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(被动语态)鱼被猫吃。②被动语态的构成 由“助动词+及物动词的过去分词〞构成 助动词有人称、数和时态的变化,其变化规则及作为连系动词时完全一样。时态被动语态构造例句一般现在时++过去分词+……③被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。2...允许某人做某事〔主动语态〕如: .妈妈允许我每晚看电视。 .被允许做某事〔被动语态〕如: .莉莉被允许去钦州。 让/使〔别人〕做某事.(过去分词) .如: 形容词+如: 足够漂亮+名词如:足够食物 足够…去做…如: 。.她够大去读书了。5..。.停顿下来去做某事. 请停下来说话。…...+。,要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有:,,,,,,,,(保持),等。连系动词除和等少数词可接名词作表语外,一般都是接形容词。如: .a..:由+助动词()/情态动词+主语意为:…也是一样 . 她是一个学生,我也是。.,,我也完成了。.. 她将去学校,他也是。,:I12:。、整理彻底地清扫内部如: 。:总是经常有时从不如:。: ,I.,I’t.,I.,I’.(去购物),(去钓鱼),(去游泳),(去划船),(去登山),(去徒步)15..:.妈妈对她的儿子很严厉。..+形容词使某人/某物保持…. 如: .我们应该保持我们的城市干净。19.……+动词复数形式如:.20.(.).向谁学****什么)如:.吉姆向他的英语教师学****英语21..:,,.(.).()10..(.)……()100..….10..….10..…..+时间段放假,休息如::.27..同意某人、事如:I.’:I’,阻碍如:.她的社会生活阻碍了她的学****①当两者译为:认为、想起、记着时,。②还有“考虑〞之意,想到、想出时两者不能互用,。.我们正在考虑去钦州。…热衷,对…兴趣如:.她对跳舞热衷。.如:.她对他感兴趣。32..关心;计较;在乎如:.保重;照顾关心;照顾;喜欢;,虚拟语气表示说话人所说的话不是事实,而是一种祝愿,建议或是及事实相反的假设等。引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示及现在或将来事实相反时,其虚拟语气构造为:句型条件从句主句谓语动词形式动词过去式(动词用)动词原形即:(从句)+主语+动词过去式(动词用),一般过去时(主句)主语动词原形过去将来时如:I,,我就会去散步。(事实上我现在没有时间)I,,我会带上雨伞。(事实上我不是你),我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)2..假装做某事I.+从句假装…:,及的区别⑴a一些修饰可数名词a一些修饰不可数名词两者表肯定意义如:。。⑵少数的修饰可数名词少数的修饰不可数名词但两者表否认意义如:.他没有几个朋友。.在瓶子里没有多少糖。5.,,,(十亿)词前面有数词或一词时要不能加s,反之,则要加s并及连用,表示数量很多如:几百/千/百万/十亿人上百棵树数词+名词复数6.+从句如果…怎么办,要是…又怎么样如:’t要是她不来怎么办?如果李雷知道了怎么办?7...添加…到…如:。11..如:...如:.他们帮助你放松12..活力的如:。:.她有活力。13..叫…做某事..叫……做某事..告诉…不要做某事如:..14..开场做某事如:.他开场说话。15...从某人那里借来某物如:。..把……:。....把某人介绍给某人如:。18..邀请某人做某事如:.莉莉邀请我去她家吃晚饭。、,也可以修饰可数名词许多如:.他们有许多的食物/苹果。..如:..给我一个苹果22..及…相处如:你和你的朋友相处得好/不好吗?23...表示愿做某事而不愿做某事如:..让某人失望如:’。25..提出想出=如:。.追上赶上如:.莉莉赶上了安娜。:。,出来如:。,无意之中如:。….....给某人提供某物宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。①由连接词+主语+谓语构成 常由下面的一些词引导:②由引导表示陈述意义可省略().他说他在家里。③由,引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)I’t/.我不知道韦华是否喜欢鱼。④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义你知道他想要买什么吗?⑤从句时态要及主句一致当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进展时,过去将来时,过去完成时)().他说他在家里。I’。。你知道他将会什么时候回来?九年级英语5现在完成时态⑴由+ 过去分词⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果常及,,,,连用?你完成了你的工作了吗?,. 是的。我刚刚完成了。I. 我已经完成了。 你曾经去过中国吗?,I. 没有,我从来也没有去过。⑶①表示过去已经开场,持续到现在的动作或状态和表示过去某一时刻延续到现在〔包括现在在内〕的一段时间的状态连用如:〔+时间段,+时间点,或过去某一动作,以及〕②注:非延续性动词在现在完成时态中不能和,引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。应转为相应的延续性动词如:a…()IaIa2..⑷①()+地点去过某地已经回来②()+地点去了某地没有回来③+地点一直呆在某地没有离开过如:。(已经回来)。(没有回来)。(没有离开过上海),,,,,’t表示推测含义及用法后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同一定肯定(100%的可能性),,有可能,也许(20%-80%的可能性) ’t不可能,不会(可能性几乎为零) ...’t’s.,!:’:.,常在乐器前用定冠词如: 当指进展球类运动时,则不用定冠词如: ,主句用一般将来时,从句用一般现在时代替将来时如: ’t,’.如果你不快点,. 关于〔学术,科目〕8..努力/尝试做某事如:。9.,+名词/代词/名词性短语+ 从句如: 。。.-.-.-.当地的如: ,,,等不定代词时,放在这些词的后面16..如:a..18.…从哪里逃跑出来如:.他从燃烧的大概中逃出来。19.+名词极多的,用不尽的如:...。、用完如:.他们已经用完了所有的钱。:.男孩子们试图想去北京。: 意为醒来如: 8o’. 请在8点钟叫醒我。: 。〔指找的过程〕 。〔指找的结果〕: 你听到了吗?〔指听的结果,听或没听到〕 。〔指听的过程〕29.’: .他尽他的最大努力去跑。 名词所有格的构成有两种形式 ①是在名词后面加’s或是以s结尾的名词,只在名词的后面加’如:’s 安的书,’我们教师们的办公室注:双方共有的所有格,只在后面一个名词加’s, 如: ’s莉莉和露西的爸爸〔她们的爸爸是同一个人〕 ②有……介词短语表示无生命东西的所有格如: a我家人的相片 有时也有’s表示无生命的东西的所有格时间、距离如: ’s, ’s