1 / 32
文档名称:

2024年玩具真好玩教案.docx

格式:docx   大小:34KB   页数:32页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年玩具真好玩教案.docx

上传人:mama 2024/5/9 文件大小:34 KB

下载得到文件列表

2024年玩具真好玩教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年玩具真好玩教案 】是由【mama】上传分享,文档一共【32】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年玩具真好玩教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年玩具真好玩教案玩具真好玩教案1 活动目标: 1、了解大型玩具的种类及玩法。 2、在玩大型玩具时获得愉快的情感体验。 活动准备:各种大型玩具的图片 活动过程: 玩滑滑梯 1、与哥哥姐姐一起玩滑滑梯,消除恐惧心理,了解游戏规则 2、上楼梯及下滑时,要保持距离,不推撞。向上登梯时要抓紧扶手,向下滑时身体坐正,两手轻扶滑梯两侧 熟练后可换花样滑,如滑落时骤停(双手放松) 荡秋千 1、教师请胆小的幼儿坐在秋千上,轻轻地荡,使幼儿逐渐消除恐惧感 2、尝试用坐、蹲等姿势荡秋千 3、将绳转成麻花状,然后松开,随之转圈。 4、,观看的幼儿要与秋千保持一定距离。 跷跷板 1、幼儿自由结伴玩跷跷板 2、双方有节奏的改变速度、高度,互相跷着玩。 3、双方配合,设法使跷跷板保持水平。 4、提醒幼儿注意双脚落地的位置,以防压伤。玩具真好玩教案2 活动目标: 1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。 2、在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物。 3、激发幼儿使用筷子的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、红、黄、蓝、粉四种颜***案的筷子。 2、四种颜色的插筷筒,三种图案的插筷筒。 3、各种水果切成块。 4、人手一个碟子,一双筷,四个插筷筒。 5、录音机、磁带。 活动重点难点: 重点:配对、分类及使用筷子。 难点:使用筷子。 活动过程: 一、导入情景 1、(出示小熊)小朋友,你们好!今天我想邀请你们去我家做客,你们愿意吗? 2、但是我遇到困难了,你们帮帮我,好吗? 二、学****配对 1、(出示筷子)你们看,这是什么啊? 2、小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友,请你们帮他找找好朋友,好吗? 3、请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的'好朋友,好吗? 4、现在请你们从小椅子下面找到筷子,然后去后面找到他的好朋友! 5、幼儿活动――配对。 6、“xxx,请你说说,你为什么找他做好朋友?”(请2-3名幼儿) 7、原来你们是因为他们的颜色和图案一样,才找他们做好朋友的,你们的小眼睛可真亮啊! 三、学****分类 1、那你找到筷子的家在哪里吗? 2、(出示插筷筒)你们看,这就是筷子的家,它叫插筷筒。它们有什么不同啊?(颜色)这个是什么颜色啊?那这个呢?那就请你把你的筷子送回家,好吗?待会请你们轻轻地把筷子送回家,要有秩序,一个一个放,千万不要把他们送错家了。 3、幼儿活动――分类。 4、请你们看看筷子的家找对了吗?(如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么?) 5、哇,我们小朋友可真棒啊!把红筷子送到了红色的插筷筒里,把黄筷子送到了黄色的插筷筒里,把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里,把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里,真厉害! 6、但是,筷子想找新家了。瞧!这就是他们的新家,他们有什么不同啊?(图案)这个是什么图案?这个呢?对了,一个上面是花花的,一个有蝴蝶,还有一个上面有绿色的图案。 7、现在请你给这些筷子找新家。你喜欢什么样的筷子,你就轻轻地把他从老家拿出来,然后再把他送到新家,好吗?要一个一个有秩序,不然你把筷子弄疼了,他就不理你了。 8、幼儿活动――再次分类。 9、请你们看看筷子的家找对了吗?(如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么?) 10、哇!