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的`资源保障,确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确,降低事件可能造成的损失。四、演练的准备阶段:1、下发《栾川县人民医院门诊信息系统应急预案》。2、组织相关科室学****和模拟应急预案的内容,提高员工对突发事件的应急处置意识。五、演练事项:应急演练实施方案篇六:..通过开展应急演练活动,向广大中小学生开展生命教育,教育学生了解地震、防空、消防等基本知识,掌握避险逃生常识,树立生命意识,应对和减小突发事件造成的灾害,确保生命安全。二、演练范围全市各级各类学校(含幼儿园,下同)。各学校要认真组织开展演练活动,并充分考虑学生和幼儿实际,周密安排,注意把握方式和强度,加强安全防范,避免发生意外。三、演练时间xx年3月30日,具体时间由学校确定。如遇中到大雨等恶劣天气,演练时间可以顺延。四、演练地点所有学校在本校校园内开展演练;有多个校区(教学点)的,分别在各校区(教学点)开展演练。五、演练准备(一)制定演练活动方案。学校要成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机构,落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员。(二)确定应急避难场所。学校要在校园内确定应急避难场所,如运动场、操场、草坪、空地,可以确定一处,也可以确定多处;封闭式的应急避难场所要有至少2个宽度不小于3米的通道。(三)设置应急避难场所标志。每个应急避难场所要设置标志牌,基本要求为:长方形,面积原则上不小于1平方米,材质较硬,标注醒目的“应急避难场所”文字,可配图案。标志牌要牢固树立在应急避难场所内适当位置,高度适中,平时不得移动。(四)制定疏散方案。学校要制定疏散方案,明确疏散方法和注意事项,细化每位教职工职责分工,确定每个班级疏散路径和场地。学校要结合平时演练实践,再次研判、确定本校区(教学点)合理的疏散线路,完善或绘制疏散示意图,张贴在醒目部位。同时,要全面清理疏散通道,确保畅通。(五)准备临时急救物品。学校要准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品,以备演练活动的临时需要。(六)开展演练前宣传教育。学校要发动班主任和相关学科教师,分班级、分学科集中开展演练宣传教育,介绍本次演练活动的目的和意义,让学生熟悉疏散方案,帮助学生消除不必要的心理恐慌,引导学生树立生命意识,珍爱生命,远离危险。六、演练程序(一)所有参与演练人员到达各自岗位。(二)鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意,现在是××应急演练,请大家在引导员的引导下,按各班级疏散线路,疏散到学校应急避难场所”。(三)学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。(四)按设定情形在应急避难场所组织自救互救演练,各班班主任清点并报告人数。(五)鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评,组织学生安全返回,恢复正常教育教学秩序。七、有关要求(一)提高认识,加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径,是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。各县(市)区教育主管部门、各学校要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义,增强责任感,加强领导,把本次应急演练活动组织好、开展好,确保取得实:..(二)周密部署,精心组织。各县(市)区教育主管部门、各学校务必提前策划、周密部署、精心组织,确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点,防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估,有针对性地修订本校区(教学点)的应急预案,切实提升学校应对突发事件的能力。(三)加强督查,精心指导。各县(市)区教育等相关部门要加强对本次应急演练活动的督查和指导。市教育等相关部门将分赴各级各类学校,现场督查指导演练活动开展情况。各县(市)区教育等相关部门也要组织安排人员到校开展演练活动的督查指导工作。演练活动结束后,各学校将演练活动小结和图片资料及时上报所属教育主管部门。各县(市)区教育主管部门将演练活动总结在4月10日前报送市教育局(法规处)。应急演练方案篇七一、演练目的为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,为打造“平安校园”,确保良好安全的校园环境。二、组织机构(一)疏散演练领导小组1、总指挥:xx成员:2、演练人员职责分工:总指挥:xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。副指挥:xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。疏散:xx负责师生疏散。抢救:xx负责伤员抢救和记录疏散时间。后勤:xx负责后勤保障。广播音响:xx负责整个演****广播,xx现场讲解。联络协调:xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像:xx负责各个环节的拍照工作。(二)各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震知识。2、模拟“地震警报”,对学生进行室内避震动作的指导,纠正学生的不正确动作和姿势。3、提前训练学生迅速有序疏散流程:逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。(三)演****具体安排【负责老师】各班当堂任课老师【演****流程】1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,不可贸然逃生,要指导学生进行室内有效避震,纠正学生的不正确动作和姿势。2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课教师并立即对学生数进行清点报告。:..3的进度,特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待,同楼层最先出去的班级,负责老师带队逃往目的地,第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全,该层最后一位负责本楼层的清查工作。(四)疏散路线及顺序安排前幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。xx校区后幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。xx校区学生逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。三、演练安排1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象:全校师生及员工。3、时间:20xx年x月x日上午大课间。4、警报信号:应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号:短促哨声,代表发生地震,学生应急避震。地震发生后1分钟,组织疏散的信号:一声长哨,代表主震结束,组织学生按大课间出操路线进行疏散。四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。五、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。六、演练结束通过防地震疏散演练活动,全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法,提高了自救自护和应变的能力,达到了演****预期的目的。xx市xx小学防地震应急演练活动到此结束。