文档介绍：该【浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题【含答案】 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题【含答案】 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埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神,瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述,把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。:..年11月7日,在国民党重兵的层层包围之中,中国共产党人所创立的第一个全国性红色政权——中华苏维埃共和国,在瑞金宣告成立。毛泽东当选为中央执行委员会主席,成为政府的最高首领。(2)不摆架子的红军总司令是朱德。朱德是人民军队的主要缔造者之一,在新民主主义革命时期,他先后担任过中国工农红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令。朱德爱护他的部下是天下闻名的。他的生活和穿着都和普通士兵一样,同甘共苦。此外,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。人乒乓球打得好,篮球打个“不厌”。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。(3)一把刀建立一个苏区是贺龙。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在1928年,贺龙躲在一个村子里,同哥老会的兄弟们策划起义,这时有几个国民党收税的过来了,他就率领村里的几个人袭击了收税的,用贺龙自己的一把刀宰了他们,解除了他们的武装。贺龙是伟大的无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军的创始人和主要领导者之一。贺龙爱护部下、平易近人,在长征路上背着许多受伤的部下行军;他不计较个人财物,但喜欢马,有一次他非常喜欢的一匹马被敌军虏获,贺龙又去打仗将马夺了回来。此外,贺龙仇视有钱人、有卓越的指挥才能。在“农民大屠杀”时期,许多农民都来投奔贺龙,贺龙还在两百里外的地方,地主乡绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。:党及其所领导的红军,为百姓着想(或者纪律严明等等),带领当时走投无路的人们走向希望。如朱德的理想就是“使像母亲那样的人能过快乐的生活”,这正是百年来受压迫的普通老百姓所热切盼望的。红军是正义之师,代表人民的:..中,他们更是表现了坚强的信念、坚强的意志、以及无与伦比的勇敢。他们所张扬的理想主义,与为理想奋斗的***,让埃德加斯诺也发出预言:红星必将照耀全中国。【详解】本题考查人物群像的分析。认真审题的基础上,把握要分析的人物群像特点,结合备选作品的典型情节或事件,根据要求分析作答。示例:共产党及其所领导的红军,是人民的军队,一切从人民大众的利益出发,从人民中来,为人民做事,代表人民的利益和愿望,代表着中国正确的道路。正如《回忆我的母亲》中朱德所述的“当我发现了中国革命的正确道路时,我便加入了中国共产党”、“母亲知道我所做的事业,她期望着中国民族解放的成功”。《红星照耀中国》中描述勤劳、聪明、努力、乐观的“红小鬼”用赤诚的话说:“红军替穷人打仗。红军是抗日的。为什么不要当红军呢?”《长征》中记叙“当时红军物资匮乏,可没有一个人违反群众纪律”、“红军战士有一床被子也要分半条给老百姓(湖南汝城县沙洲村徐解秀老人)”,因此,他们才能得到贫苦农民、底层劳动者至死不渝的支持和追随:他们倾其所有接济红军,牺牲自己掩护红军,争相送子参加红军。.(1)母亲用缝纫机为“我”车长裤(2)“我们”抢着在缝纫机上写功课(3)当“我们”献枣子时(意对即可)6.(1)示例一:“至关重大”一词突出了母亲对这个清贫的家庭贡献巨大,写出了母亲的伟大。