你们的小眼睛可真亮啊!比孙悟空还厉害啊! 四、学****使用筷子 1、刚才,我们帮筷子找了好朋友,还把他送回了家,那你们知道筷子还有什么用吗? 2、对了,筷子还可以夹东西吃。那你知道筷子怎么用吗?(请幼儿说说) 3、们数数筷子有几根?——小小筷子两根棒。 然后小手怎么拿?——手握中间对对齐。 再怎么用?我们请中指帮帮忙,把嘴巴张开来。——张开嘴巴夹夹紧。 最后怎么样?——阿呜阿呜吃个饱。 4、好,我们一起来试试。(再念一遍儿歌) 五、水果大餐 1、(出示小熊)小二班小朋友真棒啊!你们帮我解决了这么多的困难,为了谢谢你们,我就请你们吃水果大餐,好不好? 2、今天我要请你们吃的是筷子水果大餐,所以你们一定要用筷子夹,千万不能用小手抓,因为我们的小手刚才玩过了,很脏,知道吗?这里的筷子也脏了,我一你们准备了干净的筷子放在后面的桌子上,等一下小朋友去拿的时候也要有秩序,一个跟着一个,好吗?然后把食物夹到盘子里吃。 3、好,我们开吃了! 4、你也可以把水果夹给客人老师吃。 5、托班的小弟弟小妹妹也想吃,我们也请他们一起吃,好吗? 活动反思: 此活动的选材来源于生活,筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具,他们基本上每天都能看到,而且到中班幼儿就要尝试用筷子吃饭了。因此,我选择筷子作为活动的载体,让幼儿在游戏中尝试使用筷子,体验其中的乐趣,激发以后对用筷子吃饭的向往。玩具真好玩教案3 活动目标: 1、引导幼儿在玩中发现玩具的外形不同,并能根据外形进行简单的分类。 2、能正确的分辩玩具的颜色,巩固对形状的认识。 活动准备: 积木若干、小筐若干、小车子、彩带、布偶、小食品 活动过程: 一、引导幼儿观察黑板上的形状和颜色 看,积木宝宝要和小动物玩游戏呢?可是积木宝宝走哪条路,才能最快找到小动物呢? 二、找找看,要走什么颜色的路能最快找到小动物 仔细看看,帮着找一找,并请孩子说说,为什么走这个颜色的'路能最快找到小动物呢? 三、比一比,谁的积木堆得高,他用了什么颜色、形状的? 我们来玩游戏吧?看看谁的积木堆的高,都用了些什么颜色?是什么形状的呢?(引导幼儿从颜色、形状上来说说。) 四、要画画了,快收玩具吧!分类活动 1、快,要画画了可是桌子上这么多玩具都找不到自已的家了。小朋友说说,怎么办呢?”请幼儿(根据玩具形状、颜色)将玩具送到相应的篓筐中。 2、“玩具们都累了,请小朋友们送玩具回家休息。”幼儿自发收拾玩具,同类玩具放在一个筐内将筐送到玩具柜中相应标记处。 3、请小朋友们关心玩具们是否都回到了家。“谢谢小朋友们,这么爱护我,关心我,明天我再出门和你们玩。”玩具真好玩教案4 活动目标: 1、教育幼儿要爱惜玩具,懂得玩具要大家一起玩。 2、了解电动玩具的特点,初步培养幼儿动手动脑能力。 活动准备: 活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。 活动过程: 1、引出课题,引导宝宝观察对比电动玩具。 老师出示两只小狗玩具,一只是电动小狗,一只是用布做的小狗。请宝宝们来玩玩具小狗 教师引导幼儿让玩具小狗动起来,并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同? 2、幼儿自由探索活动,自由探索各种电动玩具的玩法。 (1)让宝宝们自由玩自己带的电动玩具:小汽车、小火车、小鸡、小鸭等,互相说说自己的玩具是怎样玩的? (2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法,。 (3)启发引导:A没有电池,电动玩具能动吗?B开关没打开,电动玩具还能动吗? 小结:这些玩具必须装上电池、打开开关才能动起来,所以他们叫电动玩具。 (4)老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关,并说说应该怎么玩? (5)分享好玩的玩具:让宝宝们互相交换玩具玩,懂得大家一起玩。 3、宝宝们欣赏儿歌《玩具玩具我爱你》,品德培养:宝宝爱玩具。玩具真好玩教案5 目的; 。 ,。 。 ,体验活动的快乐及成功的喜悦。 准备; [瓶内装有少许斗子,瓶口系一根绳子]. ,. . 4每人自带一辆玩具汽车. 过程; . ,来到活动场所. ,它会发出好听的声音,还会跟着你跑,,你们拉帮玩玩看. 3请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具,;对话;,如;快来追我'等. [让可乐瓶直立在地,手持绳子一端上提].模仿洗衣及和面团动作[将嘴里发出;哼呀哼呀的声音.]模仿放鞭炮 ,注意安全.