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本学期的教学内容为11—20章。全书共10章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章首照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使同学学****时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练****中,编排了很多启发性问题,点*路,引导思索,活跃思维。很多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思索争论的问题,促使同学多动脑、多开口。 三、教学目标 1、老师教学成果目标: A等率超过15%,B等率超过35%。 2、同学认知目标:通过本期的学****知道物理学科讨论的内容,了解物理对人类文明进步和社会进展的作用,学****物理讨论的基本方法,关心同学熟悉学****物理的意义,把握学****的基本方法,熟悉物理与人类生活、社会进展的关系。力量达成目标:教学过程采纳探究式,以同学为中心,老师为主导,正确传授学问,精致讲练。并进行形成性测试,准时反馈、矫正。情感教育目标:通过本期的学****使同学熟悉现实生活中物理的应用,培育同学实事求是、严厉?仔细的学****态度,激发同学的学****爱好,培育同学对物理的喜爱,对生活的喜爱,在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢乐,感受学****的欢乐。在活动中,提高同学的动手实践力量,提高同学的规律推理力量与规律思维力量,自主探究,解决问题的力量,提高运算力量,使全部同学在物理上都有不同的进展,尽可能接近其进展的最大值,培育同学良好的学********惯。 3、教科研目标 本学期要加强对现代教育理论和现代教科研理论的学****增加科研意识。确立质量立校、科研兴校的思想,乐观开展教育科研工作,力争有一个科研课题,写一篇高质量的论文,力争上一堂高质量的教改试验课。结合本学科的特点,教改的工作重点一是从课堂教学入手,课改研讨会等活动进一步加强不同课型课堂教学方法的讨论,形成体现学科特点的教学模式,二是从备课改革入手,通过开展教学设计评比活动,加大对备课改革的讨论力度。 四、教学措施 1、仔细学****新课程标准》,把新的教学理念贯彻到初三教学的教学理念贯彻到初三教学中。 2、提高45分钟课堂教学效益,备好课,上好课,做到“功在课前,利在课堂”。 3、加强集体备课,钻研教材教法,做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。 4、加强试验教学,大纲规定的试验(演示试验和同学分组试验)开足开好,并适量增加新试验、小试验。 5、加强课堂练****准时反馈信息,改进教学,每堂课保证5~10分钟同学练****并即时上交、批改、评析。 平常教学宜采纳“小坡度、低密度、勤反馈”教学方法,坚持“同学为主体,老师为主导”的教学原则,对学有余力同学留意培育思维力量、发觉问题、分析问题、解决问题的力量。 6、留意同学非智力因素的培育,使同学态度端正、情感美妙、意志坚韧****惯良好。 7、鼓舞科学探究的教学 鼓舞同学乐观大胆地参加科学探究。鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动,学****物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,猎取科学学问,逐步树立科学创新的意识。 使同学养成对所做工作进行评估的好****惯。 重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的,要留意同学这方面良好素养的形成。 8、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。 以多种方式向同学供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取同学常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 篇2:九班级物理教学方案第一学期 一、指导思想 以学校和班级组工作方案为指导,以全面提高教学质量为宗旨,面对全体同学,关注每一个同学的全面进展,激发他们学****的热忱和爱好,关心他们建立良好的学****成就感和自信念,培育他们规律思维力量、运算力量。 二、教学目标 通过分析同学的实际状况,加强对同学规律思维训练力量、归纳力量的训练,养成良好的学********惯,把握好物理的学****方法,加强试验操作力量培育,进一步打好基础。做好同学的竞赛辅导工作,争取在物理竞赛中取得好成果,完成学校物理的复****工作,争取中考全面获胜。 三、详细措施 1、坚持集体备课,加强各老师间的联系,相互取长补短,发挥群体力气。加强教法讨论和发挥最高效益。 2、教学中应做到由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步扩展。 3、强化月考,关注教学成果。 4、加强试题收集与讨论,了解并把握中考试题和中考命题的趋势。 四、复****方案 第一轮复****以课本以及力量训练为依据,复****学校物理的基础学问与基本试验。 