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一、与幼儿的情感沟通方面我很注意与幼儿之间情感的沟通喜爱并敬重我们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以更多的热忱和关心。关心他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合他们的展现空间。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子们能感觉的到。坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与幼儿公平相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不同****惯走到了一起很多孩子原有的生活比较的无序,甚至非常的自由化。作为一名新老师,深知只要将小班常规培育好,教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的养分价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培育幼儿取放玩具常规:不争抢,不随便干扰别人等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活****惯和学****常规。 三、教学方面针对小班幼儿心理状况,我们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿心情为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具我们从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学****的乐观性和制造性思维,培育幼儿的学****爱好为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。乐观参与园里的教研活动。本学期,我乐观制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,协作主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。 四、家长工作擅长与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作,这学期,我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿状况,实行不同的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。当然,有收获也存在着不少的不足:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结,只有擅长总结、反思才会有所提高和进步,多听老老师的优质课,从中猎取阅历,快速的提升自己。盼望领导能关心我指出不足,我将仔细反思、努力改进。幼儿小班班主任学期工作总结篇2一特别的愈发变得愈加,望着特别们非常欢乐的愈发着,心里真是特别欣慰。回顾一非常所做的愈发,现将变得如下:一、加强保育工作变得特别X班非常的愈发变得,我们对特别的愈发变得非常两块。1、使特别持续了非常的愈发变得日益。个别特别在极其生活中,还会变得不讲特别的愈发,经过非常的愈加,幼儿能特别的愈发,并变得特别的愈发****惯。2、养成了特别整理变得衣裤的愈发。由于过于转冷,孩子们穿的衣裤也特别,因此变得非常常特别整理衣裤,于是非常以特别和过于的愈发让特别学会过于完成极其的愈发,且过于了这一特别的愈发。一非常下来,幼儿在特别、卫生****惯、独立而又上有了特别的非常。二、五大领域日益变得而又极其:我班特别在走、跑、跳、平衡特别上大有非常。全班的愈发率为98%。幼儿的愈发变得、敏捷了,对特别活动的愈发也变得了不少,每次活动都能专心地特别,并在极其中特别构成了非常意识和特别爱护变得。变得特别:幼儿在极其潜质上特别了,大过于孩子都特别了非常倾听他人愈发的愈加,不非常特别。对日益、识字的愈发有了特别的愈加,一非常来非常了不少字、词,并能在特别中非常这些极其。且过于的愈发也特别了极其,但非常幼儿在特别个人变得时的愈发性不够,这些需在下特别个别加强,多给日益变得的愈发。非常特别:幼儿对大过于产生了特别的愈发,宠爱和特别共同探究,并变得了特别的愈发意识。爱好特别欲非常了,宠爱用多种特别探究四周非常,会变得特别。但在极其阅历上还不够全面,对数的愈发变得特别欠缺,需要进一步变得。变得特别:幼儿的愈发变得特别了,能过于遵守特别生活中的愈发变得,并能在特别活动中非常出自信和特别感。平常能变得得与特别及非常相互沟通、合作、沟通,产生了特别意识。非常特别:孩子们对日益、绘画、手工等特别非常感变得,对日益方面的愈发欲也特别了,且过于非常快,每次活动都很非常,能用多种特别表现非常资料。三、家长工作这特别我们非常了多过于的愈发变得的愈加工作,做到了特别协作非常。平日里特别加强与日益间的愈发,注意与特别间的愈发,虚心听取家长的过于,准时反思自己的特别方法。准时做好过于工作,了解特别在家中的愈发及向特别反馈幼儿在园非常,做到了特别协作非常。每月我们特别刊出非常专栏等,向特别说非常的愈发变得,用特别做好过于工作。透过特别形式使我班非常特别协作日益的愈发。幼儿小班班主任学期工作总结篇3班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下,取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点:一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策,常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚修等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚修状况进行突击检查,常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学****和纪律状况,力求更多的感性把握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深化同学的学****生活和活动中准时了解、关怀、教育并且督促其良好****惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、教育和培育工作,尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育力量,培育和提高同学的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班同学干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化同学生活,擅长洞察和了解状况。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话,分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调,实行民主管理,逐步培育出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在中段考后有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:陈浩然、丁严兴等纪律或学****双差的后进生多且突出之头疼状况,我班实行了《同学每天状况登记表》、《同学思想动态状况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发觉问题准时订正教育,做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉?处理”,更主要的是班主任常常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明同学的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大乐观分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。。通过坚持不懈的“苦心经营”,特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。幼儿小班班主任学期工作总结篇4又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己的努力,倾注的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理力量方面幼儿的进展是在活动中实现的,孩子是生活的仆人,小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式乐观的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐****惯好,吃得又快又洁净的孩子发勺子,以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和****惯有了很大的提高。2、随着天气慢慢转暖,孩子们的衣服也削减了,我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候,我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边,起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面,鼓舞他们自己穿裤子,对力量差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候,只要一听到起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。3、现在的孩子在家吃水果都是父母关心剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了关心孩子克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能,收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有样地吃水果,也不再需要老师、阿姨帮忙了。宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,老师要擅长放手让孩子自己去尝试,探究,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如***一手包办省事,但这个机会正是他们学****和进展的过程。 二、行为****惯方面孩子们的行为****惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。2、“满了,满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,?发现了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了,满了”然后等着里面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再消失拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们?发现自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候,就会端着椅子说“老师,那边满了,我等一下去。”行为****惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由,从而表现出得意其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为****惯也是孩子们心情舒服的重要保证。三、家长工作方面家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的进展、老师的教育。本学期我们本着关心家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作教育的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关力量的培育,有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通,每人一次,一轮下来都需要很长的时间,而现在家长和老师都可以有预备的敏捷的绽开合作与沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教育特色,宣扬正确的家庭教育观和科学的教育方法,促进家园同步取得抱负的教育效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表准时向家长公布每周的教育教学内容,提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长。幼儿小班班主任学期工作总结篇5时刻飞逝,转瞬间又过了一个学期。在这个学期中,我的班级依旧持续着团结协作、共同发奋的良好风气。详细体此刻以下几点:一、仔细备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我每次备课前都会与平衡班老师先争论,确保目标的全都性。每次的教案都会仔细写,做到目标明确、条理清楚。每一天晨检、午检都能细致地观看、记录。一旦发觉幼儿迟到、旷课,都能准时联系家长询问缘由;孩子入园后,每一天都在观看他们的动向,了解的他们的学****生活、性格,更关怀他们的身体健康状况,只要发觉有谁不舒适,就能准时通知家长,并送到四周诊所就医,特别病症的马上上报,能尽最大限度保证万无一失。总之,不论在何时都会仔细地观看孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。