文档介绍：该【《我的战友邱少云-李元兴核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》 】是由【zzz】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《我的战友邱少云-李元兴核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《我的战友邱少云-李元兴》导学案导学目标:,认识他们为国家和人民的英雄形象。,培养学生对历史人物的尊重和敬佩。,为国家和人民做出更大的贡献。导学内容::邱少云,原名邱泽洲,生于湖南省岳阳县。1949年,邱少云参与中国人民解放军,先后在解放战争和抗美援朝战争中表现英勇,被誉为“英雄炊事员”。1950年,邱少云在朝鲜战场上英勇抗击美军,最终壮烈殉国。他的英勇事迹感动了无数人,成为抗美援朝战争中的英雄。:李元兴,生于湖北省荆州市。他是中国人民解放军的一名英勇战士,曾参与抗美援朝战争。1951年,李元兴在朝鲜战场上英勇抗击美军,最终壮烈殉国。他的英勇事迹被载入史册,成为抗美援朝战争中的英雄。导学活动:《英雄炊事员邱少云》和《英雄战士李元兴》,了解他们的生平宁事迹。:邱少云和李元兴的英勇事迹给你们留下了什么样的印象?你们认为他们为什么会选择英勇抗击敌人?:每个小组选择一个英雄事迹,用图片、文字等形式展示他们的生平经历和贡献。:学生可以选择邱少云或李元兴的诗歌或文章进行朗诵,表达对他们的敬意和敬仰。:写一篇文章,谈谈你们对邱少云和李元兴的看法,以及如何向他们进修,为国家和人民做出更大的贡献。导学反思:通过本节课的进修,学生们不仅了解了邱少云和李元兴的英勇事迹,还培养了对英雄的尊重和敬仰之情。希望学生们能从他们身上汲取力量,英勇面对困难,为实现中国梦不懈尽力。