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然后,备课组共同研讨确定学案内容,依据班级详细状况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后,再依据班级详细状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。仔细上好每节课,乐观实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性。细心设置****题,合理、分层布置同学作业,书面作业要求全批全改;同学配套教辅不定期抽查,发觉问题准时解决,准时反馈。每章的测验题,与备课组共同出题,并要达到肯定的预期效果。对每一次测试要仔细分析,总结,为同学确定合理的目标。2、乐观开展试验教学,提高同学学****爱好化学是一门以试验为基础的自然科学,乐观、仔细开展试验教学有助于提高同学的学****爱好和直观理解,有助于培育同学试验力量。依据学校现有试验条件,在保证演示试验绝大部分完成的基础上,适当开展同学分组试验和课后实践。3、做好综合实践,践行分层教学(1)培育特长生学****探究化学的爱好和力量。(2)利用晚自****做好缺差辅导,确保每一个同学学****不掉队。4、乐观参与教研活动,提高教学业务力量(1)学****化学课程标准,明确新课程的详细要求,利用每周的教研组和备课组活动时间,仔细学****新课程教学理念,深化讨论教育教学方法。