文档介绍：该【历史教学工作总结模板 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【历史教学工作总结模板 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面:1、上课时有时后会好高骛远,脱离中学历史教育实际,超出了中同学思维水平,这样不仅让同学没听懂本课内容,也对同学学****历史的爱好起到不良影响。2、信口开河,离题万里。有时候针对一个历史大事一讲就一发不行整理,虽然同学爱听,但一节课下来教学任务没完成,重点也体现出来。3、面面俱到,没有重点。上课时生怕会遗漏学问点,眉毛胡子一把捞,这样不仅加重同学的学****负担,同学对于本课的内容也印象不深。4、探究与实践课没有乐观开展起来,新课标精神中是很重视探究与实践的,但在教学过程中总是找借口予以推掉。以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中肯定会改正的。总之,在经过一个学期的历史教学,收获许多,感悟也许多。通过努力,本学期期末考试同学的三率状况良好。存在的不足是,同学的学问结构还不是很完整,学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。历史教学工作总结【篇4】本学期本人任高三的历史教学工作,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学状况总结。一、理论学****和教学讨论1、仔细参加教研:教研是提升自己业务水平的行之有效的途径,教学讨论是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力提倡“一周一研”活动,本人始终仔细对待,乐观参加。通过集体备课争论、一周一听评课、开研讨会等教研活动,结合自己的实际,取长补短,不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养等。2、仔细讨论高考:高考的动向是高三教学的指挥棒。我首先仔细讨论了近三年的山东高考试卷,特殊是今年的高考试卷与往年比“稳”了哪些,“变”了哪些,特殊是“变”(所做的调整)对我们的复****有关键的指导意义。其次是讨论全国及其它省市的高考试卷,留意和我们山东的试卷对比、分析,从中总结出命题、组织答案的一些规律,以便让同学把握一些必要的应试技巧。3、仔细讨论课标和考试说明(考试大纲):在现在多种版本教材的状况下,课标是专家高考命题的唯一依据。我们复****只有紧扣课标才能做到少做无用功,才能少讲精讲、短时高效。考试说明是对高考力量要求、考试内容、试卷形式等方面的详细说明和要求,我们深研考试说明能把握住高考专家的命题意图、教育理念和命题思想,从而使我们的复****更有针对性、时代性、高效率。