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8、大型活动:二月份编排新操;三月份“爱妈妈”年级庆祝活动;春游;四月份月份年级“国际象棋月”;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。 二、卫生保健工作 1、加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。 2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作,使孩子有一个舒适、干净的学****生活环境。 3、坚持定期消毒、灭蚊,预防传染病的发生。 4、在医务人员的指导下,严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药,照顾好生病的孩子, 5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。 6、积极开展户外活动,增强孩子的体质。 三、家长社区工作 1、密切与家长的联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。 2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去。 3、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。 4、充分利用社区的有效资源,结合主题与家长共同开展社区教育活动。 5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。 四、班级人员工作 1、继续加强班级人员之间的交流与配合,保教结合,“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学****动机,促进自我提升和事业的发展,具有自我挑战、自我超越的意识,使自己经受住改革大潮的考验。 2、牢固树立“终身学****的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研****活动,不断更新知识、更新教育观念。 3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。 4、认真学****第五项修炼》一书,加强修炼。提高自我素质。2024幼儿园学前班工作计划范文篇2 健康领域 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球、边跑边接球。 5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。 8、初步养成用眼卫生****惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。 加强理论学****本学期重点学****生物课程标准》和《生物学****质量评价标准》等有关课程改革的材料,明确生物课程在基础教育阶段的任务,掌握新课改对学生和老师提出的新要求,要善于学****和思考,勤于研究和总结,不断反思,不断提高。 9、初步知道并注意保护牙齿。 10、具有初步的自我保护意识和能力。 11、提高自身的自律能力。 社会领域 每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。 以上就是本班今年的班务工作计划,我们三位老师会好好按照这个计划工作,让宝宝今年会有更多的收获,家长有更多的惊喜。 1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。 2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。 3、了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。 4、认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学****的愿望。 5、养成良好的品德行为****惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助***劳动,愿为弟弟妹妹做事。 6、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。 语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 科学领域 1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。 2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。 3、学****20以内加减法。 4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。 5、会进行图形的分割和拼合。 6、认识人民币,并会兑换。 7、认识钟表、会看日历。 8、能主动探究各种科学、自然现象。 9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。 艺术领域 1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。 4、会根据音乐节奏准确地做动作。 5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。 新课程标准特别强调社会实践活动,初中教学大纲规定,每学期必须至少进行一次物理实践活动,高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题研究活动,而且,中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展情况,也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩,本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动,在此基础上再进行高中物理课题研究活动报告的征集和评比,争取掀起一个实践活动的高潮。 不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7、能欣赏和评价自己及同班的作品。2024幼儿园学前班工作计划范文篇3 一、指导思想 认真学****积极落实市、区、局教育工作会议精神,紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生学****经历更丰富的总目标,以“夯实基础抓规范,提升内涵促优质”为抓手,推进幼儿园内涵发展,妥善解决入园高峰的矛盾,满足人民群众对学前教育的多元需求。 二、工作目标 以落实《金山区学前教育三年行动计划》为挈机,实现对学前儿童教育和看护全覆盖,推进学前教育事业发展;以《金山区幼儿园工作规程》为抓手,提高园长课程领导力,促进各级各类幼儿园办园质量的均衡发展;以“五大培训工程”为载体,增强教师的课程执行力与幼儿发展意识,提升教师队伍的专业化水平。 重点工作:夯实基础抓规范,提升内涵促优质 难点工作:推进规范学前儿童看护点建设,完成非法学前儿童看护点取缔 三、主要工作及措施 (一)形成“网格化管理,组团式服务”的机制 整体提升幼儿园办园水平。形成“网格化管理,组团式服务”的机制,通过“学区、园际联盟、组团发展、公民结对、对口支援”等形式,实现对各级各类幼儿园监管、服务的全覆盖。 1、关注管理的宽度。 (1)学区式:全区分成4个学区,侧重依法行政、园务管理。 (2)园际联盟式:每所一级园带教2—3所二级园,侧重保教研究。 (3)“公”“民”结对式:每一所公办园带教1——3所民办园和看护点,侧重安全和日常教学常规检查、指导,提升民办园(看护点)办园质量。 (4)对口支援式:与市示范园结对,提升办园品质。 2、。 (1)城乡组团:均衡城乡优质教育资源,通过联席园务会制度、教师交流、联合教研等方式,实现资源共享,加快乡镇优质园的创建。 (2)区外结对:以市优质园合作项目为抓手,建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探索“资源共享式、项目研究式、跟岗学****式”的实践,实现部分幼儿园办出特色,创出品牌。 (3)关注团队建设,构建和谐乐园。结合局党委提出的“抓住根本,加强和谐校园建设,抓住核心价值根本,积极引领学校精神文明建设”。 (二)夯实基础抓规范,提升内涵促优质 1、实施《金山区幼儿园工作规程》,开展全员培训,保障各级各类幼儿园保教质量均衡发展,召开经验交流现场会。 2、举办“老师的故事”——提升园长课程领导力,促进教师专业发展园长论坛。推广使用“园长工作手册”。 3、承接金山区建区15周年城乡均衡发展幼儿园论坛。“夯实基础抓规范,提升内涵促优质”,总结已有经验,展望今后发展。 4、均衡城乡资源,加快乡镇幼儿园的优质园创建,20__年有2所幼儿园争创市一级园,1所幼儿园市一级园复验。 5、配合督导室做好区域教育现代化综合督政工作。做好各项准备工作,完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政工作。 (三)落实《金山区学前教育三年行动计划》硬件保障 落实学前教育新三年行动计划,实现对学前儿童教育和看护全覆盖,进一步推进学前教育事业发展。加快罗星幼儿园、A5、E21幼儿园的建造以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程,满足幼儿入园需求。 (四)推进《金山区城乡幼儿园组团发展》项目 1、总结组团经验,促进城乡组团项目发挥更大绩效。继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺利通过一级园验收的基础上,本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园,东风幼儿园一级园复验,组团园间资源共享,共同发展。 2、开展对20__年组团项目评估工作。 (五)加强园长课程领导力,提高保教工作的有效性 1、加强园长的课程领导意识,强化课程质量,加强区级质量监控,园长每月上交月主要工作目标及完成情况反思、应对措施,规范幼儿园的保教质量管理。 2、规范园务管理,实施“园长工作手册”,园长一日三巡每月要有侧重点,要起到引领、指导作用。园长每月上交月工作检核表。 3、继续进一步增强教师的课程执行力与幼儿发展意识,提升教师队伍的专业化水平。 4、幼儿园后备干部班跟岗培训工作。 (六)加强监管,规范民办园(看护点)管理 1、加强监管,规范学前儿童看护点 建立监管机制,加大看护点管理力度。推出三项举措: