文档介绍：该【五年级预练小升初语文试题7及答案1 】是由【1485173816】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五年级预练小升初语文试题7及答案1 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/10弘文中学六年级招生语文测试卷学校:班级:姓名:成绩:注意事项:,试卷总分100分,本卷共8页。。,卷面整洁,请用黑色或蓝色笔书写。,卷面整洁,请用黑色或蓝色笔书写。题号一二三总分得分一、积累运用。(65分)1、给加点字写出正确读音。(8分)(1)混()水摸鱼氛()围相形见绌()混()淆(2)开花()结果商贾()放荡不羁()揣()摩2、下列加点字的拼音与字形完全正确的一项是()(3分)ìn 奥恼ào 骚扰sāo 茁壮zuóó 诅咒zhǔ 堕落duò án 禀告bǐng 厄运è 蹂躏lìn 伫立chù 康慨kāng3、看拼音写汉字。(9分)沟hè()震hàn()祈dǎo()散màn()kuì乏()喧xiāo()迷wǎng()脉bó(搏)叱zhà()4、下面词语中没有错别字的一项是()(3分)、指出下面句中的错别字并改正。(4分),老师鼓励我要再接再励。改为(),目前的形式非常严峻。改为()6、将下列成语补充完整。(8分)()羞成怒视死如()废()忘食走()无路气急()坏专心()志为非作()宁死不()请排列好下面的句序。(6分)()老黄鹂说:“这是卷叶虫。”()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。6、按要求写句子。(12分)(1)爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)(2)难道我们能被困难打败吗?(改为陈述句)(3)巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)(4)居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。改为把字句:改为被字句:(5)这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句)3/10(6)闪电撕破了天空。(扩句)在括号内补充诗句。(5分)(1)(),野渡无人舟自横。(2)竹外桃花三两枝,()。(3)(),一枝红杏出墙来。(4)(),千树万树梨花开。(5)问君能有几多愁,()。8、文学常识填空。(9分)(1)鲁迅,原名,我国伟大的、和。代表作:《》、《》。(2)中国古典四大名著是《??》、《??》、《??》、《???》?作者:(?)、(????)、(?????)、(????)主人公:(??)、(??)、(????)、(????)阅读练****35分)郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足??”曰:“宁信度,无自信也。”。(4分)度_______?。(4分)??????????????????????????????(2分)?????????????????????????????4/10默默无言的带路人盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到校,于是他要强地决定自己走了。 那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:“出门向右拐,过马路......”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。路呢?他着急起来。怎么办呢? 他听到皮鞋声。“叔叔,盲校怎么走?”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。 他又听到高跟鞋的声音。“____,盲校怎么走?”盲孩问,“你知道吗?”“盲校?没听说过。”声音由近而远。 他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。可是,没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前____着,他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗?”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿?”又是无言。他马上____到了,忙问:“你要带我去哪儿?”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。他想:___________ 竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下,耳边响起了铃声。啊,到学校了。他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。 放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样,他们走过清晨,走过__;走过春天,走过__。 有一天,盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样,是那么的沉重,竹竿的另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。盲孩急了,大声说:“不,你不是,我要跟他!” “他不会来了。他到河里去救人......本来,他那么小,应该喊大人,......可他......他喊不出声......”