文档介绍：该【音乐教师度工作计划简短 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【音乐教师度工作计划简短 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。音乐教师度工作计划简短音乐老师年度工作方案。时间飞逝,岁月如梭,一年的工作即将告一段落了,现在我们就要开头预备岗位的年度方案材料。撰写年度工作方案可以培育我们良好的工作****惯。岗位年终工作方案要怎么写才好呢?重点陈述哪些方面呢?依据你的需要,我们细心整理了音乐老师度工作方案简短,盼望能关心到你,请保藏。音乐老师度工作方案简短篇1一、教学目标:1、以审美教育为核心,培育同学健康的审美情趣和感受、体验、音乐美和唱歌的力量,树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。3、在九年义务教育的基础上,进一步增加同学对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐学问与观赏方法,开阔视野,启迪才智,促进同学身心全面健康进展。二、教学要求音乐观赏教学应以倾听音乐为主,引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在观赏音乐的实践活动中熟悉、理解、音乐。1、调动同学的学****乐观性,使他们主动地参加音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,限度地强化同学的听觉审美感受。3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师推举的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。三、教学措施面对全体同学,注意共性进展,重视音乐实践,增加制造意识。1、强化管理,突出重点,抓住高考生命线。2、树立坚决的事业心,虚心好学,努力提高专业水平。3、加强教研教改,注意教学方法,努力提高教学质量。4、加强合作,优势互补,共同提高。四、教学内容1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过观赏音乐,使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过观赏音乐,使同学初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。4、通过观赏音乐,使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。五、教学内容要求1、观赏内容是中外的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。2、观赏曲目的选择重视我国的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的音乐文化,加强爱国主义教育。3、留意学****世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔同学的音乐视野。音乐老师度工作方案简短篇2一、同学基本状况分析:本学期我担当二、三、五、六班级音乐教学工作。低、中、高三个年龄阶段的同学参差不齐,共性差异很大。因此要全面了解同学,做到心中有数,因材施教。从同学实际需要动身,依据同学认知规律和音乐教育的规律以及设计教材资料与教学形式,透过各种富有新意的音乐栏目,拓展同学的想象空间,并将音乐评价贯穿于教学的各环节中。采纳敏捷多样的形式教学,让同学喜爱上音乐课,给同学展现自己才能的机会,让同学从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近同学的生活。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观心情,群众主义精神的培育渗透到音乐教育中。2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。3、培育同学对音乐的爱好爱好,把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能,使同学具有熟悉简洁乐谱的潜力。4、了解我国各民族民间音乐,培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念,使同学具有初步的感受音乐,表现音乐的潜力。三、教学的详细措施与要求(一)创设情境,培育爱好,充分发挥同学的主体作用要想充分发挥同学的“主体作用”,挖掘每个同学的潜能和才智,老师就要创设必需的情境,使他们获得直接的体验,并激发其制造的欲望,从而培育他们的创新思维。1、创设情境,激趣导入在教学过程中,老师依据同学的年龄特点和教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的同学透过动脑、动口等多种途径专心参加教学过程,把同学带入情境之中。低班级同学奇怪???心强,留意力简单分散,采纳电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引同学的留意力。由于电教媒体能产生活跃的动态画面,使资料更充实、更形象、更生动、更具有吸引力,从而给同学以思维上的启迪,触发同学思维的灵感,为同学插上想象的翅膀,为专心、主动地学****制造条件。2、利用教具,培育爱好科学家爱因斯坦也曾讲过:“爱好是的老师”。教学中如何吸引同学的留意力,引发奇怪???心,这是一门技巧。如:利用漂亮的画面,悦耳的歌声去看、去听,充分调动同学的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让同学充分发挥想象力,扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力,擅长摸索、分析同学心理,了解同学的心态,这样才能不断激发同学的学****热忱。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导同学抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。(二)教法,欢乐学****提高音乐教学实效儿童犹如一株花苗,要浇之以爱,灌之以鼓舞,她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐老师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围,以民主的态度,商议?的口吻,指导同学进行音乐活动。放手给同学一个充分自由发挥的空间,为他们营造一个“自由王国”,使同学的思维始终处于一种专心的活跃状态。这样,就能够充分激发同学的主体意识,使他们学得主动、学得快乐。1、创设舞台,展现自我“爱动”是儿童的天性。在学****和生活中,儿童总是喜爱亲眼看一看,亲耳听一听,亲自试一试。因此,在教学过程中为同学设置一个展现自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行群众演唱时为同学营造一个“自由王国”。在教学教育活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为同学带给“动起来”的机会,从而发挥同学的主体作用,以获得学问、把握新技能。2、趣味嬉戏,欢乐学****无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。音乐课堂借助嬉戏,使得老师乐之教,教的新,同学乐之学,学的'活。教育在进展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教育工只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓一条胜利的课堂教学之路!3、以“赛”激趣促学好胜心强是同学的主要性格特点之一,而在激烈的竞争氛围中,同学最易养成良好的学********惯。(三)教学渗透,绽开思维,培育同学的制造潜力1、开放的音乐教学让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来,赐予自由的音乐想象空间。音乐不确定性,解释的自由度是的。所以,音乐能够让每一位同学用自己独特的方式想象、解释,来宣泄自己的情感,它最能体现人的共性。而主题活动恰恰就能带给这样的自由。嬉戏、表演等是学校生最喜爱的活动方式。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、简洁、开心的氛围,创设良好的师生关系。