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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..学年中考语文模拟试卷注意事项:,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。;,字体工整、笔迹清楚。,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、、石花街和草店的大道上,不远千里来朝拜金顶的善男信女们仍然络绎不绝。....,是避免更大危机的不二法门。....,特朗普总统签署的“禁止中国电信设备进入美国网络”的行政命令在这些地区成了一纸空文。....,我们班兴起了一股写作和投稿热。....()(),你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。....“***”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。....C.《战狼2》这部电影的成功,除了爱国情怀之外,人文关怀也是触动人心最主要的原因。....,不但引起加拿大、欧盟等强烈反对,白宫内亦充满反对声音。高盛集团称美国恐自食恶果。....()这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,________;有时如漫天大雨,________;有时又如三两个隐者,________……①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈A.③①②B.①③②C.②①③D.①②③:...下面句子中划线的词语,使用有误的一项是().我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。(鲁迅《从百草园到三味书屋》),说得一妥百妥,决不留恋孩子啦,可是,如果孩子太小,就总担心她是不是这样那样啦,结果我们两口子一夜没睡。(川端康成《父母的心》),既容不下你一只手,更容不下你一条腿,怎么容得下你这样庞大的整个身躯呀?(《渔夫的故事》,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显耀一下他的新衣服。(安徒生《皇帝的新装》)。盐海中学九(1)班举办“我的祖国我的家”主题实践活动,请你参与相关活动。热点新闻共分享5G技术的话语权,申请5G技术专利量全球前列等等,近几个月我们可以看到中国在5G技术领域取得了辉煌成就。中国最先进的5G技术包括智慧城市、智慧医疗、超高清视频等多个重要的场景应用,多维度多角度展现5G能力和5G新生态。概括这则新闻的主要内容。_______________________________________美丽风光同欣赏近年来,盐城着力推进黄渤海湿地申报世界自然遗产工作,自然环境越来越美。请从上面图片中任选一景,运用一种修辞拟写一则广告语,发到你的朋友圈,助力申遗工作。我选__________________________________________语文活动齐领略请以“我的祖国我的家”主题,创作一份《手抄报》,请拟定三个恰当的栏目名称(每个不超过5个字)。,填写出相应的古诗文名句。①鬓微霜,又何妨!__________,___________?(《江城子?密州出猎》)②臣本布衣,躬耕于南阳,__________,___________。(《出师表》)③_____________,_________,将军白发征夫泪。(《渔家傲?秋思》):..,__________。⑤温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的句子是:__________,__________。⑥辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾用“__________,__________”两句概括了自己的最高理想,表达了爱国***和雄心壮志。。结合你阅读过的名著中的相关内容,说说你对“善”的理解是如何逐步加深的。(100字左右)二、,完成下列小题。(唐)杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句在诗歌中的作用。2.“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜!”抒发了作者怎样的情感?请结合诗句内容简要分析。,完成后面小题黄盖,字公覆,零陵泉陵人也。善于养众①,每所征讨,士卒皆争为先。随周瑜拒曹公于赤壁,建策火攻。后武陵蛮夷反乱,乃以盖领太守。时郡兵才五百人,自以不敌,因开城门,贼半入,乃击之,斩首数百,余皆奔走。诛讨魁帅②,附从者赦之。自春讫③夏,寇乱尽平。诸君长④皆改操易节奉礼请见。盖当官决断,事无留滞。病卒官,国人思之。①养众:教养徒众。②魁帅:主将,常含贬义。③讫:同“迄”,到、至。④君长:部落的首领。“/”为下面的文字断句。