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、活性炭和小卵石,A处填充小卵石除去较大的固体杂质,B处填充石英砂除去较小的固体杂质,C处填充活性炭除去水中的色素和异味。向水样中加入肥皂水,如果产生的泡沫较多,则是软水,如果产生大量浮渣,则是硬水,因此可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水。(3)实验①的气球作用是密封装置,防止污染空气;平衡装置内外气压,防止瓶塞弹出。实验①中装置密闭,实验②中装置敞口放置,且反应生成的气体会逸散到空气中,故实验①的结果更能准确反映质量守恒定律。:..请根据下列装置图回答问题。(1)标号仪器①、②的名称分别是_____、_____。(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,发生的化学反应方程式为_____。若通过A、C、D装置用排水量的方法测定所收集到的氧气体积,装置的连接顺序是:a→_____→_____→d(填装置字母接口序号)。实验结束量筒内水的体积如图E,则收集的氧气体积为_____mL。(3)若改用***酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将_____(填“变大”“变小”或“不变”)。(4)化学兴趣小组用装置B在实验室制取二氧化碳气体,请写出装置B发生的化学方程式:_____,发生装置的优点是_____。实验室在常温下可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,可采用的发生装置为_____(填字母序号)。【答案】长颈漏斗试管cb98变大便于添加液体药品B:..(1)由图示和装置的作用可知,仪器①为长颈漏斗,仪器②为试管。(2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为。若通过A、C、D装置用排水量的方法测定所收集到的氧气体积,因为氧气比水的密度小,所以氧气从C装置的短管进入,水从长管排出,则装置的连接顺序是:a→c→b→d。实验结束量筒内水的体积如图E,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,则收集的氧气体积为98mL。(3)若改用***酸钾和二氧化锰来制取氧气,因为反应生成的氧气,且反应前后二氧化锰的质量不变,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大。(4)化学兴趣小组用装置B在实验室制取二氧化碳气体,选用的药品是稀盐酸和大理石或石灰石,则反应的化学方程式为;装置B的优点是便于添加液体药品。实验室在常温下可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,反应物为固体和液体,反应不需要加热,则应选用固液发生装置,故可采用的发生装置为B。科学探究题北京时间2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中:..开启中国月球探测的新旅程。据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠()颗粒的装置,其中过氧化钠可作供氧剂。某化学兴趣小组感到非常好奇,设计实验进行探究。(提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?(查阅资料)①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。②NaOH吸收CO2效果更好:。(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2或CO2或_____反应并生成氧气。(进行实验):..:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(1)实验装置如图甲所示。(2)实验现象及结论:观察到_____现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验∶:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(1)同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是_____,发生的变化是_____变化。(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。(3)若该反应还产生了氢氧化钠,请你写出化学方程式_____。实验∶:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(1)同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。C装置的作用是_____。(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。(3)某同学对实验∶的设计提出疑问:认为该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是_____。反思:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,过氧化钠作供氧剂的优点是_____。(只需回答其中一点)【答案】水蒸气燃着木条熄灭提供水蒸气物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2除去多余的二氧化碳制得的二氧化碳中含有水蒸气,而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气过氧化钠能吸收:..【解析】[提出猜想]由资料可知,人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等,故猜想过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应生成氧气。[进行实验]实验I:(2)氮气不能燃烧,也不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭。由实验结论过氧化钠与氮气没有发生反应可知,集气瓶中收集到的气体为氮气,故可观察到的现象是燃着的木条熄灭。实验∶:(1)由实验目的验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气可知,A装置的作用是提供水蒸气,该过程中没有新物质生成,发生的是物理变化。(3)由题意可知,水蒸气和过氧化钠反应生成氢氧化钠和氧气,反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。实验∶:(1)氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。由实验目的验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气可知,A装置的作用是除去多余的二氧化碳,防止收集的氧气不纯。(3)稀盐酸和大理石的主要成分碳酸钙反应生成***化钙、水和二氧化碳,制得的二氧化碳中含有水蒸气,而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气,故该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应。反思:由上述分析可知,过氧化钠能吸收水或二氧化碳并生成氧气,且反应不需要加热,故载人宇宙飞船或潜水艇中一般用过氧化钠作供:..流程题侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法,主要工艺流程如下:(1)反应①的化学方程式为_____,反应过程中往往需要把原料研磨成较细颗粒以达到,实验室常用的研磨仪器是_____。(2)工业上常用分离液态空气的方法制取氮气,该过程属于_____变化。(3)操作a的名称是_____,进行该操作时,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____。(4)上述化工流程中可以循环使用的物质主要是_____。(5)CO2过度排放,会加剧_____的环境问题。处理CO2可以选择的方法之一是:CO2与H2一定条件下反应生成甲烷和水,参加反应的CO2与H2的质量之比是_____。下列做法能减少二氧化碳排放量的是_____(填序号)。:..b、发展火力发电c、发展太阳能d、增加植被面积【答案】研钵物理过滤玻璃棒水和二氧化碳温室效应11∶2cd【解析】(1)反应①中碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为;反应过程中往往需要把原料研磨成较细颗粒以达到,实验室常用的研磨仪器是研钵。(2)工业上常用分离液态空气的方法制取氮气,该过程中没有新物质生成,属于物理变化。(3)由图示可知,经过操作a可得到固体和液体,则操作a为过滤,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。(4)分析流程图的信息可知,水和二氧化碳既是反应物,又是生成物,则上述化工流程中可以循环使用的物质主要是水和二氧化碳。(5)CO2过度排放,会加剧温室效应的环境问题;处理CO2可以选择的方法之一是:CO2与H2一定条件下反应生成甲烷和水,反应的化学方程式为,则参加反应的CO2与H2的质量之比是44∶(2×4)=11∶2。焚烧秸秆、发展火力发电都会产生大二氧化碳,不能减少二氧化碳排放量,故a、b错误;发展太阳能能:..正确;增加植被面积,可通过光合作用减少空气中的二氧化碳含量,但不能减少二氧化碳的排放量,故d错误。故选c。计算题小静同学买了一瓶儿童咀嚼片,为测定其标签上碳酸钙含量的标注是否属实,她做了如下实验:取出10片药品,研碎后放入小烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸30g,过滤,(药品中其他成分溶于水且不与盐酸反应)。请计算:(1)生成二氧化碳质量是_____g。(2)计算每片钙片中碳酸钙的质量。(写出计算过程)(3)该钙片的碳酸钙含量标注是_____(填“属实”或“不属实”)的。(4)小静同学连续服用该钙片30天,可供摄入的钙元素质量至少有_____g。:..)小明同学再取10片钙片,逐滴滴入稀盐酸,请你在下图中画出生成气体的质量随滴加稀盐酸的质量而变化的图像_____。【答案】(1)(2)解:设参加反应的碳酸钙的质量为x。x=15g每片钙片中碳酸钙的质量为。答:。(3)属实(4)18:..)【解析】(1)根据质量守恒定量,反应生成二氧化碳的质量为30g+2g×10-=。(2)详见答案。(3)图示中标注的每片碳酸钙含量≥,,故该钙片的碳酸钙含量标注是属实的。(4)小静同学连续服用该钙片30天,可供摄入的钙元素质量至少有。(5)逐滴滴入稀盐酸,10片钙片消耗稀盐酸的质量为30g,,生成气体的质量随滴加稀盐酸的质量而变化的图像如下::..