文档介绍：该【七年级下学期期末生物综合试卷含答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【25】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级下学期期末生物综合试卷含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..用显微镜观察玻片标本时,要经过以下几个操作步骤,其正确的使用顺序是:①利用细准焦螺旋调节;②将玻片标本放在载物台上;③转动粗准焦螺旋使镜筒下降;④调节反光镜;⑤转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升A.②⑤③④①⑥B.⑤④②③⑥①C.③⑥②①④⑤D.④⑤②③⑥①,不包含生命现象的是(),,,,“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成上述植物生长差异的生态因素依次是().“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?(),不正确的是(),②,③和④,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是():..,下列说法错误的是(),下列叙述中正确的是()、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件(其他条件均适宜)下的发芽率,据表中数据判断,下列说法正确的是()%%%%%%,播种烟草种子时应该埋在土壤里:..,小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子,并随机分为三组,每组20粒。经水浸泡后,作出了如下处理:甲组切除子叶的1/2,乙组切除子叶的1/3,丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下,3天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为()>乙>>丙>>甲>>乙>、苔藓和蕨类植物的描述错误的是()、、、。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。,,,“观察草履虫实验”中,要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,下列相关说法错误的是(),图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列有关描述错误的是:..A①下降镜筒时,眼睛要注视⑤①,“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,其中步骤①和②应滴加的液体分别是()、、、、,,,①与②,眼睛应注视图丙中的①(甲、乙、丙、丁)间的关系示意图,下列叙述正确的是():..,有关分析不正确的是()①②①染色体并未发生改变,②染色体发生了改变,,“绿叶在光下制造有机物”时,小明同学对实验过程和结果的分析,错误的是():..:绿叶在光下能制造淀粉(有机物),预期结果合理的是()选项实验操作预期结果A将一块新鲜的萝卜条放入清水中萝卜条质量变小制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后,在盖玻片的B可观察到植物细胞一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,照光处呈碘液的颜色,C另一半不遮光,光照几小时后取下,脱色漂遮光处呈蓝色洗,,判断下列说法错误的是().①和⑤属于上皮组织,③和④属于营养组织C.②中导管运输的水分主要用于蒸腾作用D.⑥是蒸腾失水”的门户,也是“气体交换”“观察植物叶表皮气孔”的实验时,发现气孔有的张开,有的闭合,如图所示,下列说法不正确的是(),图乙代表气孔闭合B.①是保卫细胞,控制③的闭合:..②是表皮细胞,内含叶绿体D.③,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是什么植物以及有什么用途(),错误的是(),大多为单细胞个体,,而且根茎叶中有输导组织,,,,能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是()(),用漏斗罩住金鱼藻,并在漏斗上倒扣一支装满水的试管,将该装置放在阳光下照射一段时间,当气体充满1/2试管时,用带火星的小木条检验该气体,小木条复燃。,提高产量:..、实验探究综合题31.“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。洋葱是生物实验中常用的材料,它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。图1是洋葱的实物图;图2是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;图3是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程);图4为显微镜,图5为显微镜镜头示意图。请据图回答:(1)图1中洋葱被“一层一层一层的剥开”的结构在结构层次上属于_____,与动物相比,植物缺少哪一结构层次:_____。(2)图2的操作过程是对实验材料进行_____。(3)图3中c→b箭头表示细胞的_____过程,该过程的结果是_____。(4)图5中,在使用显微镜观察时,要想获得最大的视野范围应选择_____(选填①、②、③、④)号镜头组合。调节视野中的光线明暗,应转动图4中的遮光器和_____(填图4中的序号)。(5)在长期进化过程中洋葱的叶出现了管状和鳞状两种形态,这体现了生物对环境的_____。(6)与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是_____。九、,请据图回答::..1)从图中可以看出,该生态系统是由___________和___________组成。(2)该生态系统共有___________条食物链,牛、羊二者存在___________关系。(3)图中的细菌、真菌是生态系统中的___________,它对自然界中___________等物质循环起着重要作用。(4)牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于___________。(5)当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧,致使草原植被受到破坏,部分草原呈现沙漠化。这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。,请据图回答:(1)自然条件下图A形成图B,需要完成两个重要的生理活动是____________________。(2)图C中的主要部分是[]___________。相比图C,玉米种子特有的结构是____________。(3)图D中的①由图C中的[]___________萌发而来的。(4)大豆豆荚中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在大豆开花时期_____________引起的。(5)图D中,叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的______________运输到植物的各处细胞,为细胞生命活动提供能量。,并回答问题:实验内容:光对鼠妇生活的影响(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:________。