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家长要限度地发掘自己的潜质,每一种潜质关于孩子的成长都是一种不可多得的要素。每一个家长的身上都有孩子学****的优点,这个优点确实是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。我爱好中国传统文化,如篆刻书法国画吹笛子。我感觉这些爱好对孩子的成长非常有益。我一空就学****篆刻,练****书画。尽管我不肯定让孩子以后在这方面有所作为,但是,我感觉这样的家庭环境对他而言肯定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道,文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵,也影响到他的行为。有时,我会和孩子一起共作一幅画,让他感受传统文化的魅力。而且,还可以借机对孩子进行教育。有一次,孩子要我教他篆刻,我就给他一块印石,告诉他方法,让他去刻。孩子拿过石头,认真地去刻,结果没有成功。最后他说了一句话:“没有想到篆刻这么难”。我对他说:“做任何情况都不简单,但是要下功夫才华做好,不是纯真凭热情就能做好的”。这样,我在日常生活中,寓教于乐,让他明白事理。 二、平等沟通,结成朋友型亲子关系 在企业管理中感觉“沟通比权利更重要”。我想,在家庭里沟通比训斥更有效。我们简单犯的错误是,一旦孩子犯了错,比如作业做错了,或者作业做得太慢,我们做父母的心情一下子变得很急燥,有的家长乃至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理,进行平等沟通吗?惟独当你把孩子当成一个品德独立并且有尊严的教育对象的时候,孩子才有可以接受你的见解。我们此刻都已是为人父或为人母,假如我们小时候受过父母的责骂或挨打,此刻我们是不肯回忆的,相反,我们最愿意回忆,父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此,我们在教育孩子的时候,在方法上不能过于简单或粗暴。你越是想简单地处置问题,相反孩子的问题会越来越复杂。况且,十岁左右的孩子此刻很简单产生逆反心理。因此,平等沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈,教他战胜粗心的毛病。在以后的考试中,他都认真仔细,成绩有了进步。平等沟通可以帮助他找到问题的结症所在,并且帮他找到解决问题的方法。 我和孩子的关系非常友好,完全是朋友型的。这种和谐的父子关系,将有利于他的成长。我们经常一起讨论,一起下棋一起唱歌一起画画一起放风筝。我还为此写了一篇春天,我和儿子一起放风筝的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的情况,告诉孩子在成长的进程中会碰到挫折,学会面对,象风筝一样逆风而行,高飞九天! 正是有了平等沟通,我才华和孩子一起成长,一同感悟他心灵成长的进程,体会他的精神世界!实际上,我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我,因为孩子会促使我去不断完善自己!在这点上,我还得感谢我的孩子! 三、严格要求,强调既要认真学****更要注重做人对孩子的教育不能只注重学****更要注重全面发展,特别要学会做人。在学****方面,主要是培养孩子良好的学********惯。比如说,在作文写作方面。我首先要求孩子学会仔细观察生活当中的人或事。用眼睛去捕获,专心去感受。有时我教孩子如何观察事物,抓住事物的特点,如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上,必需先打草稿,我再修改,基本是由他独立完成。在修改的进程中,我从立意构思语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提升他的写作水平。另外,我还买了一些好的书籍让孩子阅读,增加他的文学感知能力。 我们严格要求孩子,注重在日常生活小事当中来教育孩子,培养其良好道德品质。教育他孝顺父母尊重别人学会礼让别人,要有感恩之心。孩子写了一篇作文《浓浓母爱》,他的妈妈看过以后,非常感动,感觉孩子体会到了母亲的对他的爱,也体现出了他有一颗感恩的心。 家庭教育,是一项长期的任务,也是一项细致的工作。只要专心去做,你就会看到成功的期望,看到孩子的明天! 立德树人心得体会篇3 小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,做好小学教育,关于孩子从小培养形成健康地品行和良好的学****情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人以后的品行如何。小学生像春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯挚无瑕,而分辩是非能力差,同时具有极强的好奇心及摹仿接受能力。因此,应根据小学生的特征“对症下药”,因材施教,擅长引导,费尽心机激发小学生的学****爱好,促进小学生茁壮成长。 如何教育和培养自己小学阶段的子女是每一个家长共同期盼解决的问题,在此我愿把教育孩子进程中的一点心得体会与大家交流和分享,抛砖引玉,以便共同探究教育孩子的方法。 一、注重孩子人文品行的培养与塑造 教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师,是孩子崇敬和摹仿的对象,是影响孩子行为****惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为****惯是非标准待人处事的态度道德观点等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子以后人生道路的成长影响深远。“当父母不简单,当好父母更不简单”。因此,作为家长应以身作则,自觉加强修养,言传身教地将相关尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说:“其身正,不令而行”。使孩子真正做到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质,家长自己还必需言行一致,心口如一,为孩子树立的学****模范,使孩子从小树立起弘远的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。惟独这样,才华为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。 二、采用“严宽”相济,因势利导的教育方式 大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,今后成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。现在社会独生子女多了,家庭条件好了,而在孩子成长进程中,很多家长每每忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”“自私”“以我为中心”的性格特征。小学时期,孩子还比较听话,好管教,简单养成良好行为****惯,这个阶段是教育的要害期,这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理,明德行,诚实守信,不染恶****从要求孩子不说谎话不乱丢垃圾这样的小事做起,在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭洗碗筷扫地等家务。出现问题时,要因势利导,及时对孩子赋予严格指正,使孩子在明白道理中产生深刻印象,在挫折磨练中会慢慢体会人生并不是一帆风顺的哲理,更可以明确目标,端正态度,树立方向。同时,要注重跟孩子进行交流,对孩子采取爱而不娇,严格而又宽容民主的态度,孩子的性格情操大多会表现为热情直率活泼独立大胆自信,既不屈服又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好****惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。