文档介绍：该【音乐教师个人工作总结简短【8篇】 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【音乐教师个人工作总结简短【8篇】 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。《新课标》指导下的教材活动性强,我充分利用教材,细心创设同学熟识的情境,激发同学学****的爱好。(2)、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中,我紧密联系同学的生活实际,在现实世界中查找音乐题材,让教学贴近生活,让同学在生活中听到音乐,感受到音乐。开展实践活动,培育同学的创新素养。波利亚说:"学****任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉,由于这样发觉理解最深,也最简单把握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主见让同学动手去"做"科学,而不是用耳朵"听"科学。留给同学足够的时间和空间,让每个同学都有参加活动的机会,使同学在动手中学****在动手中思维,让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如,我要同学从我们的身边查找动物世界中的音乐和节奏,载客后我还要求同学为常见的一些场景设置音乐。使同学在活动中探究调查的方法,体会音乐的乐趣。发挥合作优势,开发同学创新潜能合作研讨,即在课堂中同学以小组形式为学****群体,突出同学的协作与争论,充分利用集体的力气,共同发觉问题,解决问题,这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高,小组由不同性别、不同成果、不同力量的同学组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到熬炼,后进生得到关心,相互学****取长补短,同时使同学的创新力量得到进展。我认为这样的教学,既发挥了同学之间的互补作用,又培育了同学的合作精神和创新意识,使同学的思路得以开拓,观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。在教学教研工作方面我做到常思索、常讨论、常总结,重视培育同学的探究意识和创新力量,以创新求进展,进一步转变教育观念,坚持"以人为本,促进同学全面进展,打好基础,培育同学创新力量",把"自主--创新"课堂教学模式作为讨论与运用的重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。不足之处:在教学中没有注意与思想教育相结合。在教学过程中,我只注意敏捷多样的教学形式,而忽视了结合本学科实际,乐观对同学进行思想教育。我国历史悠久,在有关音乐史的了解中我注意介绍中国的古代音乐文化成就,忽视了教育同学喜爱祖国,增加民族骄傲感与自信念。四、考试:为了音乐考试不流于老套、死板,使同学能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位同学有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让同学选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇400字左右的文章,内容是音乐的,可以是、评论,音乐功能的试验或调查报告等。