(只画一处)....。善于养众,每所征讨,士卒皆争为先。,简要分析黄盖去世后“国人思之”的原因。......,完成下列小题。蒸饭匠李靖①在爷爷走后的第一天,家里的院子就来了专门做红白喜事的人。当第一顿午餐许多人都围在一个大木桶前盛饭:..要排队,用铁铲铲一碗,端着碗回到饭桌,香味自然就弥散在院子里。大家赞不绝口,你一言我一语。“这个饭香,用木桶蒸的。不是煮的!”“蒸这个饭有讲究,要不停添水,跟一般的煮饭不一样。”“那个老师傅蛮有名的。他会烧。”我扒了一口米饭在嘴里,有木头的味道,也有空气的味道,(A)木香渗进了米粒的每一个分子,吞一口米饭,就像吞进阳光晒过的空气,太好吃了。②饭后人们都围坐在木桶四周,听老人讲蒸饭的秘密。老人滔滔不绝,面带微笑,一边抽着烟,一边把木桶见底的米饭掀开——我们看到了一个竹制的筛子,蒸屉般兜住了上面的米。“噢!原来下面没有底!”大家惊呼。老人说这个蒸屉是他特别找来的,这样蒸饭不粘锅,透气。(B)他娴熟地用锅铲捣了捣米饭,就像农民给土地松土那样自然。第一晚的木桶蒸饭,很快就被干光了。③第二天,我就走出院子,和蒸饭的老人聊起了天。老人姓孙,叫孙广禄,是溧水沙河孙家圩一带的人。问到他年龄,我吓了一跳,78岁,比我爷爷小10岁。但也年近80了,他竟然独自蒸几十斤的米,力气不小。他说做这一行已经有十几年了。十三四岁时就看人弄过(蒸饭),但直到60岁退休,才拾起过去的技艺,并越做越精,在县城做出了名。除了农村里的红白喜事,还有教堂里的做礼拜。他几乎每个周末都要去给教堂做饭。最多的时候600人,每年圣诞节24、25号两天,他要蒸180斤的米。一个木桶最多60斤,从凌晨开始,一桶一桶地依次蒸,到中午11点半,准时开饭。蒸一桶米,“规规矩矩要两个半小时,”他说。老人当然有自己的章法。他说什么事都要有规划、讲原理。掌握了原理去做,才会做得好。老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候……满满的都是学问。④此时,我对他只做蒸饭这一件事已经毫不怀疑了。院子里做菜的厨师,需要料理不同食材,煎炸烹煮,轮番上场;而78岁的老孙只面对一样东西:米;只用一个手法:蒸。这就是我感到最特别的地方。蒸一桶米饭,需要耗费的人工不小。别看他最后的成果就一样,但要做好上百人一天的饭,需要从凌晨待到夜晚,要有技艺,更要有耐心。⑤老孙说他当了二十多年会计,也经营过饭店,当过农民,但他最想做的是一名老师。他喜欢读书,酷爱文艺。曾经读过一整本《水浒传》给村里的瞎子听,至今他还能流利地背出许多诗词。他最不屑的,就是肚子里没货的人。老孙说,有了文化和知识,他就掌握了原理,也就能做得比一般人好。包括他自学会计怎么算账、学****蒸饭怎么蒸得好,都是因为自己摸索出了规律。而规律来自于一样东西:实践。他也劝诫我,写作也是要实践。写东西的人,只有经历了,才能写得好。练字也是一样,必须天天练。在老孙的说法里,什么都是“对称”的。对他来说,最对称的是个“人”字,也最难写。⑥在我们交谈的三天里,爷爷葬礼上的哀乐和悲鸣声不断,一直是我们对话的背景。那场面是有点奇特的,在一位老者死亡的仪式上,和另一位老者谈论人生。蒸饭这门技艺,我想是老孙寄情于别处的一种方法吧。专注去做好蒸饭这件事,令他获得了成就感,也可以短暂忘却人生的宿命。而我坐在小板凳上,用笔记下他说下的那些话,专心听他讲一生的故事,也在弥补我没有记录爷爷人生的遗憾,也在转移我失去他的痛楚。我们俩就在这样一个悲哀的场合,找到了许多共鸣。⑦走的时候,老孙收拾好自己的铁锅和木桶,放到了小三轮车上。我把小本子还给了他,我们互留了联系方式。:..(C)悲伤虽然弥漫在心里,但作为一名倾听者,我感到了踏实和宽慰。。(1)第②段中“第一晚的木桶蒸饭,很快就被干光了。”一句中的“干”字极富表现力,请品析其妙处。(2)试从修辞的角度,在(A)(B)?结合全文,概括其人物形象。,文中还写了葬礼上做红白喜事的众人和厨师,有何作用?,说说你对文末(C)处划线句的理解。,完成下列小题。飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹,催着万物,都跟长了翅膀一样。鹞爷也感觉到了,一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝,迈出了家门。整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。唉,娃们一个个都去哪儿了?一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。..鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那二间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外。村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。:..鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又....