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上面谈到,神经系统犹如一个庞大的网络系统,它的基本单位就是神经传导通路,通常由感受器——传入神经——中枢——传出神经——效应器构成,一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念,我们就能较好地掌握实****的方法和重点,从而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来掌握实****方法。 既然神经系统是一个庞大的网络系统,我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的`组成及功能有一定的了解,网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实****首先要复****和掌握有关的神经系统的解剖和生理,这是了解和认识神经系统疾病的前提和基础。 我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路,因此我们的复****和学****首先应该从这些基本的单位开始,以传导通路为主要线索,来复****有关的解剖和生理功能。由于同学们学****时间的限制,在校学****和实****期间不可能做到对这个网络全面了解,因而,同学们在复****时应该抓住重点,也就是说抓住构成网络的主要干道,如各对颅神经的分布及功能,进出颅的部位;脑干的内部结构和功能;脊髓主要传导束的位置、起止和机能;常用的各种深、浅反射弧的组成和意义;脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容,在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述,复****时可参考这些书籍。掌握了网络的“主干道”,就能较好地把握网络的主体,这对认识神经系统疾病十分重要。可以说对该网络的组成和功能了解越全面,对认识神经系统疾病的帮助就越大,因此,同学们应该尽可能多地掌握有关解剖和生理知识。 神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发现这些故障的部位及原因,就必须采取相应的方法来获取有关资料,这就是问病史、查体及辅助检查。 在问病史方面,除了需要掌握一般的问病史的方法外,还要特别注意: ①了解病史的对象,不仅仅是病人,而且应包括病人的亲属或知情人。这是因为,一方面,出现意识障碍的病人,本身就没有能力叙述病史,另一方面,病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入,例如,癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清楚。 ②要注意判断病人的感受与实际病情的差异,在神经系统疾病的病人中,故意夸大或缩小病情的病人,要比其它系统疾病的病人多,因此,对病史分析时,要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致,否则,容易被病人不恰当的诉说引入误区,造成诊断和治疗的错误神经内科年底总结范文(通用14篇)3 光阴过的真快,来到医院上班快三个月了,刚来时对这里的一切都感到陌生,由于没有在这个医院实****所以对先生、同事、病人及眷属们等的沟通上短缺技术、能动性,可能与性格内向相关吧!刚来时陈先生就说我不怎么爱说话,跟同事、病人,我只能一笑代之。我也不光是现在才知道这个事理,无论是做什么,与别人的沟通是很紧张的,岂论我们是与领导、先生、同事、病人及眷属,沟通好了就会避免许多的误会,毛病。 与同事沟通到位就可以省下许多光阴,避免许多不需要的毛病事故;与病人及眷属沟通好了就可以避免一些争吵与抱怨,做好护患之间的沟通还可以使我们的工作开展的加倍顺利,患者做好共同,有利于本身的病情,也使我们工作起来更方便…… 沟通真的很紧张,不管你是干哪一行,你都避免不了要与别人打仗,要与别人沟通。其实,只要我与病人及眷属做到一个很好的`护患沟通,那么我们就可以避免每天早晨病人不绝的催输液,打针,换液体,拔针,甚至病人住了好久的院不知道本身的大夫是谁,长什么样子,也不知道本日本身输了一些什么药,这些药都起什么作用,本身的病情到底是有好转照样恶化了,我想这样的环境确定是有的,还有一些不需要的医疗胶葛,或者是什么交接班毛病等等,我觉得这些都是因为没有做好沟通而导致的,而因为沟通不良所引起的变乱又何止这些…… 所以,我感觉我们每一个人都要学****更多的沟通技术与措施,我们护理工作者主要便是要做好与病人及眷属之间的沟通,我们可以在不忙的时候去多转一转病房,与病人些聊一聊,什么都可以,闲聊,然则必然要记着不要说漏了一些病人弗成以知道的,其实在我实****时的一个科室我感觉做的很好,先生们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的,便是在我们医院所谓的专业先生们她们会在交班之前的这一段光阴各自巡视本身所负责的病室,去跟病人问候一下啊什么的,每天早上如此。我感觉这也并不是一种锐意的必然要去与病人说点什么,一个笑容,一句问候就可以了…… 沟通也不是必然就要用说的,可以是一个笑容,一句问候,谛听等等,只要我们可以或许与各个关系都达到协调,不管用哪种方法应该都是可以的。