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一、班级状况分析本学期本班幼儿47名,旧生43名,新生4名。经过大班上学期的学****分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理力量、学********惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占****惯,怜悯心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,连续开展‘黄金点读’活动,将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。2、以新的《纲要》为指导,深刻领悟课改精神,以教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际进展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,细心加以组织,并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓舞幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学****过程中培育幼儿良好的学********惯和学****爱好。三、详细措施1、在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教育,并在嬉戏中培育幼儿乐观良好的社会情感。2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活****惯和作息****惯。3、适当的增加学问学****的比例,以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面力量的进展。5、整合多元智能理论,有针对性的、敏捷的制定教育教学方案,注意对幼儿的培育,使其养成良好的****惯、乐观开心的心情,促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境,开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。四、家长工作1、向家长介绍班务工作方案,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下基础。2、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学********惯、生活****惯,为入学校打好基础。3、每日把幼儿学****状况上墙。4、坚持每月准时更换“家长园地”,向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为****惯,并鼓舞家长参加班级教学。5、连续对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,主动准时地与家长沟通,沟通幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园教育的全都性。6、鼓舞家长乐观参与各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;家长半日开放活动;与主题相关的亲子活动等。 五、每月支配二月份:1、参与师德师风、业务学问学****培训活动。2、进行“爱心家访”,了解幼儿在家进展状况。三月份:1、做好开学收费注册及宣扬工作。2、做好新生接待工作,同时做好新学期班级幼儿的常规教育,培育幼儿良好文明行为****惯与学********惯。3、制定各类方案。4、结合主题教育活动创设活动室环境,引导幼儿乐观参加环境的创设。布置家长园地。幼儿园新学期开学工作方案(篇4)今年是我第一次担当班主任一职,虽然是第一次当班主任,但幸好自己教过大班,熟识大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的进展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里,我也有了两位新搭档老师,这一段时间中,我与她们两位老师细细的沟通、探讨,让她们尽快的熟识每一位孩子和家长。经过这段时间的了解,依据孩子们的进展和家长们的需要,我们三位老师商议?后,特制定一下班内的目标:一、平安方面平安教育是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。只有在保证幼儿平安的前提下,才能进行良好的教育,平安最为重要。1、幼儿必需在老师的视线范围内。2、每天检查班内的平安隐患,准时发觉、准时排解。3、每星期开展平安、健康的活动,并以绘画的形式增加幼儿的记忆力和叙述力量。二、教育活动1、重视每一节活动的开展,仔细组织好集体活动。2、重视班内幼儿的阅读****惯,开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣扬栏。3、仔细学****指南》,通过对《指南》的学****来促进幼儿的进展。4、做好每一天的一日活动的各个环节,注意每一个活动的教育。三、保育方面