文档介绍：该【2024年第二学期语文教研组工作总结(通用15篇) 】是由【mama1】上传分享，文档一共【45】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年第二学期语文教研组工作总结(通用15篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年第二学期语文教研组工作总结(通用15篇)第二学期语文教研组工作总结1 光阴荏苒,又一个充满挑战的学期即将结束。本学期,语文教研组的工作,在全体语文教师密切配合下顺利开展。全组教师立足工作岗位,团结协作,教书育人。现将本学期的具体工作总结如下: 一、学****课程理念,转变教学观念 本学期,语文组利用每周业务学****时间,结合集体备课,组织全体语文老师认真学****语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学****方式,构建自主互助学****型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。同时本学期我们还将听课作为学****新理念的重要任务,分别参加了市上名师课观摩、xx小、xxx小和xxx小开放日活动,从这些活动中学****先进的教学经验、取长补短,提高自己的教学水平。在4月学校举办的家长开放日中,我们积极参与了不同学科的听课活动,真正将听课评课作为提高自身教学水平的有效途径。 二、开展教研活动,提高教学质量 本学期我组共上公开课7节,主要进行古诗教学的专项探讨。《语文课程标准》要求小学1~6年级背诵优秀诗文160篇(段),并在附录中推荐了70首,也新增了许多优秀诗词。无论从数量上还是内容上都可以看出古诗词教学在小学语文教学中的重要地位,但是我们我们在具体的语文教学中只重视现代文教学而轻视古诗文教学,总认为古诗词简单,逐字逐句讲解意思即可。教学方法单调枯燥,课堂气氛沉闷,学生兴趣淡薄,那么如何激发学生学****古诗的兴趣,和如何让我们语 文老师不再对古诗教学头疼呢?这学期我们就将它作为探索的重点。通过组内的`业务学****加强对古诗教学的重视,再安排低中高段的三位教师承担研讨课,课前大家进行集体备课,课后大家再集体评议,找出优缺点,最后总结出古诗教学的基本教学过程和方法,让组内老师对自己的古诗教学都有了方向。 4月我组低段六位教师还接受了xxx区课堂教学技能考核,虽然只有不到一天的准备时间,但我们仍然以最认真的态度来对待,将自己的教学能力尽可能的展现出来,课后xxx老师对我们积极的配合和端正的态度表示认可,同时也将授课中的不足进行点评,让我们对低年级的教学有了更深入的把握。 三、重视常规检查,强化教学管理 本学期我们每个月都有针对性地进行教学常规的检查。三月进行了教案检查,包括教学目标、分课时目标、板书设计、作业布置及二次修改内容,学初第一次检查还是有不少问题存在:如没有超周备课,缺少二次修改等,检查后将问题进行反馈,组内老师就自己教案中出现的问题又进行了修改,二次检查效果良好;四月进行了作业批改检查,包括练****册、作业本、生字本、作文,组内教师都能及时的进行亲自批改,并有相应的评价等级;五月进行了反思检查,反思填写均较及时。 四、开展学生活动,提高了孩子们学****语文的兴趣。 5月我们开展了1—5年级写字比赛这项活动的开展提高学生写字水平,强化了对写字的重视度,成绩也较往年有所进步。6月我们 结合教务处计划开展了2—5年级的课本剧展演,经过组内老师的精心编排,一个个出彩的节目在六一的舞台上展现给大家,课本剧表演让学生加深了对课本的理解,启发了他们潜在的智力,使他们对听课读书发生兴趣,同时也培养了他们的组织能力、表达能力、表演能力等等,促进他们的全面发展,这何尝不是一种激发学生提高学****兴趣的方法呢? 走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地,闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学****不断地开拓进取,迎接更大的挑战。在今后的工作中,我们还要做到以下三点: 1、继续加强新课标的学****尤其是将新课标转化为教学实践。 2、进一步推进读书活动的开展,将读书真正成为影响孩子的重要教育方式。 3、加强课例的研讨,对每节课的成败进行总结,争取一课多讲,提高我们的课堂教学的水平。 最后感谢语文组老师一学期来对我工作的配合和帮助,感谢学校领导对我们语文组工作上的支持和指导。最后祝大家身体健康、假期愉快。 ***小语文教研组 20xx—6—26第二学期语文教研组工作总结2 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,我们一年级语文教研组能根据期初的教学工作计划,以新课程实验改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“追求崇高,和谐发展”的办学理念,坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本教研组语文教学水平及语文教学质量,为提升学校教育教学质量打好扎实的基础。 一、理论与实践相结合 要进行新的课程改革,观念的转变是先导。在过去的一学期中,我们教研组采用组内的教学研讨活动努力做到“三个结合”:个体备课与集体备课结合,个体实践与集体评课结合,个体反思与集体研讨结合,努力提高教学研讨的针对性和实效性。要求每位教师认真领悟基础教育课程改革宗旨,把握课程标准传达的新理念,新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚,关注双基的同时,。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主、合作、探究的学****方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。 二、积极开展新课程改革实验 实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过新教师汇报课,教研组研究课,周三挂牌课,城乡联谊课等一系列活动,发挥骨干教师的作用,集集体智慧,提高实践水平,提高研究质量。做到教研组活动经常性,本学期我们每周一次活动,进行理论、业务学****或专题讨论,每月一次大活动。加强行为的反思层面,突出教研课题化,课题教研化的工作方法和重点。教研组的张玉芳老师是学校的教导主任,工作相当繁忙,可是为了新课改,她在百忙之中,又挑起重担,为我们上了一堂精彩的教研组研究课《四个小伙伴》,张老师以新课程的教学理念为指导,实现了课堂教学方式的变革。