老师大多数时间能够走到同学中间,缩短和同学的距离。老师是导演,有序地领着孩子走进音乐的殿堂,不断给孩子新的资料,让他们有新的进展。老师又是演员,与孩子们一齐欢歌跳动。教育心理学认为,假如老师与同学之间能构成友好信任的关系,那同学就可能更情愿和老师相处,理解老师的教导。同时在这种公平、和谐、热闹的氛围中,就能更好地激发同学学****的主体和制造的专心性。我在课堂上常常鼓舞那些比较内向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓舞支持的态度、期望性、确定性的语言,能树立同学进步的信念,让同学在宽松友好的学****氛围里感受美、体验美。2、开放的音乐教学方法开放的音乐教学方法是指依据同学进展需要和教学资料设计采纳不同的教学方法,而不是机械采纳同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为:"音乐教育首先要透过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能,培育同学的音乐感受力和灵敏的反映潜力。"这一理论说明音乐具有动态的特征,应加强音乐运动与身体运动之间的联系。透过同学的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和把握音乐的节奏。四、方法措施1、开学初,探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学。2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学高标准的正常进行,并准时公布总结,以便改善音乐教学。3、在音乐教学中,培育同学良好的唱歌****惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌****惯。4、充分利用学校的可用资源。如:各种音乐器材、多媒体设施等,充分体现音乐贴近同学的生活。5、利用课堂、课余时间对音乐方面有必需天赋的同学进行指导,让他们沿着自己的特长方向去进展,在班级或学校组织的活动中充分去展现,让其体会胜利的喜悦,进而激起他们的创作火花,在熬炼中不断进步,到达在高班级后能进行创编活动。总之,在音乐教学中实施自主学****要坚持从培育同学爱好动身,一些妙趣横生、搞笑味的教法,让同学多听多唱,放手让同学在音乐的环境中学****音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个展现的舞台,一个熬炼的机会,一个胜利的体验。让同学由教育教学的“被动主角”跃为“主动主角”,成为学****活动的主体。音乐老师度工作方案简短篇3本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,为同学的学****打下基础;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学****爱好,使同学能够敏捷运用,融会贯穿,提高他们的素养。本学期,我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学****力度,注意音乐学问和技能、技巧训练,培育同学的学****力量,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使同学能在他们的薄弱环节上加强学****通过综合训练,使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。主要措施1、指导同学学****正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练****曲;2、注意同学的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导同学有感情地唱歌;3、在教学中指导同学了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练****老师正确处理、引导;5、合理支配时间进行音乐观赏,培育同学对音乐的爱好,开拓同学的视野,并了解一些音乐学问;6、通过律动以及集体舞的训练,培育同学的节奏感和乐感,加强同学的全面素养;7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;8、利用多媒体开展教育活动,使同学参加耳、眼感官,提高同学的学****爱好,丰富课堂生活,开拓音乐视野。9、以素养教育为本,不断提高音乐在素养教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能同学状况分析本级段执教班级为三、三班,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中,同学比较爱好歌舞唱游课,这种课型使同学在学****时乐观性高,创新力量自然发挥出来。我在视唱练耳、音乐学问、舞蹈等方面全面提高同学的素养,但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练,进一步巩固、完善教学,为同学打下扎实的基础。音乐老师度工作方案简短篇4本学期针对我校同学实际状况,通过实践,使同学对音乐有肯定的学****乐观性,把握基本的乐理学问,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的进行演唱。本期的教学任务、要求及重点如下:一、教学任务1、表演学****自然呼吸,不耸肩,养成良好****惯,留意咬、吐子,清楚精确?????,做到有表情唱歌。2、唱游能随音乐的不怜悯绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,仿照动作和即兴表演。3、倾听观赏儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器。4、读谱学问认唱1、2、3、5、6、等几个音,熟悉连线、延长记号等,并知道作用。二、教学要求:1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪才智,陶冶情操,培育审美情趣,使身心得到健康进展。3、使同学把握浅显音乐学问和简洁音乐技能,培育对音乐的爱好和爱好。4、了解中外音乐作品,使同学具有初步感受音乐和表现音乐的力量。三、教学重点:学唱歌曲倾听音乐四、教研课题与教学措施奋斗目标:以美育人培育爱好享受音乐教研课题:如何培育同学学****音乐的爱好。教学措施:(一)以音乐的美感来陶冶同学,感染同学教育家苏霍姆林斯基说过:“音乐教育不是音乐家地教育,而首先是人的教育”。在音乐课中渗透适当地思想教育,充分利用音乐教育使同学潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,消遣之中,使同学情趣上受到陶冶,在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先通过音乐教育培育儿童具有初步爱祖国的情感。在一班级的新歌及观赏教材中多次消失《国歌》。在教学中,利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培育同学的爱国主义情感。其次通过观赏民族音乐曲目,向同学介绍祖国五千年的悠久历史、绚烂文化,进而进行思想教育,情感上和同学产生共鸣。同学自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外,向同学介绍音乐家或音乐作品时,可将这些内容编成小故事。如“音乐神童莫扎特”、“贝多芬和《欢快颂》”、“聂耳和小毛头”、“高山流水”等很多小故事,让同学在全神贯注地听故事地过程中,被音乐家的崇高的抱负、坚韧的毅力、乐观的精神吸引,在同学幼小的心灵埋下盼望的种子。从创设情境动身,让同学在开心的气氛中接受审美教育。在教音符时值的长短时,可让同学通过自己行走的步伐“呛呛|呛呛”,感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后,再进一步通过同学的生活感受“跑比走快”,“走一步可以跑两步”,“跑跑走、跑跑走”,以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来熟悉八分音符的时值。为了使简洁的节奏练****变得饶有爱好,选几首儿童熟识的8小节或6小节的短歌,由同学按练****中的挨次拍手,老师在琴上奏出旋律。这样通过以上练****不仅可以使单纯的节奏练****与旋律结合起来,增加了音乐性和趣味性,同时,也能培育儿童随音乐的节奏拍手的力量。从形象、直观动身,让孩子得到美的感受和联想。