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小学安全计划书 1.doc

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(2)制定家长委员会,开展系列活动,家校合作对学生进行教育。 (3)完善各级部的家校联系报表,拓展家校联系的渠道。 (4)定期向家长进行问卷调查或召开家长座谈会,及时获得信息,改进学生管理工作。 10、团的工作:协助班主任搞好各班团组织建设,发挥共青团员在班级管理中的先锋模范带头作用; 四、各项活动的具体安排:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/75 德育活动系列化:围绕初中德育目标,突出德育主题,分年级完善德育工作月度主题。形成目标明确、层次清晰、适合学生年龄特点、符合学生年龄实际、相对完整的德育活动体系并坚持每月一个主题,每个主题有四个系列活动:一是主题班会。二是主体黑板报。三是活动评选先进个人。四是总结一月工作优缺点,让每个学生写一月学****小结,使每周一次主题班会内容充实,取得实效。 1月——激励教育月 (1)利用元旦庆祝活动,让每位同学为身边的同学找优点活动 (2)让每位同学为自己找优点 (3)评选各类优秀学生(民主评选) (4)评选“教子有方优秀家长” 让学生与学生面对面、教师与学生面对面的形式进行,增进师生情感。 2月——学规章、定计划、新年新气象。主要任务是组织学生集中学****中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《邹平县新世纪对违纪学生的处理办法》,以及开学之初的安全教育,指导学生制定新年成长目标; 3月------倡导雷锋精神,倡导助人为乐、志愿服务,评选“新世纪中学美德好少年”;开展“安全教育日”系列活动; 4月——革命传统教育、做人教育、纪律教育 (1)利用清明节扫墓,网上祭英烈国际国内时事讲座、为中华之崛起而读书等活动对学生进行革命理想和纪律教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/75 (2)举办全校性征文活动,运用黑板报、宣传橱窗、小记者采访活动开展革命传统教育及荣辱观教育 5月——传承五四精神、推进法制教育 举办全校性的书法绘画摄影展、“唱响青春”歌咏比赛、法制教育报告会等大型校园艺术和法制教育活动,弘扬五四精神,给学生艺术才华展示提供平台为优秀学生脱颖而出创造条件。 6月——感恩教育月及安全教育月系列活动 (1)为父母做一件最有意义的事,利用班会时间让每一位同学发言,面向全体同学讲述。 (2)为老师做一件最有意义的事,或者向老当面说一句感谢的话,同样利用班会时间,让老师和学生面对面进行。 (3)全校开展爱心教育:即忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生的系列活动。 (4)开展安全教育月系列活动; 7月——、社会实践活动 考试结束后,每个班认真组织学生进行自主评议,用1—2天时间让人人过关,人人自述大家评议,通过评议教育学生,使学生从中受到教育、启迪。 8月——社会实践活动月 要求学生做到三个“一”:为父母做一件有意义的事;参加一项社会实践活动;写一篇有质量的以社会实践内容为主题的作文(开学第一篇作文以此为题材,由语文组组织实施),评比表彰后出版社会实践优秀作文集。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/75 9月——行为养成教育月 (1)强化纪律教育,行为养成教育。一是每学期开学典礼要为全校学生做一场行为养成教育的主题报告;二是组织观看开学安全第一课;三是让新生参观德育展室,向学生介绍学校优秀教师、品牌学生事迹及优秀学生评选条件、要求、过程。 (2)初一年级军训活动,纪律教育,九一八国耻教育、国防教育和民族自尊心、自信心和民族自豪感教育; (3)利用9月10日教师节,9月20日公民道德宣传日对学生进行社会主义荣辱观教育,教育学生怎样做人。出版第一期黑板报。 (4)向优秀学生,尤其是优秀毕业生学****对学生进行前途命运、民族精神的教育。 10月——爱国主义、科学精神教育月 (1)充分利用庆祝国庆节之际,以级部为单位,举办一次全体学生参与的以爱国主义为教育内容的主题班会。 (2)举办一次爱学校、爱家乡、爱祖国教育的辩论赛获演讲比赛。 (3)搞一次科普宣传活动,由年级组牵头,各备课组具体落实。 (4)举办全校学生的学科、科普知识竞赛,由年级组牵头,各备课组具体落实。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/75 (5)观看革命战争影片 11月——法制教育、集体教育月 (1)举办一次法制教育报告会。 (2)举办一期普法教育黑板报大赛。 (3)举行一次模拟法庭(以学生中的问题进行) (4)研讨班级特色,分析班级优缺点,对学生进行热爱班级、学校的教育。 (5)举办“消防日”安全演练活动。 12月——安全教育月 (1)举行一次安全知识竞赛 (2)举办安全教育,禁毒和预防艾滋病教育图片展 (3)出一本安全教育学生作品集; 五、基本要求:坚持四项原则,做到“四”个字 1、坚持四项原则: (1) (2)全面发展的原则。 (3)整体一致原则:多方面的教育统一起来,形成整体按照教育目标统一认识、统一要求、统一步调;全校教职工做到:管理育人,教书育人,服务育人。 (4)稳定持续原则:分层次要求,分阶段规划,贯穿过程,长期坚持。 2、做到: (1)立足一个“细”字。(制定措施要求“细”;作学生的思想工作要