其次轮复****以自编讲稿为依据,分类复****第三轮复****收集整理以往中考试题,编制使用模拟试卷,进行综合练****五、实施方案表 — 第一轮,声现象,物态变化 — 光现象,透镜及其应用 — 光综合练****电流,电路 — 欧姆定律 — 电功,电功率 — 平安用电,电与磁篇3:九班级物理教学方案第一学期 新学期已开头,为使新学期的工作有条不紊的进行,使教学工作更加科学合理,特订新学期个人教学方案如下 一、指导思想 加强现代教育理论的学****提高自身的素养,转变教育观念,以教育科研为先导,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,深化课堂教学改革,大力推动素养教育。 二、教材分析 本册教材具有以下几个明显的特点: 1、为同学的物理学****构筑起点 教科书供应了大量物理讨论的基础学问和试验,作为全部同学从事物理学****的动身点,目的是使同学能够在所供应的学****情景中,通过试验、探究与沟通等活动,获得必要的基础进展。 2、向同学供应现实、好玩、富有挑战性的学****素材 教科书从同学实际动身,用他们熟识或感爱好的问题情景引入学****主题,并供应了众多结合实际而富有物理意义的问题,以绽开物理探究。 3、为同学供应探究、沟通的时间与空间 教科书依据同学已有的学问背景和活动阅历,供应了大量的试验、思索与沟通的机会,关心同学通过探究与沟通,梳理所学的学问,建立符合个体认知特点的学问结构。 4、呈现物理学问的形成与应用过程 教科书采纳“提出问题——猜想——设计试验——分析数据——得出结论”的模式绽开,有利于同学更好地理解物理、应用物理,增加学好物理的信念。 三、教学措施: 1、依据同学实际,制造性地使用教材,乐观开发和利用各种教学资源,为同学供应丰富多彩的学****素材。 2、加强直观教学,充分利用教具、学具等多媒体教学,以丰富同学感知熟悉对象的途径,促使他们更加愿意联系生活学****物理、更好地理解物理。 3、关注同学的个体差异。 4、加强同学学********惯的培育,主要培育同学的分析),有效的实施有差异的教学,使每个同学都能得到充分的进展。 四、时间支配 3月12日——3月16日第一章1、2、3、4、5节 3月19日——3月23日其次、三章 3月25日——3月29日第四、五、六章 4月1日——4月5日第七、八、九章 4月8日——4月12日第十、十一、十二章 4月15日——4月19日第十三、十四章 4月22日——4月30日第十五章1、2、3、4、5、6节 5月8日——5月11日第十六章1、2、3、4、5节 5月14日——5月18日第十七章1、2、3、4、5节 5月21日——6月11日查漏补缺,迎接中考。 篇4:九班级物理教学方案第一学期 初三是学校同学在校的最关键一年,每个同学都想在最终能考上一个抱负的高一级学校,作为老师就是要尽可能的关心他们走好这一步,在“以同学为本”这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的方案: 一、指导思想: 以党的__大精神和“”重要思想为指导,坚持,坚持“促进全体同学的全面进展和终身进展”的教研工作方向,以常规教学工作为基础,进一步增加教学工作的针对性和实效性;以校本教研为重点,不断提高自己的业务素养;以课程改革为动力,加强课堂教学的讨论、指导与评价,努力提高课堂教学效益,为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。 二、目标任务: 1、帮助班主任搞好班级工作。 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的,需要各任课老师的通力合作。我作为物理任课老师简单了解同学的状况,定能和其他班主任相互协作搞好班级管理工作,制造一个适易同学学****的环境。 2、做好教研、教改和教学工作。 教学工作是科任老师的主要工作,此工作需要肯定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和中考模拟考试的训练工作。乐观参与学校进行的各项教学教改工作。 3、加强对同学的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育教育素材,因此在教学中应留意这些素材的使用,切实加强对同学进行爱国主义教育、集体主义教育,行为****惯的养成教育等。 三、方法措施: “以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使同学成为学****的仆人,而老师则变成学****的组织者和引导者。 “三基”的训练 由于九班级的教学内容相对八班级来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的同学进行不同的训练,同时要关心同学总结物理学的基本讨论方法,如:“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验,能够使同学对物理事实获得详细的明确的熟悉,观看和试验,对培育同学的观看和试验力量,实事求是的科学态度,引起学****爱好都有不行替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和同学试验 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象,引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念,学****物理规律,继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要留意培育同学的分析概括力量。 九班级的教学紧急而繁杂,这些只是我的设想,在真正的操作中争取做到尽心,圆满 篇5:九班级物理教学方案第一学期 一、指导思想 全面贯彻执行党的教育方针;扎实开展课程改革,不能断更新教育教学理念,转变教育教学方式,以科学试验为基础,培育同学自主学****的力量,真正让同学感受到学****物理的乐趣。 二、学情分析