示例二:“虽然”、“也不至于”写出了家庭虽然贫困,但母亲的勤劳和智慧维护了我们起码的体面,突出了母亲对于家庭重要性。(2)示例一:“忍不住”修饰“笑”,一个“忍不住”写出了母亲对:..的嗔怪浓烈地表达了母亲对我”的爱。,去献给妈妈,尽显孩童的天真烂漫;而第4段中会用‘牛一样会武’这样的言语去形容自己和兄弟们的“我”,却是***的视角了,当“我”重新审视童年,对于物质生活的贫乏,母亲的不易自然多了更深刻的认知,显然成熟了。(能结合文本分别说出“我”的形象,意对即可),在清贫的岁月里保障了“我们”的温饱,她深爱着“我们”,“我们”也依恋、敬爱、孝顺她;父亲种枣树,母亲在枣园里做女工,“我们”在枣园里玩耍、写功课,其乐融融的家庭氛围令“我”难忘怀,枣子园里蕴含着“我”对童年时光的怀念;但枣园里的三十几年时光仿佛仅在失神之间便转瞬即逝,对于时光的流逝“我”充满了无限感慨;“透早”还代表着一种生活态度,母亲即使周日不需要准备便当也会为了生活透早地车衣服,为着生活而勤奋努力,是她乐观、勤劳、坚强的精神指引着“我们”成长。.2021十大流行语出炉采访目的:了解《咬文嚼字》评选十大流行语的标准采访问题:您认为评选流行语的标准是什么?、内心受到触动11.“YYDS”作为年度热词却落选“年度十大流行语”,只是在特定时候因某一件特定的事情所引申出来的词语,在日常生活中调侃一下还可以,但在正式的场合或书面语中就要谨慎使用,在注意分寸的前提下使用未尝不可。这说明恰当使用流行语要考虑词语背后的价值、使用的环境,避免不分场合随意使用。.示例一:“云海天涯两渺茫”运用夸张手法,夸大了杭州与密州的距离,想到自己和友人天涯两隔,相望渺茫,颇有黯然别情。:..醉笑陪公三万场”中的“三万场”运用夸张手法,夸大了日后与友人重聚时欢聚的次数,还未分别就想要将今后缺失的岁月再补回,再重拾,再追忆。这里既有不舍之情、别后思念之意,更有一番豁达豪迈之气。:【甲】词中上片“何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场”,还未分别,苏轼就想象日后功成名就后和友人再次相聚诉衷肠的场景,一扫开篇淡淡的离愁,乐观可见一斑;而【乙】文中,苏轼被贬到海南儋州这种蛮荒之地,但他却能自得其乐,用他独有的生活情趣挖掘了“生蚝”这种美味,可见他在最窘迫、最困难的时候,都能够在琐细的生活中发现生活的美、生活的乐趣,体现其“乐观”。示例二:【甲】词下片中“不用诉离觞,痛饮从来别有肠”,劝好友不必戚戚于黯然离别之情,苏轼不以世俗的方式来表达离情别绪;【乙】文苏轼挖掘“生蚝”这种美味,还写信给小儿子让他保守秘密,用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历。这些方面都表现了苏轼乐观豁达的性格。示例三:【乙】文苏轼挖掘“生蚝”这种美味,还写信给小儿子让他保守秘密,用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历;【丙】文中作者自称“闲人”。除了自嘲外,颇有自许的意味——此等美景,如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏,岂不浪费,可以见得,苏轼在人生低谷中始终保持乐观的精神。示例四:【甲】词中上片“何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场”,还未分别,苏轼就想象日后功成名就后和友人再次相聚诉衷肠的场景,一扫开篇淡淡的离愁;【丙】文文末“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,反问句更能表达苏轼在不如意的环境中自得其乐、不胜快哉的达观自适。【解析】.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。:..炙”从肉从火,肉在火上烤。故“炙”的本义是烧烤。取其大者炙热:选其中比较大的烧烤加热。(2)分我此美:把我的美食分走。美,本义为形容词,在句中用作名词,美食。(3)月色入户:月光从门照进来。户,古义:门;今义:住户、人家。