文档介绍：该【普查与抽样调查(2) 】是由【相惜】上传分享，文档一共【37】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【普查与抽样调查(2) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。§“小明,帮妈妈买盒火柴去,这次注意点,上次你买的火柴好多划不着。〞………小明快乐地跑回来。“妈妈,这次的火柴全划得着,我每根都试过了〞。生活中的你、我、他〔她〕整理课件普查:为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查,?感受新知:火柴质量整理课件抽样的必要性人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是从中抽取一局部对象作调查分析,这就是。抽样整理课件抽样调查:为一特定目的而对局部考察对象所做的调查叫做抽样调查〔简称抽查〕。感受新知:考察对象是火柴的质量全体考察对象:个体考察对象:局部考察对象:一盒火柴的质量的全体每根火柴的质量局部火柴的质量整理课件2000年,为了更加准确了解全国人口数量,采用______调查方式普查整理课件为了了解一批灯泡的寿命,应采用_________调查方式抽样调查整理课件为了了解某一电视节目的收视率,应采用_________调查方式抽样调查整理课件为了了解本班学生的身高体重,采用_______调查方式。那为了了解宿迁市初一年级学生的身高体重,又应采用______________调查方式抽样调查普查或普查整理课件当调查对象个数较少,调查容易进行,或调查的结果有特殊意义时,一般采用普查;当调查对象个数较多,调查不易进行,或调查的结果对调查的对象有破坏性,或会产生一定的危害时,一般采用抽样调查。根据图片说明:什么时候用普查方式较好?什么时候用抽样调查的方式较好?整理课件