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任务,搞好常规教学5、通过倾听与培育同学对音乐的爱好与力量,提高音乐素养。启发同学在乐观体验的状态下,充分绽开想象;爱护和鼓舞同学在音乐体验中的独立见解。6、在教学活动中要特殊重视同学的参加和实践,重视同学感受、体验、表现音乐的情感,重视同学感受、体验、表现、音乐的美。7、思索与探究:培育同学探究学****的力量,自己解决问题的力量。重视进展同学制造性思维的探究过程。8、收集与整理:在这个教学环节中,主要通过收集整理,逐步培育同学对音乐的爱好和爱好,养成收集信息的****惯,学会处理信息和整理资料的力量。同时,学会对当地的民间音乐文化遗产资料进行收集与整理,爱护的方法。9、活动与创编在这个教学环节中,主要通过实践活动感受、体验音乐、学****和把握音乐的基本技能技巧,提高同学音乐的表演力量与制造性思维力量。供应同学相互与评价时间、空间。高中音乐教学工作方案三一、课程标准的基本要求在一般高中音乐课程中,通过与表现音乐,及其他艺术形式的审美活动,使同学充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感,为音乐所表达的真善美境界所吸引、所沉醉,进而产生剧烈的心情反应和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征,为同学体验、理解和制造音乐供应了宽阔的空间,能够激活同学的表现欲望和创作冲动,使同学在主动参加中呈现他们的共性和制造才能。丰富多样的音乐实践活动,有助于培育同学共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神,使同学的团队意识与共处力量得到熬炼和进展。