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不厌A.②③⑥B.①⑤⑥C.①②⑤D.①④⑤①④⑤()、好侠义的奴隶。,所以要求丈夫脱许妻之罪。,自告奋勇地代替许妻流放。,终老于家。:..赵广誓死不屈赵广,合肥人。本李伯时家小史,伯时作画,每使侍左右,久之遂善画,尤工作马,...........几能乱真。建炎中陷贼,贼闻其善画,使图所虏妇人,广毅然辞以不能画,胁以白刃,...........不从..,遂断右手姆指遣去..,而广生实用左手。乱定..,..,又数年,,今士大夫的藏伯时观音,多广笔也。......解析翻译浅显文言文的能力为本题主要考查点。必须在掌握文言文翻译的信、达、雅一般原则、技巧的基础上,“直译为主,意译为辅”“词不离句,句不离段”,加强踩点得分意识,以关键词语、特殊句式为突破口,洞悉得分点。老端拱中,有妪独止店上。会一虏至,系马于门,持弓矢,坐定,呵妪汲水。妪持绠.............缶趋井,悬而复止,因胡语呼虏为王,且告虏曰:“绠短不能及也,妪老力惫,王可自取............之。”虏因系绠弓抄,俯而汲焉。妪自后推虏堕井,跨马诣郡。马之介甲具焉,鞍(鞭)..............之后复悬一猪首。常山民吏观而壮之。.......68卫律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。............天雨雪,武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使......牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠弆(去)...............草实而食之。仗汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。..69岳飞抗金或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”.:....,..跳壕,。..者,立斩以徇.。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远...戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。...............善以少击众。凡有所举.,尽召诸统制...,谋定而后战。故所向克捷..,..。:“撼山易,撼岳家军难。”....张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”在选文开头引用岳飞自己说的话,“文臣不爱钱,武人不惜死,天下太平矣”后来引用敌人的话语”撼山易,撼岳家军难“,在文中分别有什么作用?.解释下面的字。师:铠:刍:徇:克:猝:撼:。。?。,请你找出侧面描写的句子。材料所选段落是文章的第层。“仁”字对应的原句是()。A:卒有疾,亲为调药,诸将逐戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。B:有颁犒,均给军史,秋毫无犯。:..凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。D:猝遇敌不动。:军队。铠:铠甲。刍:锄。徇:示众。克:能够。猝:突然。撼:摇动。、不拿老百姓的东西、不入住老百姓的房子;将领对士卒关心,士卒有病为他们调药、诸将远戍岳飞的妻子慰劳其家属、有人牺牲要哀悼他并抚养他的孩子、有了奖赏平均分发给官兵。。:承前启后,引出了岳飞的治军方法。考查知识点:文言文阅读思路分析与延伸:《岳飞》这篇文章第一层、第三层属于略写,第二层属于详写。因为岳飞首先是个抗金将领,所以详细写他治军有方,材料正是文中第二层,写岳飞治军有方,军队所向披靡。综上,本题答案为“二”。,句意为:士兵生病了,岳飞亲自为他调药。将士远征,岳飞的妻子去他们的家慰问,有战死的,为他流泪痛苦并且抚育他的孤儿。反映了岳飞的“仁”。选项对应正确。:..项,句意为:朝廷有赏赐犒劳,都分给手下官兵,一丝一毫也不占有。反映了岳飞的“信”。选项对应有误。C项,句意为:凡是有所行动,就召集手下军官,商议确定然后作战,所以兵锋所向,都能取胜。反映了岳飞的“智”。选项对应有误。D项,句意为:突然遇到敌军袭击也毫不慌乱。反映了岳飞的“勇”。选项对应有误。本题要求选择“仁”字对应的原句。综上,本题答案为A项。,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂迁居市............旁。孟子又嬉为贾人衒卖之事,母曰:“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子....乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。......,其子随之而泣。其母曰:女还,顾反为女杀彘。“妻适市来,曾子........欲捕彘杀之。妻止之曰:”特与婴儿戏耳。曾子曰:“婴儿非与戏耳。婴儿非有智也,待......父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以......成教..也。遂烹彘也。,有恶马,不可驭,蹄啮伤多人矣。一旦,父谏议入厩,................不见是马,因诘圉人,乃曰:“内翰卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰:“汝为贵臣,左右尚.........不能制,旅人安能蓄此?是移祸于人也。”亟命取马,而偿其直,戒终老养焉。(其长厚.............远类古人。):..李太宰邦彦父尝为银工或以为诮邦彦羞之,归告其母母曰:“太宰家出银工,乃可羞耳;银工家出太宰,此美事,何羞焉?”,,时相或讽其去面文者,,对日:“臣非不能,故欲留以为天下士卒之劝.”,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。:..张飞身教马超先主一见马超,以为平西将军,封都亭侯,超见先主待之厚也,阔略无上下礼,与先主言,常呼字,关羽怒,请杀之,先主不从,张飞曰:“如是,当示之以礼。”明日大会诸将,羽、飞并挟刀立直,超入顾坐席,不见羽、飞座,见其直也,乃大惊。自后乃尊事先主。.(1)超入顾坐席。(2)自后乃尊事先主。“请杀之”的原因是什么?(用自己的话回答),为众所嫉。自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸;然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。下列各项中与“为众所嫉”句中的“为”字用法相同的一项是()A中峨冠而多髯者为东坡B温故而知新,可以为师矣C故为之说,以俟夫观人风者得焉D其印为予群从所得例句与D项的“为”都是“被”的意思。A项是判断词“是”;B项是“做,成为”的意思;C项是“作,写”的意思。下列各项中与“滕子京负大才”中的“负”字意义相同的一项是():..解析:例句与项的“负”都是“具有,拥有”的意思。A项是“担负”的意思;C项是“背”的意思;D项是“负责”的意思。....作鱼梁吏..。尝以坩鮓饷...母。母封鮓付使..,反书..责侃曰:“汝为吏,以官物见...饷,非唯不益,乃增吾忧也。”.......,出,.:其夫为相御.,.,策驷马...,意气洋洋,甚自得。...既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今..........者妾..观其出,志念深矣....,常有以自下..者。,乃为人仆御.....,然子之意.,自以为足,妾是以求去也。”...其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。.........,市井人也,长厚不忤物,晚年家颇丰富。一夕,盗入其室,诸子擒...............之,乃邻舍子也。令仪曰:“汝素寡悔,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:........“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“汝贫甚,夜负十千以..........归,恐为人所诘。留之,至明使去。盗大感愧,卒为良民。(乡里称君为善士。君择子.........侄之秀者,起学室,延名儒以掖之,子、侄杰仿举进士第,今为曹南令族。):..子路受教孔子谓子路曰:“汝何好?”...子路曰:“好长剑。”孔子曰:“非此之问也。请以汝之所能,而加之以学问,岂可及哉!”...........子路曰:“学亦有益乎?”.孔子曰:“,.;受学重问....,..?”子路曰:“南山有竹,弗揉自直;斩而射之,通犀革。又何学有为乎?”...........孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入之不益深乎?”........子路拜曰:“敬受命哉。”...,世隶耕..。,..,忽啼求之。,,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物........作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其