闪过孙子的影子。..突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?男孩一脸迷茫,摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……(选自《小小说月刊》2018年第4期,有删改).读完本文,你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象?请简要概括。,回答括号里的问题。(请任选一句作答)(1)两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。(品析“蚕食”的表达效果。)..(2)鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。(结合加点词揣摩人物心理。)...........我选________句:?请结合内容简要分析。“飘逝的风筝”,飘逝的仅仅是风筝吗?请结合文意阐述你的观点和理由。,完成下列小题。(材料一)元宵节,又称灯节、元夕、上元节,时间是一年的第一个月圆之夜—正月十五。它起源于汉文帝时期,:..节,祈求上苍保佑来年风调雨顺。元宵节的节期与节俗活动,是随历史的发展而变化、扩展的。就节期长短而言,汉代才一天,到唐代已为三天,宋代则长达五天,明代更是自初八点灯,一直到正月十七的夜里才落灯,整整十天。与春节相接,白昼为市,热闹非凡,夜间燃灯,蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火,更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代,又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容,只是节期缩短为四到五天。元宵灯节不仅仅是一种娱乐性活动,其中还蕴含着很深的文化内涵,形成了一种独特的文化活动。2008年6月,元宵节选入第二批国家级非物质丈化遗产。(材料二)苏州灯事之妙,妙在灯品不断创新,其形制有提灯、挂灯、摆灯,外形有各种亭台、鸟兽、瓜果等。从质料上分,又有无骨灯、荷花灯、珠子灯、罗皂灯、栅子灯、夹纱灯等。在其灯身又集剪纸、绘画,以及挂坠排须、流苏等多种工艺于一体。真个是造型优美、灯饰华丽、色彩鲜艳、花样出奇。有种龙灯,它长有7节、9节、11节、13节之分,其龙头巨口大眼,形神兼备;龙身绘以鳞片,纹饰精彩。舞动时,头逐珠转,身随势旋,动澜翻波,眼花缭乱;十分撼人心弦。又如走马灯、外形如碧瓦飞甍的亭台,灯壁内侧画有山水、花卉、人物等图案,点燃灯中心的蜡烛,始现出精美纹样。又因燃烛后空气对流,灯内壁自动旋转,循环呈现出手工绘制的“庆丰收”“鲤鱼跳龙门”“八仙过海”等吉庆图案或戏文典故,妙趣横生,民间用它作为“时运好转”的象征。(摘录自《苏州市非物质文化遗产馆》展板)(材料三)近几年来,各地逢元宵彩灯大放,今年尤其甚。热闹归热闹,但精髓尽失。过去逛灯,灯是静中有动,灯不动光在晃,而人是动中有静,走走停停,动脑动眼。百姓融入灯彩之中,构成生活美丽画卷,否则也不会有“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。今天各地的灯会,基本都是高科技的***展现,向晚会迪厅的灯光学****让百姓由参与变成观望,公家破费银子不少,百姓也大大热闹高兴了一番,但令人担忧的是,这热闹中少了过去元宵夜的含蓄优美静谧祥和,中国传统文化精神的硬核一不小心丢了。(节选自马未都《上元灯彩,热闹背后却丢了中国传统文化精神的硬核!》).根据材料内容,下面的说法不符合文意的一项是()A.“元宵节”又称“上元节”,是一年中第一个月圆之夜。人们希望通过庆祝活动,求得来年风调雨顺,平安丰收。,观灯是元宵节的主要活动,虽然各个朝代的节期各不相同,但夜间燃灯、观灯的****俗始终保持不变。,节俗活动也从最初的观灯不断增加舞龙狮、跑旱船、踩高跷等“百戏”内容。,形态各异,纹饰精美,制作精巧。近年来,各种高科技声光电手段让灯彩越发绚丽夺目。,结合三则材料,列出元宵节成功入选国家级非物质文化遗产的三条理由。资料链接:根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定,非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文:..你同意他的观点吗?说说你的看法。三、,描述其内容并揭示寓意,100字左右。不同步四、,按要求作文。进步是令人喜悦的。进步有不同范围,如个人、国家、社会……,进步有不同的方面,如学****方法、生活细节、待人处事、思考方式……,对于进步,每个人都有自己的定位。请以“如此就进步了”写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现泄露你的个人信息的姓名、校名、区名等。参考答案一、积累与运用1、D【解析】。始作俑者:恶劣风气的创始者。贬义词。使用语境明显错误。