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2024年班主任工作总结(推荐).docx

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2024年班主任工作总结(推荐).docx

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顶岗实****是职校高三学生经历的一个重要过程,顶岗实****目的是,通过理论与实践的结合,学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想认识,巩固学校学****的知识,提高了操作技能,尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力,独立生活工作能力。为了使同学们能加深对顶岗实****的认识,本学期一开学,我就尽可能地与每一个学生就实****工作进行了交流与沟通,了解学生顶岗实****的意向以及他们对于实****的想法,还针对每个学生的实际情况,提出了具体的实****要求,特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早顶岗实****的同学,我对他们晓之以理、动之以情,使学生们了解实****工作重要性。学生认识到了顶岗实****必要性,思想上过关了,才有真正的动力,实****前又进一步强调了实****的重要性,明确了实****的具体要求,要求学生要严格遵守单位的规章制度,确保安全第一,特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持到底就是胜利,为后面实****工作的顺利展开奠定了坚实的基础。 二、通力配合、力促学生尽快实****为了使学生能尽快进入实****状态,本学期一开学,就要求同学们通过学校的安排落实实****单位,使学生都感受到实****的紧迫感,不断地督促他们抓住这次实****的机会。 三、加强与学生联系,及时了解学生实****情况。 为了实现对学生的有效管理,了解学生实****状况,实****初期,要求每个学生必须每周与我联系,每月来校报到一次,使学生能顺利度过顶岗实****过渡期,督促个别同学抓紧落实实****单位。为了全面了解学生实****的情况,掌握各实****单位对学生的评价,每月分别走访了部分实****单位,与同学单位进行了广泛的接触交流,加深了学校与就业单位的联系,教师与学生沟通,对我校学生顺利完成实****任务起到了积极促进作用。除了走访以外,电话和网络是我与学生联系的最常用的'方式。为了保证电话联系可靠,自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话,便于随时拨打,取得联系;对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨电话外,还要不断想办法,千方百计通过各种途径与其取得联系,只有这样,才能保证与每一个学生的沟通,从而进行不间断的管理,最终保证每一个学生能圆满完成实****任务。 四、处理问题,保证实****顺利进行 学生实****的过程中,由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异,难免会出现矛盾,而各种矛盾的妥善处理,直接关系到学生能否顺利完成实****任务。为了解决好以上问题,本学期来,我一直把了解学生的实****情况作为重中之重的工作来抓,因为只有掌握了学生的实****情况,才能掌握实****过程中可能出现的问题,一旦发现了问题的苗头,就及时调解,避免事态恶化。比如祝陆军同学在实****开始初,没有报酬,产生不稳定情趣,通过沟通启发,使他很快安下心来,并通过自己积极主动工作,不仅学到了技术,拿到了报酬,也得到了用人单位肯定和好评。周星寮同学,中途离开了实****单位,就马上督促他及时返回,帮助他联系原单位,使他能很快继续实****完成顶岗实****任务。在处理问题时,多做学生的思想工作,帮助他们理解在社会上闯荡,吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质,实****阶段,重点是学****锻炼,接触社会,提高自己的认识,不要把报酬看到太重,培养适应社会生活、工作各种能力,使学生既能在实****单位安心实****学生实****中肯定会遇到很多问题,只要能及时发现、调解,一般都能较好的解决,从而保证实****工作顺利开展。 五、认真总结、做好实****收尾工作 本学期除了进行实****管理,保证每个学生能顺利实****以外,做好每一个学生的实****鉴定,评语评价,也是我必然完成的一个任务,为了给每一个学生评语能客观公正,除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实****资料外,还要对同学有一个总体比较,从而定出评价标准,给出实****成绩,让实****工作圆满收尾。班主任工作总结3 我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的****惯”。拿破仑、希尔说:“播下一个行动,你将收获一种****惯;播下一种****惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运”。是呀,良好的行为****惯对人的一生起着重要的作用。学前班是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为****惯培养的关键时期****惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学****和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。 本学期我担任学前班班主任,应对朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的学前班学生,一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为****惯上,在"细、实、活"上下功夫,力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作: 一、培养学生的良好****惯 学前班学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好****惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学****学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学****中,时刻注意调动学生的用心性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好****惯。 二、培养良好的班群众 班群众是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,。群众活动,最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。我带领学生用心参加学校的各项活动,如广播操比赛、各种评比等。每一天一大早,我总是协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好****惯,而且时刻想为自己的班群众争光,透过各项活动展示学生各方面的才能,发展个性,逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。 三、做好学生的安全教育工作 安全教育课我不会挪作他用,在课上,我教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 四、持之以恒,构成****惯 自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就立刻能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚入学的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的****惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要透过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这务必要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。 五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他务必力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上能够请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,能够谈教改的方向,谈本期教学资料及要求,谈本期整体状况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的推荐均可。要充分调动家长的用心性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利简单。 此外,班主任还要透过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。透过一个学期的工作,我的班主任工作,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作总结4 班级管理就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培养品学兼优的学****典型,树立正面的学****榜样。促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培养学生独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力全面提高. 一、在班级管理中,“严”字当头,用制度说话。 认真抓好班级管理,做好登记和记录。严格执行学校和级部的各项管理制度及学生综合素质评定制度。树立正面典型,发掘后进生中的闪光点。以优促良,以优带后;以人促人,以人育人。使学生在相互学****中共同进步。 1、奖罚分明,加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序或打扰他人学****的,进行严肃批评教育;同时对遵守纪律的典型予以表扬与激励。 2、给学生一个安静舒适的学****环境。 由班长到值日班干部到普通学生,及时反馈班级纪律情况,把问题尽量消灭在萌芽状态,保证自****课的正常进行,保证课间饭空的安静秩序,创造一个温馨和谐的教学与自学环境。 3、创设一个清洁整齐的生活环境。 由值日班长和卫生委员,带领本组值日生,责任到人进行值日工作,尤其是教室内垃圾桶里的垃圾要及时倒掉,黑板要及时擦干净等。对不负责的值日生,或严重失职的值日生,罚重新值日, 二、学****生活中,保持昂扬向上的心态。 1、关注学生思想发展动向。 2、人的智力有高潮和低潮,情绪也是如此,所以要密切关注学生思想发展动态,对出现消极悲观思想的学生及时做好工作,始终让他们保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,开好主题班会,做好心理调整 工作。 3、引入竞争机制。 帮助学生确立学****的`目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得实现大的突破。同时要求每一个学生在小组互助学****中都要积极参与每一项活动,积极参与竞争,为小组争得荣誉,为自身的发展开辟道路。 4、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学****成绩。 (1)、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学****生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学****之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是外地学生感受到家庭般的温暖,令其开心的学****愉快的生活。 (2)、及时开好考试质量分析会。每一次考试结束后,立即召开质量分析会,让每一个学生及时了解自己的学****情况;同时让优秀生上台介绍自己学****的先进经验,其他同学聆听胜似专家的讲座,从中去感悟自己的不足,学****和借鉴他人的长处,以激励和引导自己努力向前。