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那就要是做好家长的思想工作,让他们明白幼儿挑食的严峻后果。假如不是以上两种缘由,那么就要急躁、细致的引导幼儿,一方面用生动搞笑的语言赞美食物,勾起幼儿的食欲,另一方面让他们明白老师会公平的对待每位幼儿,只有表现的好才能得到大家的认同,而不是靠树立坏榜样获得关注,从而帮忙他树立正确的饮食观念,培育健康的饮食****惯。幼儿园教育心得体会篇6在幼儿园里,由老师做主给表现好的孩子嘉奖一颗小星星或者一朵小红花,已是再寻常不过的事情了,然而,偶然的一次“意外”,却让我对这种嘉奖方式有了新的熟悉。那是一个周四的下午,我答应孩子们,假如都表现好就每人奖一面彩旗,好让他们兴奋。可后来一看彩旗没几面了,这可怎么办呢?情急之下,一个想法冒了出来:今日孩子们制作了很多彩色风车,大家也很喜爱的,我何不把彩色风车、彩旗,还有上次活动后剩下的一些糖果一起作为奖品,让孩子们自己评价该如何嘉奖呢?结果,孩子们对这次别具一格的嘉奖活动表现得特别活跃、兴奋,我每举起一样奖品,他们就争着说出这个奖品应当奖给谁,为什么要奖给他,等全班都通过后我就将该奖品奖给那个孩子,然后其他孩子再说一些勉励的话,并指出不足,盼望被奖的孩子下周再争取进步。尝到了一次甜头,以后的嘉奖活动我都把权力交给孩子,慢慢地,我发觉孩子们的思维有了明显的进展,对好多问题都有自己的想法,敢于大胆地表述出来,口头语言的表达力量也大大提高了。最主要的是他们学会了观赏别人的特长,也知道了自己的不足。想想以前嘉奖孩子时,都是把打算权独揽在自己身上,很简单使孩子产生一种惯性思维,即老师的标准就是对的,老师说谁乖谁就是好孩子,就可以奖小星星、小红花,这其实是把孩子领进了一个误区。所以,现在无论在课堂上还是在嬉戏活动中,我都把嘉奖的权利交给孩子,让他们自己评一评,议一议,自主打算获什么奖、奖给谁。把嘉奖的权利交给孩子,从而使他们的语言表达力量、自我管理和掌握力量都得到了提高,他们也学会了相互督促,都在不同方面、不同程度上静静进步了。幼儿园老师读书心得幼儿园老师培训心得幼儿园老师暑期培训心得体会幼儿园教育心得体会篇7自xx年工作以来,从一个懵懵懂懂的同学,到一个具有肯定教学阅历的幼儿园老师,这离不开幼儿园对我的培育和教育。很有幸,这次又作为骨干老师来倾听各位教授、专家的讲座,对我的思想又是一次大的提升。作为一线老师的领跑人,只有不断地学****不断的提高,才能更加充分的发挥骨干老师的带动作用,我觉得自己肩上的责任之重大。5月20日,我有幸参与了我们市幼儿骨干老师培训班的学****使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都获益匪浅。通过各位学员的沟通和座谈,让我更多的吸取各种工作中的实践阅历,以达到自我提高。我在学到专业理论的同时,老师们的仔细、进取、虚心、朴实的精神与态度,深深地感染了我。