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上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学****多向别的老师学****我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段,许多时候还没有找到?非常好的方法,今后我还要学会抬头巧干。三、绩(一)、教学上有了进步。透过这两年的教学与学****我的教学潜力有了很大的提高(二)班主任工作更得心应手,学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理,忽视了许多细节问题。共性是向同学定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等,我都没有好好地思索。如今,透过我和家长的沟通与沟通,我了解到了家长、孩子都很留意这些这些细节,进而要求自己在条件允许的状况下,充分思索完善。(三)教学成果有所提高。四、廉我坚持对同学负责,对自己的操行负责。从不收取同学任何费用,也不向同学摊派费用。对于学困生的课后补****也是如此。以上就是我任教以来的工作总结,期望各位老师不吝赐教。我的演讲到此结束,感谢大家的急躁倾听!老师岗位竞聘的演讲稿篇5敬重的各位领导、各位评委、各位老师:大家?午安!我是第七号竞聘选手,今年xx岁,小教一级老师。在三尺讲台上,我已经奋斗了15个春秋!15年,弹指一挥间,我和很多的教育工一样,把生命中最美妙的时间,把生命里最漂亮的韶华,都献给了祖国的教育事业,然而我无怨,也无悔,由于老师这个职业,是我这一生无悔的选择!在教学上,我以“实干巧干,精益求精”作为自己的信条,尤其是20xx年我应聘到xx学校以后,在新课改的浪潮中砺炼自己,在语文教学中形成了“随便自然”的教学风格,多次受邀到乡镇学校为乡镇老师献课,接待了好几批来我校学****到我班听课的乡镇老师。我是一个正直的、有爱心的青年,三年了,我通过盼望工程资助xx村二社的贫困同学xxx完成了学校学业,现在这个孩子已考上了xx高级中学,我用自己并不丰厚的薪水,还将连续支持她,支持她完成高中学业,成为一个自食其力的、对社会有用的人!