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人......写出下面的声音是谁发出的?(2分)6/10皮鞋声:_______________________________________高跟鞋声:_______________________________________细碎的脚步声:________________________________________学生的脚步声:________________________________________根据上下文,在文中的上填上合适的字词。(5分)仔细阅读上文,把盲孩的想法写在第5小节的横线上。(3分)给盲孩带路的人为什么不说话?选择正确的答案打上"√"。(2分)①带路人为了学雷锋,做好事不留名,所以不说一句话。()②带路人与孩子之间没有可谈的内容。()③带路人要仔细看道路的情况,保证两人的安全,说话要分心,容易出危险。()④带路人是个沉默寡言的人。()⑤带路人是个哑巴。()理解下面的句子。(8分)①他又听到一阵细碎的脚步声。"你知道盲校怎么走吗?"声音低得像对自己说。"细碎的脚步声"说明他问的是一位_____。B、"声音低得像对自己说"反映了盲孩________________的心情。②他要寻找那位默默无闻的带路人。请写出句中"默默无言"的含义:_________。B、这句话表达了盲孩____________________的感情。展开联想,写一段话,描述这位"带路人"第一次见到盲孩,明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。(5分)6/10__________________________________________________ 三、作文:真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕”了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。7/10参考答案一、积累运用。(65分)1、给加点字选择正确读音,画“√”。(8分)(1)chā(2)jué??de??xiāng??gān??hǎo??nán??chù2、下列划线字的拼音字形完全正确的一项是[C]3、查字典。(9分)(1)“倭”字用音序查字法应先查大写字母(W),再查音节(?wo?);用部首查字法应先查(?亻)部,再查(?8?)画。(2)“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查(一)部,再查(21)画;用音序查字法先查音序(N),再查音节(nang)。“囊”在字典里的意思有:①口袋;②像口袋的东西;③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选(①)。4、我能把下面的成语补充完整,并按要求分类写出来。(16分)(恼)羞成怒视死如(归)废(寝)忘食走(投)无路气急(败)坏专心(致)志为非作(歹)宁死不(屈)褒义词:视死如归、废寝忘食、专心致志、宁死不屈贬义词:恼羞成怒、走投无路、气急败坏、为非作歹5、选择关联词语填空。(3分)爷爷经常教育我们:“(虽然)你们现在还小,(但是)再过二十年,你们就是建设祖国的主力军,因此,你们(不但)要好好学****而且)要树立的好思想,(只有)这样,你们(才)能担当起这个重任。”6、按要求写句子。(12分)(1)爸爸对我和弟弟说,暑假他带我们去游泳。8/10(2)我们不能被困难打败。(3)巴掌大的地方怎么能踢足球呢?(4)居里夫妇把镭的提纯方法毫无保留地公布了。镭的提纯方法被居里夫妇毫无保留地公布了。(5)这篇作文的层次很清晰,语言很通顺。(6)刺眼的闪电飞速地撕破了辽阔的天空。7、在括号填上带“春”的词语补充诗句。(5分)(1)春潮(2)春江(3)春色(4)春风(5)春水8、文学常识填空。(9分)(1)周树人,文学家、思想家、革命家。《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。(2)《西游记》(吴承恩)(孙悟空)《水浒传》(施耐庵)(宋江)《三国演义》(罗贯中)(诸葛亮)《红楼梦》(曹雪芹)(贾宝玉)二、阅读练****1、测量长短?2、到……去?3、量好的尺码?4、同“返”,返回。?2、(1)为什么不用脚试一试鞋子的大小呢?(2)我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。3、说明做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的。1、写出下面的声音是谁发出的?(1)皮鞋声:某先生;(2)高跟鞋声:某小姐(3)细碎的脚步声:一个哑童(4)学生的脚步声:杂碎的2、请问走意识傍晚炎夏3、这个人到底是好心人还是一个骗子。4、(5)带路人是个哑巴。(√)5、理解下面的句子。(1)A、“细碎的脚步声”说明他问的是一位小孩子。B、“声音低得像对自己说”反映了盲孩害怕的心情。(2)A、请写出句中“默默无言”的含义:那个带路人是一个哑童。B、这句话表达了盲孩对这个哑童的感情。9/10根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉,展开联想,写一段话,描述这位“带路人”第一次见到盲孩,明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。当这个哑童看见盲孩在四处找人问话的时候,哑童就认为盲孩需要帮助,接下来才得知盲孩要寻找盲校,哑童看的事物刚好他也知道盲校在哪儿,便想告诉盲孩,但他这才想起自己是个哑巴,是说不出话的,就自告奋勇的拿起盲孩的竹竿,主动带路把盲孩送到了盲校。