(2)设计方案:材料用具:10只鼠妇,湿润的土壤,干燥的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。实验装置:以横轴中线为界,在纸盒一侧放上一层湿润的土壤并盖上玻璃板,在纸盒另一:..的土壤并盖上纸板。这样,在盒里就形成了________和________两种不同环境的________实验。方法步骤:将数量相等的鼠妇放入纸盒两侧的中央中,静置2分钟(min)。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。实验记录:不同时间、不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮2211121011黑暗88999891099结论:________,鼠妇喜欢在________的环境中生活。(3)请回答:①本实验中的变量是________。②实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是________。实验结束后,你认为该怎么处理鼠妇________。③如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致,下列做法不合理的是________。,,,、、脆、甜的独特风味,果形为长椭圆形,色泽鲜艳均匀;果肉汁多化渣,风味浓郁,2014年荣获第八届全国名优果品交易会“畅销产品奖”。下图是脐橙果实和叶片实物图,①②③④分别代表4种物质。请据图回答下列问题:(1)脐橙果实属于植物结构层次的_________层次。(2)如果①②分别代表脐橙叶片光合作用吸收和呼吸作用释放的气体,那么①是______,植物通过上述两个过程维持着生物圈中的_______平衡。(3)如果③④分别代表输入脐橙的有机物和无机盐,无机盐是通过茎中的_____(填结构名称)输送进入果实。有机物是叶片光合作用产生的,__________是光合作用的场所。【参考答案】:...B解析:B【分析】显微镜的使用步骤包括:取镜和安放、对光、观察。【详解】用显微镜观察玻片标本时,首先要对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,然后转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到明亮的视野;其次是观察:把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时眼睛一定要看着物镜,以免物镜撞坏玻片标本;然后一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰,所以正确的顺序是⑤④②③⑥①,故选B。【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7、解析:D【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7、生物都能遗传和变异的特征。【详解】A、种豆南山下,草盛豆苗稀,体现了生物能够生长和繁殖,故A正确;B、离离原上草,一岁一枯荣,体现了生物能够生长和繁殖,故B正确;C、花落知多少,体现了生物的新陈代谢现象,故C正确;D、床前明月光,疑是地上霜,是自然现象,不是生命现象,故D错误。【点睛】本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此题的关键。【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】根据分析可知:环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素:..生物,包括同种和不同种的生物个体。春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度和温度不同的影响,“南橘北枳”主要是受南北温度的不同造成的,B正确,A、C、D错误。【点睛】此题主要考查非生物因素对生物的影响,解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。【详解】分析:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可以分为两类:非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等。详解:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”根据诗句中“水暖”二字可知,主要描述的是温度对鸭生活的影响。故选C。点睛:理解诗句,找到非生物因素是解题的关键。【分析】简单地说,细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。【详解】A、②细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍,A正确;B、图示细胞分裂最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,是植物细胞分裂的过程,B错误;C、图示植物细胞分裂的过程,新细胞与母细胞一样都有细胞壁,C正确;D、细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同,D正确。【点睛】理解掌握动植物细胞的分裂过程是解题的关键。【分析】一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。【详解】一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少,那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的,随着数量的增加,种群密度加大,种内斗争势必加剧,再加上没有了天敌的“压力”,被捕食者自身素质(如奔跑速度、警惕灵敏性等)必定下降,导致流行病蔓延、老弱病残者增多,最终造成其密度减小,直至相对稳定。即天敌:..、B、D的物种失去了平衡,调节能力最强的是C。【点睛】生态系统具有一定的自我调节能力。,营养级别越高,获得的能量越少,数量也就越少。鹰是最高级消费者,所以数量最少,A正确。,食物链以生产者开始,以最高营养级结束。图中食物链有:绿色植物→食草籽的鸟→鹰,绿色植物→鼠→鹰,绿色植物→杂食性鸟→鹰,绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰,共4条,B正确。,杂食性鸟和昆虫都以绿色植物为食,所以杂食性鸟和昆虫之间是捕食和竞争关系,C正确。,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以,该生态系统的能量最终来自于太阳能,D错误。故选D。【点睛】理解掌握生态系统的能量流动、食物链的正确书写及生物与生物之间的关系是解题的关键。【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目增多。【详解】,所以图a的细胞核中出现染色体,故A错误。,染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,有利于保持遗传的稳定性,所以图b两个子细胞中的染色体数目相同,图c内的染色体在分裂前进行了复制,故B错误,C正确。,植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有细胞壁,故D错误。故选C。【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。