文档介绍：该【关于小学语文教师学期工作计划 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【关于小学语文教师学期工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学语文教师学期工作计划学校语文工作方案。工作方案可以作为一份结果文件。怎么撰写出一份规范的工作方案呢?编辑推举你不妨读一下学校语文老师学期工作方案,请阅读,或许对你有所关心!学校语文老师学期工作方案篇1 一、教材分析:1、内容和编排本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共人分8个单元。(每组教材以导语的形式点明单元主题。)春天里的发觉奉献与关爱爱祖国,爱家乡专心思索,勇于制造喜爱自然,了解自然培育的品质要正确看待问题走进科技世界每个专题内涵都比较丰富,为同学学问和力量、方法和****惯及情感、态度、价值观的培育和提高,供应了宽阔的平台。内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。每组课文包括导语、四篇课文和一个语文园地。各部份相互联系,构成了一个有机的整体。本册共有32篇课文,4篇略读课文。语文园地包括四到五个栏目,在原有的基础上新增了“宽带网”。“我的发觉”___鼓舞同学探究发觉,引导同学了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等学问。“日积月累”___引导同学在复****已学过的字词的同时学****生字新词,感受和强化词语之间的搭配****惯,并进行语文基础学问的综合练****本册中增加了能突现中华文化的、与本给专题亲密相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容,促使同学复****的同时积累好词佳句,段篇。“口语交际”___话题与本组专题有联系,在双向沟通中培育同学的口语交际力量。为了对同学进行初步的****作力量的培育,从本册教材开头,在这一栏目中特殊增设了“写一写”栏目,进行写话训练。“展现台”___给同学供应展现课内外学****所得的舞台。“宽带网”___与本组专题亲密相关,引导同学学****由课内向课外延长以猎取更多的相关信息。2、教材特点(1)围绕专题整合教材内容。加强整合,避开繁琐体现了提出的思想,便于开展教学实践活动,提高同学的语文综合力量。(2)创设“我知道”、“宽带网”两个全新栏目,搭建拓展学问的平台。(3)大幅度更新课文内容,教材更具有时代感,更帖近儿童生活。(4)课后练****重视联系同学的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培育语文实践力量。(5)突破传统呈现方式,增加教材与同学之间的亲和力。“教”转向既便利老师的“教”,又易于同学的“学”,教材由“教本”转变为“学本”。,鼓舞探究学****体现在“我的发觉”栏目中。,体现在“展现台”一栏中。。。,增加适应性。 二、班级状况分析:三、教学目标:1、连续复****巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。2、熟悉400个字,会写300个字。要求熟悉的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是,要求熟悉的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典,培育独立识字的力量。4、喜爱阅读,对阅读有爱好。学****用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段,在老师的指导下,学****默读,做到不出声,不指读。5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法,养成爱惜图书的****惯。7、积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。8、逐步养成讲一般话的****惯,增加情愿与人沟通的意识,仔细听别人讲话,听懂主要内容。能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌,有表达的自信念,能就感爱好的话题发表自己的意见。9、对写话有爱好,能把?发现的、想到的写下来。在写话中学****运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。学****写日记。10、对四周的事物有奇怪???心,乐于观看大自然,热心参加学校、社区活动,并能表达自己的感受。 四、教学措施:(一)识字、写字教学依旧遵循识写分开、多认少写的原则。认400个字,是下限。鼓舞同学通过语文可本以外的其他渠道,增加识字量。鼓舞同学之间沟通识字的方法、阅历和感受,初步培育同学具有独立的识字力量。随着同学识字、写字量的增加,识字量的巩固是识字教学中的一个重点。最主要的方法是让同学多接触、多见面,特殊是在阅读中多见面。要连续加强写字教学的指导。在指导写字的时候,老师肯定要板书示范,指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺,要求同学把字写端正,写美观。为避开疲惫,要分散写字,写字的量不要过多,多留意质量。(二)阅读教学阅读教学,首先重视朗读的指导。正确、流利、有感情的朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的权利交给同学,充分信任同学能读懂课文,让同学在自己的阅读实践中学会读书。引导同学把自己当作课文中的人物去感受、去体验、去思索。读的形式要多样,读的指导和训练要有层次,充分体现由生到熟、由不理解到理解的训练过程。进行阅读教学绝不单单是为了理解课文内容,其主要任务是培育和提高同学的阅读力量。(三)口语交际教学提早布置预备工作。在教学时,应重视情境的创设,通过多种方式引起话题,激发同学的交际爱好。在口语交际教学中,老师要放手让同学进行口语交际实践,不作过多的教导。同学口语力量的培育,除了通过口语交际课,在很大程度上还要依靠于各种语文实践活动。(四)写作教学敏捷使用教材,随时挖掘和运用身边的语文教育资源,在“展现台”将自己收集的词句或写的日记展现出来。学校语文老师学期工作方案篇2学校语文老师新学期工作方案范文学校语文老师新学期工作方案范文1本学期使用的是北京市义务教育改革试验教材学校语文第十册。依据区教学指导思想,结合本校及本班实际状况,制定本学期的教学工作方案。一、指导思想本学期的语文教学,以新课程供应的全新理念为指导,依据教研组工作方案,针对同学实际状况,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培育同学的创新精神和实践力量的探究贯穿于教育教学全过程,把培育同学自主学****的实践贯穿于教育教学全过程。在课堂教学中努力体现粗细化理念,努力提高教学质量。二、教学任务及目标1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读,学****一般话,识字146个。能正确认读学过的多音字,能辨别形近字。会读写396个词语,一部分会运用。2、连续学写钢笔字,写得正确、端正、干净。会毛笔字临帖,坐的姿态、握笔姿态都要正确,养成仔细写字的****惯。