂,而且扭打起来了。?青蛙等得不耐烦了,哭丧着脸,不高兴地,一步一步慢腾腾地仍旧走进石罅中去。蟋蟀的希望渐渐地减少了,它不愿意看见他们的争闹,终于把头缩回草丛中,跑到墙角下,拖长它的音调,重复曼声悲鸣起来。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线????荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。。荒芜——___________欢喜——___________凄凉——“这样凄凉的情况”,分别指哪些情况?你能说出来吗?() ,甚至还列出A、B、C等人的具体说法,这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度??___________________五****作(30分)读了《重庆值得留恋》,我们不仅感受到郭沫若借景抒情,还学****到一些离别的写作方法。在你即将离开生活了六年的校园,你一定也会有自己的不舍,如老师、同学、校园、运动会、实验室、科技小组……请结合自身经历,自拟题目,完成一篇****作。要求:内容具体,语句通顺,有真情实感。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、C3、C4、A5、C6、D7、A8、C9、B10、C二、判断题(10分)11、×12、(1)远者小而近者大√(2)近者热而远者凉13、×14、×15、√三、句子加工厂。(10分)16、法官指着我问父亲,我是不是父亲最大的孩子。17、一个小孩说,他认为太阳刚出来的时候离人近,到了正午时离人远。18、①.年年有余②.福气盈门19、没有当年作文上的九十八个红双圈,不会有我今天的一切。20、刚满月的小猫行动笨拙,难道不呆萌可爱吗?四、快乐阅读。(30分)21、.①.担心②.车子开到事故发生点③.紧张④.。,情况确实很危险;下去吧,就剩司机一个人了,多不仗义啊,还是留下给他作个伴儿吧,起码能给他壮壮胆。,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险。6.①沉稳果断:遭遇塌方时,不慌乱,冷静处理。②有责任感,勇于担当:让大家下车,把危险留给自己。③富有行车经验:路况好时开车“平稳”,路况险时“小心谨慎”,过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢:尽管紧张得手心里都是冷汗,但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重,不张扬:大家在车上唱歌时,他“一言不发,微微笑着,平稳地开着车”。22、,即使在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢?,天又雨。。体现在魏文侯信守约定,冒雨期猎。23、1.①.繁茂②.悲伤③.热闹2.①只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。②玫瑰死了,夜莺好久没有飞来了。③除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外,听不见别的声响了。④美丽的池水干得见底了。,因为作者认为有什么事不是动口就可以了,而是重在实际操作。,就什么也干不成。理论很重要但实际行动更重要。五****作(30分)例文:感谢那个影响了我的人感谢妈妈给予我生命,感谢爸爸教我知识,感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……在你即将离开生活了六年的校园时,我更要感谢我的启蒙老师——徐老师。那是三年级时的一堂语文课,徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了,不由心野了,我看着窗外,眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。“璐璐”耳边传来徐老师叫我名字的声音,“你能告诉我我刚才在讲什么吗?”“我——我——我”我吱吱呜鸣,抓耳挠腮,什么都答不上来。就在这时,下课铃响了,徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上,我垂头丧气,早已准备好了“挨骂”的准备。“报告!”我走进她的办公室,顿时,我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评,没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番:“我知道下节就是体育课了,可是学****的时候就要好好学呀!你不好好学****怎么对得起你自己,怎么对得起你的爸爸妈妈,怎么对得起伟大的祖国呢?”听到这里,我羞愧地低下了头。从此以后,我上课认真听讲,课后认真复****成绩果然提高了不少。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???徐老师,感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门,让我有了一个良好的开端,更维护了我的尊严。我有一颗感恩的心,感谢父母,感谢朋友,感谢您!