【详解】:..的在有光和无光的条件下种子能萌发,烟草在见光的条件下种子萌发率较高,而苋菜在不见光的条件下种子萌发率较高,说明光不是影响种子萌发的必须条件,故A不符合题意。%,%,说明光能抑制种子的萌发,故B不符合题意。%,%,说明光照能促进烟草种子的萌发,所以在生产中,播种烟草种子时不应该埋在土壤里,需要见光种子萌发率高,故C不符合题意。%,%,说明光几乎不影响蚕豆种子的萌发,故D符合题意。故选D。【点睛】【分析】种子萌发的条件包括自身条件和环境条件,自身条件是种子的胚是完整的、活的,并且已经过了休眠期,外界条件是适宜的温度、充足的水分和空气。【详解】黄豆种子的萌发过程是:黄豆种子吸收水分以后,在空气充足和适宜的温度下,体积膨大,子叶里的营养物质转变成能够溶于水的物质,并且转运给胚根、胚芽、胚轴;随后,这些部位利用子叶转运来的营养物质,胚根发育成根,子叶以下的胚轴伸长,并带着两片子叶及胚芽伸出土面;幼苗出土以后,两片子叶分开,胚芽逐渐发育成茎和叶,这时,幼苗开始进行光合作用,利用自己制造的有机物来维持生活。可见,在幼苗进行光合作用之前,其生长所需的营养物质来自于子叶,因此植株的高矮直接取决于子叶内的营养物质的多少。经过实验处理的黄豆种子,丙组中子叶里的营养物质最多,乙组次之,甲组最少,因此植株的高矮依次是丙>乙>甲。故选D。【分析】自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子,都靠孢子繁殖后代。【详解】,结构简单,没有根、茎、叶的分化,A正确。,但叶中不具有叶脉,B错误。,具有根、茎、叶分化,并且根、茎、叶都有输导组织,C正确。、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,孢子繁殖后代,都不产生种子,D正确。故选B。【点睛】:...C【分析】蕨类植物的主要特征:植物体有根、茎、叶的分化,根、茎、叶里有输导组织;靠孢子繁殖后代;大多数蕨类植物生活在比较阴湿的环境里。分析解答。【详解】,适于生活在阴湿处,A错误。、茎、叶的分化,卷柏的根有吸收功能,有固定功能,B错误。,体现了它对环境的适应,C正确。,还吸收无机盐,叶通过光合作用制造的有机物是通过筛管由上向下运输的,D错误。故选C。【点睛】掌握蕨类植物的主要特征并灵活运用。【分析】此题涉及知识点较多,需要从哪类植物细胞是没有叶绿体,染色体的特征,草履虫的生活以及细胞分化的概念进行分析解答。【详解】,叶的表皮细胞等内没有叶绿体,故A错误。,位于细胞核,染色体由蛋白质和DNA组成,故B正确。,能够独立完成消化、呼吸、排泄等各项生命活动,故C正确。,是生物个体发育的基础,通过细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群称之为组织,故D正确。故选:A。【分析】本题考查的是草履虫的生活特点。【详解】培养液上层的液体与空气接触,因此在培养液的上层溶解的氧气多,下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气,故草履虫大都集中在培养液的上层活动,与表层的养料多少无关;同时,草履虫也具有趋光性。故选B。【点睛】牢记草履虫的生活需要氧气喜欢生活在表层是关键。:..图一:①转换器;②反光镜;③粗准焦螺旋;④细准焦螺旋;⑤物镜。图二:a盖盖玻片;b展平标本;c滴清水;d撕取标本材料。【详解】③粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛要注视⑤物镜,以免压坏玻片标本,影响观察,A错误。:擦、c滴、d撕、b展、a盖、染、吸,故图二中正确操作顺序是cdba,B正确。,说明显微镜换用了高倍镜,换用高倍物镜,应转动图一中的①转换器,C正确。,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。出现图三甲中的气泡现象是由于图二中的步骤a盖盖玻片操作不规范造成的,D正确。故选A。【点睛】掌握显微镜的结构及使用步骤,临时装片的制作步骤及注意事项是本题解题关键。【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤简单记忆为:擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液;“吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。【详解】①表示滴加液体,滴加的液体是清水,目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。步骤②表示用染色,用的液体应为碘液,目的是为了把细胞核内的染色体染成深色,便于观察。故选C。【点睛】本题属基础性考查,结合临时装片的制作实验本题应不难。【分析】口腔上皮临时装片的制作过程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染;洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是:一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染。图中①是目镜,②是物镜,③是反光镜。【详解】:..A错误。,细胞有细胞壁,但没有叶绿体,B错误。,对物体起放大作用的是目镜与物镜,物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积,正确。,眼睛应注视物镜,即图丙中的②,防止镜头压碎玻片标本,错误。故选C。【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。【详解】a是指细胞的分裂,使细胞的数目增多,A错误;b是指细胞分化,结果形成了不同的组织,B错误;丙是根、茎、叶、花、果实、种子,属于器官,C正确;丁是一株完整的植物体,没有系统,D错误。【点睛】掌握植物体结构层次和动物体结构层次的区别。【分析】由图可知①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织。【详解】、①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,A正确;图中②过程表示细胞分化形成不同的组织,B正确;①细胞在分裂过程中,遗传物质并未发生改变,C正确;②细胞在分化过程中,遗传物质并未发生改变,D错误。【点睛】此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。【分析】动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。图中①细胞膜,②细胞质,③细胞核,④线粒体。【详解】动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体,结构①细胞膜、③细胞核,动植物细胞都有,A:..符合题意;③细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,B不符合题意;④线粒体为细胞的生命活动提供能量,C不符合题意。【点睛】动植物细胞的结构是重要的知识点和考点,应特别理解和记忆。【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】:实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的,A正确。,叶绿素能够溶解在酒精中,B正确。,加入碘液后叶片见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,可以证明光合作用产生了淀粉,C正确,D错误。故选D。22.