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句,正确领悟课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语,养成良好的读书****惯;会读科普文章,初步把握阅读方法,了解科普文章的语言特点。4、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累,初步养成积累语言的****惯。5、能借助字典或有关资料独立阅读适合的读物,了解主要内容。逐步养成课外阅读的****惯。6、乐于参加争论或辩论,稍作预备,能讲清晰自己的意思,表达有条理,语气、语调适度。听他人说话仔细急躁,能抓住要点。7、能抓住重点观看事物,能写简洁的记实作文和想象作文,内容详细,情感真实有肯定的条理。,共选编了32篇课文,其中精读课文16篇,略读课文16篇,还有八次语文实践活动。课文后面选编了6篇选读课文和6个语文趣味活动,书后还附有生字表、认读字表。。其中本地同学18人,其余都是借读生。借读生来自全国各地,水平参差不齐。不过同学学****态度比较端正,学****的乐观性比较高,这为同学更好地学****语文打下了基础。、狠抓基础学问和基本技能由于同学学问基础水平参差不齐,为了夯实同学基础学问和基本技能,我要在充分了解同学的基础上对症下药,因材施教,不断提高同学的学问水平。比如,在书写方面,要大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,规字右边本该见而非贝字,这类似的问题要进行大力更正。又如,对修辞手法的推断运用,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,都要逐一进行讲解或强调,以提高同学的基本技能和语文力量。二、敏捷机动处理教学方法依据新课程改革的精神,同学的学****要体现自主、探究、合作。因此在教学中依据同学的学****状况敏捷调整课程内容,以求同学能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学****劲头,老师也必需对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,努力做到以读代讲,自主感悟;以鼓舞同学各抒已见,尽情发表自己的看法;以采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学****乐观性,肯定会收到显著的教学效果。三、做好学****方法的指导俗话说,磨刀不误砍柴功。最重要的学****莫过于方法的学****搞好了学****方法的指导,对提高同学学****成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成果却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,准时对学问进行巩固,然后还要准时复****有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学****方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促同学坚持。四、做好扶优转差工作学****基础较好的同学,在学****中往往感到吃不饱,而成果差的同学又经常吃不了。这就给教学提出了一个难题,必需保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。将采纳的方法,在作业中使用自助餐的形式,要求必需全面完成的基础上,优生可以自选一些提高力量的题目,使之能够有所为。五、突出章节过关本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,都要进行检测,针对同学存在的学问点问题,准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育,使之把握,并能运用。抓好了章节过关,本期同学的学****成果确定会普遍提高。六、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用,只有同学对学问有了肯定积累之后,才能运用。为了拓展同学的学问视野,我预备开展一系列的语文活动。1、文段朗读。通过同学自主收寻文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同时,同学必定收获了很多东西。2、进行各种词汇收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,式,AABC式,以及符合各种要求的词汇,在不断收集整理的过程中,同学的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如词语转换,如大海学校,同学可通过大海上海上学学校的两次转换来达到目的,在限时竞赛中,比的是同学的反应和机敏,同学在活动中增长了学问,训练了动脑的力量。4、进行讲演竞赛。班级中进行的讲演竞赛,鼓舞同学大胆,提出自己的观点,时间不在长短,关键是要勇于参加。在这个学期中,同学们学****语文的爱好肯定会得到极大的提高,这和常常开展语文活动这种同学喜闻乐见的形式是有直接关系的。学校语文老师新学期工作方案范文2为加强语文教学的讨论,提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平,促进同学的全面、持续、和谐进展,本学期特制定教研方案一、教研的指导思想、理念与目标以同学进展为本,以课程改革为动力,以培育同学的创新意识和实践力量为重点,以语文课程标准的精神为指导,加强语文教学的讨论,提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平,推动学校语文改革,促进同学的全面、持续、和谐进展。以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学****方式转变为重点,开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构,激发同学学****语文(尤其是说话、写话、作文)的爱好;为同学供应丰富多彩的情景;给同学留有想象与思索的空间;提倡合作沟通的课堂,课外学****氛围。重视学问获得的过程,利用语文进展同学的创新意识和实践力量;让同学会在生活中学语文;发挥语文的工具性与人文性的作用。二、教研的重点及措施1、仔细开展好课例教研:依据教研中心及学校的方案支配,提高对这次大教研活动的熟悉,并仔细落实每个环节。要乐观参与备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动,切实提升自己的素养,使我们的课堂教学更有实效。2、规范教学常规,提高教学质量,大家共同钻研教材、讨论教法、设计教学步骤,切实提高每一节课的课堂效率。掌握作业数量,作业全批全改,准时订正并进行复批。抓紧对后进生的辅导。规范各个环节的教学行为,不断提高语文教学的质量,提升同学的语文素养。3、抓好同学的书写:要通过研讨,从熟悉上增加对同学书写质量的重视,平常留意对同学进行教育,上课随时订正同学的书写姿态,作业书写要严格要求,仔细协作学校开展好书写竞赛,真正地从根本上转变同学的书写****惯和书写质量。4、连续深化开展经典诵读:注意在班上为同学创设良好的读书氛围,教研组共同确定同学阅读书目,为同学进行好书推举,准时表扬、督促,提高同学的阅读乐观性。在阅读中,留意进行积累,养成良好的读书****惯。