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民以食为天。我国黄河流域先民河姆渡居民最先种植的粮食作物是粟。这个的错误可以改为:把河姆渡改为:半坡。我国是最早种植粟的国家之一。半坡居民已种栗、白菜或芥菜等农作物,他们在居住区内建起圈栏,饲养猪、狗等家畜。此外,他们还经常去打猎,捕鱼,以补充食物。,公元前1046年,周族首领周文王在牧野击败商朝军队,商纣王自焚,商朝灭亡。这个的错误可以改为:把周文王改为:周武王。牧野之战又称“武王伐纣”,是周武王联军与商朝军队在牧野(今河南省淇县南)进行的决战。由于帝辛(商纣王)先征西北的黎,后平东南夷,虽取得胜利,但穷兵黩武,加剧了社会和阶级矛盾,最后兵败自焚,商朝灭亡。,我国有文字可考的历史,是从夏朝开始的,那时的文字是甲骨文。这个的错误可以改为:把夏朝改为:商朝。甲骨文是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。甲骨文,又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况,主要指中国商朝后期(前14~前11世纪)王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字,内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。,西周时,周王以下的诸侯、卿大夫、相是享有各种特权的贵族。这个的错误可以改为:把相改为:士。周王以下的诸侯、卿大夫、士。“士”,上古掌刑狱之官。商、西周、春秋为贵族阶层,多为卿大夫的家臣。春秋末年以后,逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。春秋时,士大多为卿大夫的家臣,有的以俸禄为生,有的有食田。战国以后,逐渐成为统治阶级中知识分子的通称,是脱离生产劳动的读书人。考点:人教版新课标七年级历史上册?中华文明的起源?祖国境内的远古居民;人教版新课标七年级历史上册?中华文明的起源?原始的农耕生活;人教版新课标七年级历史上册?国家的产生和社会的变革?夏、商、西周的兴亡;人教版新课标七年级历史上册?国家的产生和社会的变革?春秋战国的纷争。【解析】:..现了许多臭名昭著的暴君,比如夏朝最后一个国君桀,商朝最后一个国君纣王和西周最后一个国君周幽王。盘庚是商朝的一名开明的君主,所以上述说法错误。考点:人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡(1)错。把北京人改为元谋人(2)对。(3)错。把四羊方尊改为司母戊鼎(4)错。把楚汉战争改为陈胜吴广起义(5)对。【解析】试题分析:(1)本题考查的是我国远古人类的史实。。(2)我国有文字可考的历史是从商朝开始的。是商朝的甲骨文。故本题是对的。(3)商朝最大的青铜器是司母戊鼎,四羊方尊是青铜器中的精品。(4)我国历史上第一次大规模的农民战争是陈胜吴广起义。体现了革命的首创精神。(5)西汉汉武帝接受主父偃的建议,颁布推恩令,削弱了诸侯王封国势力,加强了中央集权。故本题是正确的。考点:中国古代史的重要事件。点评:本题是对中国古代史的重要事件的再认和再现。是基础知识的考查,难度不大。、√2、×3、√4、×5、√【解析】试题分析:此题为判断题,考查学生识别历史知识正误的能力,通过五个小题来考查;1、此题考查远古人类山顶洞人的相关知识点。阅读题文:山顶洞人仍用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术。根据所学知识,山顶洞人生活于三万年前的北京地区,他比北京人有了很大的进步,再制造工具上虽然仍使用打制石器,但已掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,因此说法是正确的。2、此题考查山顶洞人的生活状况和社会组织。阅读题文:山顶洞人时期,人类开始过着氏族公社的生活。在氏族公社里,氏族首领统治着手下的臣民,过着衣食无忧的生活。表述错误。根据所学知识,山顶洞人时期,人类开始过着氏族公社的生活。,但是氏族首领和氏族成员共同劳动、平均分配劳动果实的生活。3、此题考查原始农耕居民生活的相关知识点。阅读题文:河姆渡原始居民已经挖掘水井,饮水比以前方便了。此说法正确,联系所学知识,据考古发现,在河姆渡原始居民遗址发现水井遗址,证明河姆渡人会挖水井,饮水比以前方便了。这也是河姆渡人过上定居生活的重要原因。4、此题考查半坡原始居民的生活状况。阅读题文:半坡原始居民开始出现私有财产和贫富分化的现象,这在半坡遗址墓葬中可以得到证明。