【点睛】运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。2、C【解析】:..据为己有。B骇人听闻。D修葺。3、【解析】A错误,莫衷一是:形容意见分歧,没有一致的看法。不合语境。4、C【解析】本题考查学生语句衔接的能力。这类题目解答时要注意联系上下文来推断。“风”与②句的“流转”相对应,第一空中可填②;①中“沐浴”一词可与“漫天大雨”相对应;③“浅吟轻蹈”是隐者的特点。故应填序号为②①③,答案选C。5、B【解析】试题分析:B项:可是,如果孩子太小,就总担心她是不是这样那样啦,结果我们两口子一夜没睡”,这个句子中,孩子小是事实,我们两口子担心孩子也是事实,所以不应该用假设关系的关联词,应改为表因果关系的关联词“因为……所以……”。考点:本题考查学生对词语含义的理解能力。点评:解答理解词语含义类题目时,要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学****过程中,要注意积累,特别是容易混淆的词语,不能仅凭字面意思来理解词语含义。本题主要考查的是关联词的运用。6、(1)中国在5G技术领域取得辉煌成就。(2)示例:A人鹿和谐,滩涂大美B湿地画廊,赏鹤天堂C水天一色九龙口,流光溢彩美水乡。(要求:首先选择图片,紧扣选择的图片,运用修辞,意境优美。如无修辞,则不得分。)(3)栏目一:辉煌历史(介绍祖国五千年灿烂的文化)栏目二:今日中国(介绍今天我国取得的辉煌成就)栏目三:爱国故事(介绍历史上爱国者的精彩故事)(符合题意即可。)【解析】(1)本题考查学生新闻内容的概括能力,概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物,还要把发生的事情用简单的语言表达出来,概括方法是:时间+人物(事物)+地点+事件。从“近几个月我们可以看到中国在5G技术领域取得了辉煌成就”可以提炼出问题的答案。(2)此题考查学生拟写广告语的能力。广告语具有独特性、形象性、创造性的特点。选择自己喜欢的一幅图片,控制字数,句式整齐,修辞得体。此题可以运用对偶的修辞,表现出这一风景区的特色和意境之美即可。(3)此题考查学生拟写栏目名称的能力。根据“我的祖国我的家”这一主题,可以设计栏目为“中国风光”“巨大成就”“爱国英雄”等。:..、①持节云中何日遣冯唐②苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③羌管悠悠霜满地人不寐④今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱⑤鸡声茅店月人迹板桥霜⑥了却君王天下事赢得生前身后名【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:遣,寐。8、示例:在阅读《水浒传》时,我觉得梁山好汉重兄弟情义,讲江湖义气,路见不平拔刀相助是一种善:而读了《红岩》之后,我懂得了革命者为了信仰而奋斗,为了让所有劳苦大众过上好日子,甘愿付出所有,是一种更伟大的善。【解析】本题考查名著阅读。本题难度不大,注意审题。第一,一定要结合名著中的相关内容;第二、写的不是对善的理解,而是对善的理解是如何加深的,要有一个认识的过程,如果是两个材料,材料之间要有一种递进关系。二、阅读9、,渲染凄苦的氛围,烘托诗人愁苦的心情,为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟。:这两句诗的意思是:怎么才能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人,让他们都能开颜欢笑。这两句写出了诗人推已及人,希望“天下寒士”都居“广厦”,都能安居乐业的心愿,表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。【解析】。“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围,从而烘托出诗人愁苦凄慘的心境,而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面,为下文写屋破漏雨蓄势,进而与后面写其济世情怀形成对照,更能突出诗人的宽广胸襟。。“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的意思是:怎么才能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人,让他们开颜欢笑!这两句诗表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国:忧民的深沉情感,表现了诗人推己及人、舍已为人的高尚风格,诗人的博大胸襟和崇高理想,至此表现得淋漓尽致。10、,每有征讨,士卒们都争先恐后。:黄盖当官很有魄力,事务绝无延留滞后的,所以吴国之人很是思念他。示例二:武陵郡的蛮夷之族造反叛乱,黄盖自认不能匹敌,放贼入城,智击叛贼,可见他有勇有谋,所以吴国人很思念他。【解析】:..,进献礼物请求觐见”;然后根据句子的主要成分主谓宾划分节奏。