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)①邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出“一国两制”伟大构想②在祖国统一前提下,国家主体坚持社会主义制度,同时在港澳台保持原有资本主义制度③澳门回归是“一国两制”伟大构想的首次成功实践④“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针页,共11页:..①②③B.①③④C.①②④D.②③④小题,)11.“万里长城永不倒”。巍巍长城既是中国历史的见证者,也是中华文明的瑰宝和中华民族的精神象征。某中学历史课以“长城”为主题开展研究性学****请阅读材料并结合所学完成任务。材料一:长城是中国古代最伟大的军事防御工程。长城修筑的历史可上溯到西周时期,发生在首都镐京(今陕西西安)的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋、战国时期列国争霸,互相防守,长城修筑进入第一个高潮,但此时修筑的长度都比较短。秦统一天下后,秦始皇连接和修缮各国长城,长度超过1万千米,始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代,据测绘,。长城主要分布在河北、北京、天津、山西等15个省区市。1961年,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位,1987年长城被列入世界文化遗产。——摘自《中华大百科全书?长城》(1)据材料一写出历史上大规模修建长城的三次高潮。我们今天所看到的长城,主要是哪个朝代修建的?材料二:北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所,称为“榷场”。……边界贸易的往来,促进了经济文化的交流,也加深了各族人民之间的了解。……明朝长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使长城同时成为各民族交往的纽带。——摘自人教社七年级下册《中国历史》教科书材料三:抗战时期,“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!”《义勇军进行曲》唱出了全体中国人民共同的心声。八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”东北抗联八位女战士、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体,就是千千万万抗日将士的杰出代表。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前赴后继赴国难,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗****论中国共产党历史》(2)综合上述三则材料,以《历史上的长城》为题,写一个小短文来介绍长城。(提示:从不同时期长城的影响、作用等方面来介绍。要求:观点明确、史论结合。)页,共11页:..中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。经过一代又一代仁人志士的不懈奋斗,最终由中国共产党团结带领全国各族人民实现了民族独立、人民解放。结合所学知识,回答下列问题。材料一:【屈辱】如表格是某同学制作的《近代列强侵华战争情况简表(19世纪中期到20世纪初)》,请你将它补充完整。战争名称时间签订条约①1840-1842年《南京条约》《天津条约》第二次鸦片战争1856-1860年随着列强侵略的加剧,中国逐步沦为③社会。《北京条约》甲午中日战争1894-1895年《马关条约》八国联军侵华战争1900年②(1)材料一中①②③三处应填写的内容分别是什么?材料二:【探索】(2)根据材料二的思维导图,归纳中国早期近代化探索的特点。材料三:【抗争】粤东烧烟之役,虽论者谓之过当,而西人倾国之资,虽缴至二万余箱,终公任番舶不能逞志于粤。二十年来洋人记载,于中国大臣皆直斥其名,惟公则尊之曰林文忠,无敢慢之者。——晚清学者金安清《林文忠公传》页,共11页:..材料三中的“林文忠公”被洋人尊敬的主要原因是什么?材料四:【胜利】中国共产党……坚持正确的政治、军事战略方针,紧紧依靠劳苦大众,领导人民军队,在兵员、装备完全处于劣势的情况下……万众一心,众志成城,用了三年多时间就打败了不可一世的强大敌人,结束了国民党独裁统治在大陆的反动统治。——摘自《解放战争精神与中国梦的历史辩证法》(4)综合上述材料归纳,中国近代从遭受屈辱到走向胜利的原因有哪些方面?。既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。阅读下列材料,回答问题。材料一:在农村中消灭富农经济制度和个体经济制20世纪50-70年代:我国推进中国政治、经济、度,使全体农村人民共同富裕起来。外交、科技等现代化进程。——毛泽东社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共中共十一届三中全会以后:我国进行改革开放。同富裕。