此说法错误。根据所学知识可知私有财产和贫富分化的现象出现在父系氏族社会,半坡氏族是母系氏族社会,共同劳动,财产平均分配,没有贫富之分。山东大汶口原始居民开始出现私有财产和贫富分化的现象,这在大汶口遗址墓葬中可以得到证明。:..此说法正确。联系所学知识点。从半坡原始居民遗址中,发现了陶制的纺轮,据此判断半坡原始居民已经会纺线、织布制衣。由此判断,题文中的说法是正确的。考点:人教版七年级上·中华文明的起源·原始农耕居民的生活焚书坑儒罢黜百家、独尊儒术【解析】此题考查秦朝和汉朝在思想方面加强统治的相关内容。用对比的方式进行考查。在秦朝统一后,秦始皇在思想方面为了加强控制,实行了“焚书”“坑儒”,加强了思想统治。汉武帝时期,在思想方面听从了董仲舒的建议,罢黜百家独尊儒术,把儒家学说作为正统思想。两种对待但目的相同,都是为了巩固封建统治的手段。据题意:为加强思想统治,秦始皇实行“焚书”“坑儒”,给中国古代文化造成巨大损失。汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。17.①D;②A;③E;④B;⑤C。【解析】试题分析:依据已学知识可知,郑和七下西洋发生于1405——1433年;文艺复兴运动发生于14一16世纪意大利;***独立发生在1990年;第二次工业革命发生于19世纪中后期;清朝设置台湾府是在1684年。考点:人教新课标七年级下册·中外的交往与冲突·郑和下西洋·收复台湾和抗击沙俄·“开辟荆榛逐荷夷”;人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴·亚非拉的奋起·非洲民族独立浪潮·人类迈入“电气时代”·“电气时代”的到来18.(1)三星堆文化(2)陈胜吴广起义(3)文景之治(4)巨鹿之战(5)漠北战役【解析】本题考查的是古代的重大史实。与商周同期,我国西南成都平原盛行一种独特的青铜文化是三星堆文化;中国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜吴广起义;西汉初期出现的著名治世是文景之治;项羽破釜沉舟击败秦军主力的战役是巨鹿之战;使匈奴再也无力与西汉政府相抗衡的著名战役是漠北战役。【解析】、赵州桥【解析】试题分析:本题主要考查学生的识图能力和对赵州桥的准确识记。依据所学知识可知,隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥。考点:人教新课标七年级下册·辉煌的隋唐文化·【解析】结合所学知识可知,秦始皇三十三年遣大将蒙恬北逐匈奴,又西起甘肃临洮、东至辽东筑长城万余里,以防匈奴南进,史称秦长城。:..空,根据所学可知,春秋时期,齐国齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,即“尊王攘夷”,这是诸侯国为取得优势,打着这样的旗号进行征战,争夺霸主之位。第2至5空,根据所学可知,春秋时期先后称霸中原的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公;第6、7空,长江流域的诸侯国北上称霸的是吴王阖闾和越王勾践。第8空,诸侯争霸的积极影响出现一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,统一趋势加强;同时,也出现了大规模的民族交融。点睛:本题考查诸侯争霸的过程和影响,通过对诸侯争霸的方式和先后出现的霸主的分析完成争霸过程的作答;根据争霸结果分析积极影响;(1)(每个2分,共4分。)(2)(每个2分,共8分。)(3)(每个1分,共2分。)【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。它的两端城市是涿郡指今天的北京,余杭指今天的杭州。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。运河四段的名称分别是:。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”,。考点:人教版新课标七年级历史下册?繁荣与开放的社会?繁荣一时的隋朝。24.(1)“战”——秦始皇派大将蒙恬反击匈奴或汉武帝派卫青、霍去病反击匈奴,组织了漠北战役;(1分)“和”——西汉初的“和亲”政策或“昭君出塞”。(1分)(2)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(列出其中3个即可3分)(3)原因:北方战乱多,南方社会安定;(1分,言之有理即可)影响:人口南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术,为经济重心的南移奠定了基础。