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中的重点。组织歌咏竞赛,能够给同学一个展现自我的平台,增加他们的自信念和表现力量,也给他们一个相互学****和比较的机会。歌咏竞赛组织形式和规模敏捷多样,在班级、班级组、学校中均可进行。(三)音乐课外实践活动。相对而言,能够参与各种音乐爱好小组和歌咏竞赛的同学,还是具有肯定的音乐学问及力量的,还有相当一部分同学没有机会参与这些活动,这些同学就没有达到音乐教育大纲的要求,特殊是德育方面的要求。因此,开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。例如,观赏音乐会,听音乐讲座,开展音乐广播站,音乐墙报,音乐专栏等,这些都能起到让全部同学都参与到其中的作用,这也是完成音乐教育大纲赐予的教育教学任务的有效方式,同样能够起到提高同学自身音乐素养,心灵受到启迪的作用。课外主题活动总结篇6通过相互合作,培育集体主义精神。同学其次课堂活动,是对第一课堂学****的延长、补充、进展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富同学精神生活,陶冶情操,可以使同学学到多种新奇学问,有助于培育爱好和爱好,进展同学的智能。实践证明,经过其次课堂活动的训练培育,同学的思想觉悟得到提高,共性特长得到进展,学问面得到拓宽,动手力量也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。现总结如下:一、领导重视是关键当前,经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅同学的动手力量和观看力量的培育会受到局限,而且同学的共性特长也难以进展,情操得不到陶冶,对同学以后的进展不利。因此,学校领导在思想上高度重视其次课堂活动,把组织其次课堂活动列入常规工作加以讨论和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使其次课堂活动得以顺当开展。二、建立健全的活动组织依据同学自愿参与和老师选择相结合的方法,按不同班级组成课外活动小组。同学自愿参与活动组织,才能充分发挥其主动乐观性。小组要有老师负责指导,并选出责任心和组织力量强的同学来作正、副组长。三、因地制宜地组织好活动,是顺当开展课外活动的关键开展课外活动,将遇到时间和经费问题,在时间上充分考虑到同学的状况,以不影响同学的学****和身体健康为前提,活动一般支配在中午及晚学、自****课、周末等空余时间,同学方面以自愿和爱好为参与原则,老师择优组建成立生物爱好小组,同时必需报请学校领导和教育主管部门的认可,争得他们的支持和经济关心。