——邓小平共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式新时代:中国共产党确立“两个一百年”奋斗目现代化的重要特征,要坚持以人民为中心的标,提出“四个全面”战略布局和新发展理念,发展思想,在高质量发展中促进共同富裕。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗****1)据材料一概括中国式现代化的本质特征。结合所学知识写出20世纪50-70年代我国是如何在政治、经济、外交、科技等方面推进现代化进程的?(各举一例即可)中共十一届三中全会以后我国在农村实行了哪项改革措施激发了农民的劳动热情,促进农村生产力大解放?材料二:大约从1500年起,西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”,又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累,并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位,这是西方现代化的“共性”。……除了用时不一样,中国式现代化还走出了一条与西方现代化迥异的道路,中国作为一个人口规模巨大的国家,靠自身的努力和创造成功推进和拓展了现代化进程,页,共11页:..表现出独立自主、和平发展、公平正义、可持续等基本特征。——摘自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》(2)据材料二概括中国式现代化与西方现代化的最主要区别,并结合所学指出产生这种区别的根本原因。页,共11页:..答案和解析【答案】D【解析】据题干“据古文献记述,夏、商、周三族祭祀的时候,都把本族来源与黄帝族系联系起来,自认为是黄帝的后裔”可知,这表明中华民族同宗共祖意识源远流长,早在夏商周时期就已经出现。故D符合题意;题干材料不能表明夏、商、周均秉承“无为而治”理念;夏、商、周的祭祀活动十分频繁;推崇“君权神授”是先秦政治特点,排除ABC。故选:D。本题考查炎帝和黄帝,掌握相关的基础知识。本题考查炎帝和黄帝,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道题干材料表明中华民族同宗共祖意识源远流长。2.【答案】A【解析】结合所学知识,秦朝统一后采取一系列措施巩固统治,经济方面统一货币;秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。故A项正确;汉武帝时期统一铸造五铢钱,排除B项;开元通宝为唐朝的货币,排除C项;会子是宋朝发行量最大的纸币,排除D项。故选:A。本题主要考查了秦朝巩固统一的措施,解题的关键是正确识读题干图片。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施。3.【答案】B【解析】由题干中“大运河”“科举制”“贞观之治”“鉴真东渡”“玄奘西行”结合所学知识可知,隋朝开通大运河,创立科举制。“贞观之治”反映了唐朝的繁荣,“鉴真东渡”“玄奘西行”反映的是唐朝对外的友好交往,故B项正确;题干其余选项与题干史实所处时代不符,排除ACD项。故选:B。本题主要考查了隋唐时期的统治,掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋唐时期的统治。4.【答案】D页,共11页:..【解析】西汉设西域都护加强对西域的管辖,排除A。,排除B。,排除C。,雍正帝设驻藏大臣,作为中央政府的代表长驻西藏,同***、班禅共同管理西藏。D符合题意。故选:D。本题以清代的雍正皇帝曾说:“中国之一统,始于秦。塞外之一统,始于元,面极盛于我朝。”为依托,考查清统一多民族国家巩固。本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清统一多民族国家巩固的相关知识。5.【答案】C【解析】A.《南京条约》使中国开始丧失关税主权,排除A。,排除B。,材料反映的是《马关条约》中允许日本在中国开设工厂的特权。1895年4月,李鸿章与日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。主要内容:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本,赔偿日本军费白银2亿两,开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,允许日本在通商口岸开设工厂等,选项C符合题意。D.《辛丑条约》外国军队获得驻扎铁路沿线要地权力,排除D。故选:C。本题考查《马关条约》的相关知识,关键信息是“帝国主义可以在中国从事生产,因而避免了关税”。注意对材料信息的解读,识记《马关条约》的内容及影响。6.【答案】D【解析】据题干“1919年5月淮阴数所学校,在第六师范礼堂成立‘两淮五校学生联合会’……提出‘坚决反对帝国主义’‘坚决禁用日货,劝用国货’等口号。同时,组织学生罢课游行,编印《爱国报》作为会刊。随后6月两淮商界在交通要道查处日货”可知,材料反映了五四运动时期,淮安学生运动的情况,故适合这段文字的标题是五四运动在淮安。故D符合题意;自强求富是19世纪60-90年代的洋务运动的口号,排除A;题干材料反映的是五四运动时期,淮安学生运动的情况,不是淮安的近代教育,排除B;抗日战争开始于1931年,排除C。故选:D。本题考查五四运动,掌握相关的基础知识。页,共11页:..