(1分,言之有理,意思正确即可)【解析】试题分析:(1)本问主要考查的是秦、汉与匈奴的和战知识点。结合课本所学分析,为了安定北边,秦始皇对北方匈奴采取了积极防御措施,派大将蒙恬反击匈奴夺取河套地区;公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病反击匈奴,组织了漠北战役;这是属于“战”的例子;“和”:西汉元帝时,王昭君嫁给匈奴首领呼韩邪单于,史称“昭君出塞”。(2)本问主要考查的是魏晋南北朝时期少数民族的内迁知识点。结合课本所学分析,东汉末年,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁,他们同汉族长期杂居,互相影响。316年,内迁的匈奴人的一支武装灭亡了西晋,而不是氐族人推翻了西晋。故答案为匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。:..)本问主要考查的是江南地区的开发知识点。结合课本所学分析,三国以前,中国的政治、经济中心大都在北方,长江以南的许多地区还非常落后,从东汉末开始,许多人为了躲避北方的战乱,逃往江南地区,而南方地区优越的条件就是:战争相对较少,社会秩序比较安定;统治者重视发展生产,兴修了许多水利工程;为躲避北方战乱和灾荒,大批中原汉人南迁,带去先进的生产工具和生产技术,增加那里的劳动力。考点:新人教版七年级历史上册·统一国家的建立、政权分立与民族融合·“秦王扫六合”、匈奴的兴起及与汉朝的和战、江南地区的开发(1)(活字)印刷术(2分)指南针(2分)***(2分)(2)阿拉伯人(2分)(3)(活字)印刷术对传播知识和促进世界文明的发展起了重要作用;或:指南针运用于海上交通,促进了航海事业的发展;或:***武器为推翻旧制度起了促进作用,还可用于采矿、筑路等工程,促进社会进步。(2分)【解析】本题考查的是古代四大发明。以上材料说出“这三种机械”指的分别是活字印刷术、指南针和***。在这些中国古代文明向西方传播的过程中,阿拉伯人起到了重要作用。活字印刷术对传播知识和促进世界文明的发展起了重要作用;指南针运用于海上交通,促进了航海事业的发展;***武器为推翻旧制度起了促进作用,还可用于采矿、筑路等工程,促进社会进步。26.(1)资产阶级革命是工业革命的政治前提,工业革命巩固了资产阶级的统治。(2)瓦特改良蒸汽机;蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌,开创了一个崭新的时代——“蒸汽时代”(3)火车机车的发明(或蒸汽轮船的问世)(4)产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级(5)防治污染,保护环境,人与自然和谐相处,实行可持续发展,落实科学发展观。(言之有理即可)【解析】试题分析:本题考察学生对工业革命的认识,根据所学知识解答如下:(1)阅读材料一,两次革命分别是资产阶级革命和工业革命,根据所学知识,工业革命的前提条件就是资产阶级革命确立了资本主义制度,为工业革命的开展提供了政治前提。而工业革命后则巩固了资本主义制度。(2)阅读材料二结合所学知识,材料二中的“强大、稳定、持久的动力机器”是指瓦特改进的蒸汽机,蒸汽机的出现为人类提供了便利的动力,彻底改变了人类生产和生活的面貌,开创了一个崭新的时代——“蒸汽时代”。(3)根据所学知识,工业革命提高了生产力,要求有相应的交通工具与之相适应,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车,美国人富尔顿发明了汽船。(任举一例即可)(4)根据所学知识,工业革命提高了生产力,在社会结构上也发生了很大变化,整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级即工业无产阶级和工业资产阶级。:..)工业革命给我们带来了经济上的发展和人类物质上的丰富,但是也带来了很多的社会问题,如环境问题,人口问题等,因此我们应该注意防治污染,保护环境,人与自然和谐相处,实行可持续发展,落实科学发展观。(言之有理即可)考点:工业革命点评:本题难度较小,考察学生对历史问题的分析判断和识记能力,工业革命改变了世界面貌,提高了社会生产力,促进了社会经济的发展,使人们的生产生活方式发生了重大改变,但是也带来了诸如环境和生态等问题,历史上的三次工业革命是基础知识也是考试命题的重点,同学们要认真识记,三次工业革命的发明:第一次:蒸汽机,火车,汽船。第二次:内燃机,汽车,电灯,飞机。第三次:电子计算机,互联网。