在教学过程中,张老师特别注重培养学生自主学****的意识和****惯,为学生创设良好的自主学****的情境,尊重学生的个体差异,让听课的老师受益非浅。而年轻的小毛老师虽然毕业还不到一年,但各方面素质非常棒,基本功扎实,有着一套先进的教学理念,也给我们展示了她的教学丰采。,多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素质得到了全面提高。正是有了这些老师为我们教研组做好了典范,故本学期的实践课,质量高,形式新,效果好,教学过程得到提升,本教研组的教师素质得到相应提高。 三、规范管理,全面提高“六认真”水准,提高教学质量 1、围绕学校教学常规“六认真”的工作执行细则本学期进一步严格、规范了六认真工作,及时做好了检查、督促、考核工作。通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展。立足课堂,抓好常规,努力创新,充分发挥教研组的导向、调节等功能,以此促进我组语文教学质量的全面提高。 2、加强了教学质量的管理,重视良好学********惯的培养。 良好的学********惯对学生的学****生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学********惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学****刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,体现了考核的全面性。 3、加强对年青教师的培训指导,做好年青教师的带教工作。新教师能兢兢业业工作,虚心向指导老师求教,指导教师和同年级老师也能通过共同备课、听课、交流等帮助新教师完成自身的角色转变,新教师们都分别有了可喜的进步。 四、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究。 本学期,围绕教研重点,我组全面铺开了“小学语文对话教学的基本理念和操作方法的研究”课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的课题。通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践,根据课改精神与修订思想进行评课,反思、探讨,以达到理论与实践的融会贯通,并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。 本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,我组教师将继续关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注教师的专业成长,促进语文教学的整体提升。第二学期语文教研组工作总结3 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、逐步落实教学新常规 学校在本学期将继续分学科组织教师认真学****教学新常规,深刻领悟新常规的精神,准确把握新常规的要求。制定与新常规配套的备课、上课、作业布置与批改、评价等方面的检查与考核的实施办法,通过检查、考核等手段督促全校老师切实根据新常规的要求开展所有教学活动,确保新常规落到实处。 二、有序开展“一人一课”教研活动 我们以“找问题、促整改、求发展为宗旨,通过听课、评课、交流反馈等途径,找出问题,不断完善自我。 三、进一步提升教科研水平 我校努力营造良好的教科研氛围,提高课堂效率,促进教师专业发展。积极配合教师发展中心开展的各项教师业务技能评比,鼓励老师们积极参加评比活动。重视教科研队伍的建设,鼓励老师多参与“新常规新设计”、“教学反思”、学科命题等评比活动。引导广大教师认真学****理论,积极投身实践,既勤于思考,更敢于行动,在实践中研究,在研究中实践,做实践型的教育研究者。 四、继续推进教育教学改革 我校将充分利用现代信息技术,创设适合学生个性化学****的教学方式。要以常态课为抓手,以学生学****方式转变为重点,贯彻“学为中心,以学定教,教为学服务”教改理念,积极开展促进“有效学****课堂教学变革实验。 五、一步一个脚印,不断为教研组建设添砖加瓦 在学校行政的组织下,开展了青蓝结对工程,通过以老带新,具体落实,分工负责。并相互学****共同探讨,加快青年教师的成长过程。每学期教研组活动有教研的中心和计划。在广为收集各渠道信息的基础上组织全组教师加强研究,及时交流和推广经验成果:有外出学****取经、有每学期专题研讨、有集体听课与评课、有论文和典型教案的交流,更多的是相互切磋、详细研究各年级不同层次学生近期教学目标达成的任务和问题。同时写反思,在反思中看到不足,在反思中总结。 一份耕耘,一份收获。我们学校教研组在过去的'一年中,在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩,但我们仍存在一些不足,例如教学经验不足,学生第一手资料掌握不够等。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!第二学期语文教研组工作总结4 这学期,二年级语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全组语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: ,语文教研组下发人手一本教育类书籍,要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学****使新的课程理念深入人心。在教师的自主学****中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 ,利用教研活动的时间组织切实有效的学****讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学****交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。人人在组内开课,其中单志明老师的校级公开课《蜘蛛开店》就改善学****活动的方式为全体语文老师做了示范。集体备课共三次,分别是《沙滩上的童话》《青蛙卖泥塘》《羿射九日》,集体备课聚焦学情前侧,多种策略识字,朗读方法指导,聚焦课后题目构建学为主课堂等,并取得一定成效。 ,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学****一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的'认识。