本题考查五四运动,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道题干材料反映的是五四运动在淮安。【答案】B【解析】1934年10月,中共中央率领中央红军8万多人从瑞金出发,突围西进,开始长征。A是瑞金,不是泸定桥,排除;1935年1月,中共中央在遵义召开政治局扩大会议。B是遵义,符合题意;C是泸定桥,不是吴起镇,排除;D是吴起镇,不是瑞金,排除。故选:B。本题考查红军长征,掌握相关的基础知识。本题考查红军长征,考查学生的识记理解能力,解题关键是红军长征途中的发生的重大事件及其地点。8.【答案】B【解析】材料中,1954年宪法与1982年宪法的不同之处在于82宪法增加了社会主义国家的内容,这是因为1956年三大改造完成后,我国基本建立了生产资料公有制经济,建立了社会主义制度,B项正确;ACD项都未能使我国社会性质发生变化,不符合题意,排除。故选:B。本题主要考查三大改造完成的意义,掌握相关基础知识。本题主要考查三大改造完成的意义,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9.【答案】D【解析】,排除A。,排除B。,排除C。“,;,”及所学可知,这主要是因为城市经济体制的改革释放了国有企业的活力,增强了企业的市场竞争力,从而增加了企业的销售收入,故D正确。故选:D。本题考查国有企业改革的相关内容,准确解读材料信息。本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确识记理解国有企业改革的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。10.【答案】C页,共11页:..【解析】据所学知,在改革开放的新时期提出,为了解决台湾问题,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想;“一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称。即在中华人民共和法国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门实行资本主义制度;“和平统一、一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景,是完成祖国统一大业的基本方针,是中国特色社会主义的一个伟大创举。①②④表述正确,故符合题意。在“一国两制”构想的指引下,1997年7月1日香港回归祖国,1999年12月20日澳门回归祖国,故③澳门回归是“一国两制”伟大构想的首次成功实践的表述错误,排除ABD。故选:C。本题考查一国两制”的构想及港澳回归,识记一国两制”的构想及港澳回归相关知识。本题考查基础知识掌握状况,熟记一国两制”的构想及港澳回归相关知识。11.【答案】【小题1】三次高潮:春秋、战国时期;秦朝;明朝。朝代:明朝。【小题2】题目:历史上的长城。论述:长城是屹立在中华民族心目中永远不倒的守护者,长城同样也是中华民族精神的象征。秦长城的修建,抵挡了南下的匈奴,它使中原百姓免于屠戮,人民得以休养生息,社会得以继续发展。《义勇军进行曲》中的长城,激励着一位位优秀的儿女,奋起反抗。正是由于“钢铁长城”存在,我们国家才能在和平环境中发展,壮大。在中华民族的发展过程中,我们形成了特有的长城精它包括自强不息,顽强奋斗,创新进取,团结一心的精神。【解析】本题以历史图片和文字材料为背景,考查历史上大规模修建长城的三次高潮的相关知识。本题考查学生的识记和应用能力,掌握历史上大规模修建长城的三次高潮、长城的修长及其作用相关知识。12.【答案】【小题1】①:鸦片战争;②:《辛丑条约》;③半殖民地半封建。【小题2】特点:从学器物到学制度到学****西方文化,由表及里,层层深入的过程。【小题3】主要原因:领导的虎门销烟。【小题4】原因:一代又一代仁人志士的不懈奋斗、抗争与探索;中国共产党坚持正确的政治、军事战略方针,紧紧依靠劳苦大众。【解析】本题主要考查中国近代的沉沦、抗争与探索。需要考生掌握中国沦为半殖民地半封建社会的过程、中国近代化探索历程的特点、虎门销烟的意义、新民主主义革命胜利的原因,掌握相关基础知识。本题主要考查中国近代的沉沦、抗争与探索,侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。页,共11页:..【答案】【小题1】本质特征:共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。政治:建立人民代表大会制度;经济:建立社会主义制度;外交:坚持独立自主的和平外交政策;科技:发明***等。措施:家庭联产承包责任制。【小题2】最主要区别:中国表现出现出独立自主、和平发展、公平正义、可持续等基本特征。根本原因:中国是社会主义国家且人口规模大,西方是资本主义国家。【解析】本题考查中国式现代化的本质特征,十一届三中全会的相关内容,家庭联产承包责任制的相关内容,中国式现代化与西方现代化的最主要区别及其原因,准确解读材料信息。本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,理解中国式现代化的本质特征,识记十一届三中全会的相关内容,识记家庭联产承包责任制的相关内容,理解中国式现代化与西方现代化的最主要区别及其原因,有助于培养学生的历史解释素养。页,共11页