(4)但闻黄河流水鸣溅溅:只听见黄河水奔腾流淌的声音。但:只。按照课内迁移法,可知“但少闲人如吾两人者耳”中“但”意思是只,只是。。解答时,应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为:将肉与浆和酒放在一起煮,吃起来非常好吃,从未有过的美味。可根据句意来断句。“肉与浆入水”“与酒并煮”是制作的两个先后过程,中间应断开;“食之甚美”是作者品尝后的感受;“未始有也”再次强调自己从未品尝过这种美味。故断句为:肉与浆入水/与酒并煮/食之甚美/未始有也。。“又益煮者”可知,“炙热”吃比煮着吃要更加美味,本项“美味不相上下”有误;“恐北方君子闻之,争欲为东坡所为,求谪海南,分我此美也”可知,苏轼不让儿子对外说海南能吃到美味的生蚝,是因为不想让北方君子争相前来,分走自己的美味,并不能体现那里生活的清苦;故选AD。:..东武望余杭,云海天涯两渺茫”意为:东武和余杭两地相望,远隔天涯云海茫茫。作者觉得东武与余杭之间的距离就如同远隔无涯一般,运用夸张的手法,表现了两地距离之远。自己与友人天各一方,距离遥远,相见自然就遥遥无期,所以此处夸张里包含了作者因为与友人分离两地的黯然神伤之意。“醉笑陪公三万场”意为:我定与你同笑长醉三万场。“三万场”运用夸张的修辞,极言两人相处欢宴次数之多。联系写作背景,此词作于杨元素设宴为苏轼饯别之时,两人尚未分别,作者就在想象日后两人相聚时的情景,既表现了作者的依依惜别之情,也表现作者别后对友人的怀念之情,更包含了作者的豪迈气概。分别不算什么,待到他日重逢,只管欢宴数场,尽叙情意。。【甲】词中的“何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场”一句,作者还未与友人分别,就在畅想日后两人重逢时的欢饮场面,“云海天涯两渺茫”中因两人分离后相隔遥远的黯然一扫而空,充满了乐观的情绪。“不用诉离觞,痛饮从来别有肠”,词人对给他饯行的杨绘说,“痛饮从来别有肠。”是豪迈还是离愁百转千回,完全不必费神分辨。离殇从来是不用诉,诉不出的。痛哭也好微笑也罢,不同的人的表露方式从来都是不一样的。作者乐观的情绪同样蕴含其中。【乙】文中“每戒过子慎勿说,恐北方君子闻之,争欲为东坡所为,求谪海南,分我此美也”,作者告诫儿子不要把海南有美味的生蚝告诉别人,怕那些身处北方的君子们都争相上海南来,分走自己的美味。语调诙谐,完全没有被贬的郁闷苦涩。他能在被贬蛮荒之际发现生蚝的美味,又能用幽默的语调调侃自己的被贬,表现了他性格的乐观。:..或谓东坡此言,以贤君子望人”,有人说东坡这样说话,即不希望朝中大臣来此,是怕他们分走了自己的美味,是用自己贤明的君子风度来看待别人,真正的含义是苏轼不希望朝中大臣再像自己一样被贬到蛮荒之地。身处逆境,却还心系他人,这同样体现他性格上的乐观与豁达。【点睛】参考译文:【甲】东武和余杭两地相望,远隔天涯云海茫茫。什么时候才能功成名就,衣锦还乡,到那时我定与你同笑长醉三万场。不用像世俗的样子用酒来诉说离情别绪,痛快的饮宴从来都另有缘由。酒阑人散,拿着残灯送你归去,走过河塘,恍惚间见落泪如羊祜的却是你杨元素啊。【乙】己卯冬至的前二天,海蛮献蚝,剖开壳,得到几升肉。将肉与浆和酒放在一起煮,吃起来非常好吃,从未有过的美味。又取了一些大的,烤熟了,嚼着吃。又比煮来吃更好。每次告诫儿子苏过不要和别人说,害怕朝廷士大夫知道了,争着做苏轼所做的,请求贬到海南来,把我的美味分走。【丙】苏东坡在海南的时候,喜欢吃海南的牡蛎,并认为味道很鲜美,于是写信给儿子苏过说:“不要让朝廷中的士大夫们知道这件事,否则那些官吏员们恐怕会争着设法调到海南来做官,来分享鲜美的牡蛎美味佳肴了。”让士大夫们以南迁为乐,那么,那些忌恨排挤苏东坡的人就不会让他到海南了。有人认为苏东坡写这种话,是用贤明君子的风度看待别人。:..燃点”的曲折过程。此外,我们还可以选取议论文题材,针对当前一些人在学****和工作中得过且过的“佛系人生”态度,运用对比论证的方法,积极呼吁人们努力“找到自己的燃点”,活出人生的价值和意义。总之如果写记叙文,内容一定要具体生动,有真情实感;如果写议论文,材料一定要详实,理由要充分,做到有理有据。