划分时注意题干的要求是划一处,所以从翻译来看可以划到“易节”之后。。解答此类题目时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的得分点,首先要找出关键实词、虚词,有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。本题翻译时注意文言实词的翻译,“养”:教养;“每所”:每有;“皆”:都。。先了解文章大意,明确黄盖所做事情,由“后武陵蛮夷反乱,乃以盖领太守。时郡兵才五百人,自以不敌,因开城门,贼半入,乃击之,斩首数百,余皆奔走。”句可知平定叛乱他功不可没,所以百姓爱戴他,因此死后国人思念他的好;再者由“盖当官决断,事无留滞。”句可知他做事当机立断,不拖沓,受人敬仰,所以国人思之。【点睛】壁抵挡曹操,他建议采用火攻战术。武陵郡的蛮夷造反叛乱,攻击城邑,(孙权)于是任命黄盖兼任武陵太守。当时武陵郡兵只有五百人,黄盖自认不能匹敌,于是打开城门,让叛军人马进入一半后,才忽然袭击他们,斩杀敌人几百个,其他的都逃走了。黄盖诛杀了叛军的领袖,跟随的人都予以赦免。从春天到夏天,叛乱全部平定,各个部落的首领都改变节操,进献礼物请求觐见。黄盖当官很有魄力,事务绝无延留滞后的,死了之后,吴国的人很是思念他。11、1.①渲染悲伤的氛围,表达对爷爷去世的哀痛之情②引出本文的主人公蒸饭匠—老孙。③为下文写我与老孙的温暖对话作伏笔。2.(1)极凝炼的动作描写,只一个“干”就写出了众人非常爱吃老孙蒸的米饭,从侧面表现老孙的木桶蒸饭可口,技艺高超。(2)A处:运用比喻的修辞,把老孙的木桶蒸饭比作“阳光晒过的空气”,形象生动地表现了蒸饭的味道独特,好吃可口,赞美了老孙的蒸饭技艺高超。B处:运用比喻的手法,将老孙蒸饭比作农民松土,形象生动地表现了农民老孙蒸饭技艺娴熟高超,赞美之情溢于言表。3.①勤劳,从“他几乎每个周末都要去给教堂做饭。”中可看出;②技艺高超有耐心,从“要做好上百人一天的饭,需要从凌晨待到夜晚,要有技艺,更要有耐心。”中可看出;③好学、懂得实践,有钻研精神,可从“他喜欢读书,酷爱文艺,劝我在写作上多实践”中可看出;④生活积极、乐观开朗,从老人蒸饭“面带微笑,滔滔不绝”,和我对话,畅谈人生等内容可看出。⑤做事一丝不苟,作风严谨,可从“老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候”中看出。(答对其中任意三点即可得满分,没有结合文章内容的分数减半):..要料理不同食材与老孙专注蒸饭作对比,表现老孙的专注与耐心。:在一位老者死亡的仪式上,和另一位老者谈论人生,老孙身上那种勤劳好学的精神、乐观上进的人生态度深深感染和温暖了作者,让作者明白了怎样积极面对生活,怎样不断充实人生,所以感到内心踏实。作者在失去亲人的同时,通过和老孙的对话,弥补了没有记录爷爷人生的遗憾,暂时转移了失去亲人的悲痛,所以作者觉得又是一种宽慰。【解析】。其作用一般有:交代故事发生的时间、地点、背景;为下文……情节做铺垫;设置悬念,激发读者阅读兴趣;统领全文。开头通过描写爷爷的葬礼,渲染了悲伤的氛围,表达对爷爷去世的哀痛之情;通过人们对蒸饭的介绍,引出本文的主人公蒸饭匠——老孙。2.(1)此题考查的是学生对语言的品读欣赏能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。“干”字就写出了众人非常爱吃老孙蒸的米饭,从侧面表现了老孙的木桶蒸饭可口,技艺高超。(2)赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。此句将老孙蒸饭”比作“农民松土”,这是运用了比喻的手法,生动地表现了农民老孙蒸饭技艺娴熟高超。点睛:词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入,答案的组织形式可以采用说出修辞名称(找出关键字词),点出修辞内容(点出字词内容),说出修辞作用(说出字词作用)的思路。。分析人物形象从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象;二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。从“他几乎每个周末都要去给教堂做饭”中可看出蒸饭匠老孙的勤劳;从“他喜欢读书,酷爱文艺,劝我在写作上多实践”中可看出蒸饭匠老孙的好学、懂得实践,有钻研精神;从老人蒸饭“面带微笑,滔滔不绝”,和我对话,畅谈人生等内容可看出他的乐观开朗;从“老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候”中看出他做事一丝不苟。,解答此类型的题目时,要结合文章的上下文和主旨来回答。作者通过描写众人旁观老孙蒸饭和盛饭时的语言和动作,从侧面表现老孙蒸的木桶米饭可口,蒸饭技艺高超;用厨师需要料理不同食材与老孙专注蒸饭作对比,突出了老孙的专注、耐心。。结合文章内容可知,“踏实”是因为老孙身上那种勤劳好学的精神、乐观上进的人生态度深深感染和温暖了作者,让作者明