1 / 22
文档名称:

幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》及教学反思.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:22页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》及教学反思.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/11 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》及教学反思.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》及教学反思 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》及教学反思 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》及教学反思幼儿园大班教案及反思。俗话说,不打无预备之仗。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力,为了提升同学的学****效率,预备教案是一个?非常好的选择,教案对教学过程进行猜测和推演,从而更好地实现教学目标。你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗?我为此认真地整理了以下内容《幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》及教学反思》,盼望对您的工作和生活有所关心。下面给大家供应的是“幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》”。让幼儿在嬉戏中感受通过坚持不懈的努力获得胜利的喜悦,产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质,领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动目标:,乐观战胜困难的良好心理品质。。。,引导幼儿叙述图片内容。活动重难点:产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质。能与同伴相互合作,坚持究竟战胜困难。活动预备:音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块。活动过程:一、导入活动,产生对活动的爱好。师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室。师:刚才我们学的是谁的动作啊?(小蜗牛)我们一起来听听小蜗牛的故事吧!二、叙述故事,产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质。⒈叙述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头,这时候它又累又疼。”提问:你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的?它会怎么做?⒉连续叙述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里,山洞里都是烂泥,很难爬”。提问:你觉得小蜗牛还会连续往上爬吗?⒊连续叙述至结尾提问:小蜗牛爬到山顶了吗?它?发现了什么?它的心情怎么样?⒋结合生活阅历,争论如何面对困难提问:小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难?它是怎么做的?那你们遇到过什么困难?是怎么解决的?三、嬉戏《小蜗牛爬山》,体验通过坚持战胜困难的过程和胜利后的喜悦。师:今日我们也来学一学英勇的小蜗牛,玩一玩爬山的嬉戏。⒈爬山坡(1)师:我们的第一个挑战就是爬山坡,做山坡的孩子坐在垫子上,腿伸直,两手尽量往后撑。小蜗牛在爬的时候,手先过,然后脚从她的腿上跨过去,留意不能压到小山坡(师示范)。(2)分男孩女孩进行嬉戏,嬉戏中鼓舞幼儿坚持究竟就是成功。(3)师:刚刚你们在嬉戏的时候有没有遇到什么困难?你是怎么想的?你是怎么做的?⒉钻山洞(1)师:小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦。做山洞的孩子要腿伸直,把身体弯成山洞的外形(师示范),其他孩子做小蜗牛钻山洞。(2)分男孩女孩进行嬉戏,嬉戏中鼓舞幼儿坚持,提示幼儿留意平安。(3)师:累不累?虽然?非常疲劳但是你们还是坚持了下来,你们真的是顽强英勇的孩子。我们在自己能够做到的状况下要坚持究竟,假如实在做不到可以休息一下连续努力!⒊幼儿自由选择内容挑战自我(1)师:你们觉得做山洞、做山坡和做小蜗牛,哪一个最累?那接下来你们选择一个自己觉得最有挑战的内容去尝试一下!(2)幼儿自由选择角色进行嬉戏。(3)师小结:今日你们每个人表现地都很棒,像小蜗牛一样面对困难不服输不放弃,坚持努力,胜利地挑战了自己,大声地对自己说“我真棒”。小伴侣以后遇到困难的时候也要像今日一样,坚持究竟就是成功!(4)结束活动,放松身体。师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》做放松动作离场。附故事:小蜗牛住在一座小山下,春天到了,小蜗牛?发现一群群蜜蜂、蝴蝶都往山的那边飞去,心里?非常好奇。蜗牛问蜜蜂:“你们干吗都往那边飞?”蜜蜂匆忙说:“山那边是一个苹果园,漂亮的苹果花儿正在开放,你闻,多香啊!”小蜗牛伸长了脖子用劲地闻,什么也没闻到,由于对他来说山实在太高了。于是小蜗牛打算往山上爬,他要爬到山顶上,看看漂亮的花朵,闻闻花的芳香。可是小蜗牛爬的太慢了,一天只能爬一点点。黄鹂鸟说:“算了,山太高了,等你爬上去,苹果花早谢了。”小蜗牛爬的很慢,但他每天都坚持,他爬到一半的时候,一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头,这时候它又累又疼,但它没有放弃,连续坚持努力向上爬。当小蜗牛快要爬到山顶的时候,下起了大雨。大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里,山洞里都是烂泥,很难爬。可是,他毫不灰心,等大雨一过,连续向山顶爬去。爬呀爬呀,小蜗牛最终爬到了山顶上,他抓紧往山的那边看------他没有?发现雪白的苹果花,却?发现了树上结满了红红的大苹果。原来,小蜗牛从春天始终爬到了秋天。它兴奋极了,由于果园的秋天和春天一样漂亮。活动反思:世界卫生组织给健康所下的定义是“不仅是没有疾病和病痛,而且是个体在身体上、精神上、社会上的完满状态。”由此可知,身体健康和心理健康同等重要,心理健康是健康的一半。特殊是现在,人们生活相对富足,让孩子身体健康已不是一件太难的事,然而倒是儿童的心理健康正日渐引起人们的重视。现在的孩子是在蜜罐里长大的一代,他们在遇到困难时,不知道如何去解决,常常会实行退缩、半途而废的方式来躲避困难。因此我将本次活动的目标定位为:⒈产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质。⒉在嬉戏中感受通过坚持不懈的努力获得胜利的喜悦。活动用故事引入,让幼儿初步了解故事中仆人公蜗牛在遇到困难时的态度,引导幼儿向蜗牛学****不怕困难、勇于克服困难。接下来的嬉戏实践活动,实现了从榜样——蜗牛战胜困难,到小伴侣面对困难、乐观战胜困难这样一个转变,从而达成了活动目标。在整个活动过程中,幼儿的参加性强,从争论故事中的角色遇到困难、战胜困难到谈谈自己遇到困难时的表现,再到最终将重点落在嬉戏实践活动中:通过不断战胜更高难度的挑战的亲身实践,孩子们获得了战胜困难、取得胜利的体验。同时,我也发觉了活动中的不足之处。如嬉戏实践环节,应体现嬉戏难度的递进性,将爬山坡放在钻山洞的前面,由于钻山洞对于幼儿的动作要求更高,对幼儿耐力的挑战也更大。最终的结束环节,我通过让幼儿大声表扬自己“我真棒!”的方式,加强了幼儿战胜困难的自信念。还可以增加一个总结性的谈话环节,使幼儿知道在生活中会遇到各种各样的困难,只要乐观动脑、勇于探究,就能战胜困难的道理。幼儿百科:蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生全部种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。更多幼儿园教案延长读幼儿园大班美术教案《蜗牛》及教学反思本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班美术教案《蜗牛》及教学反思”!。,让孩子大胆的发挥想象力。,做一个守时的人。,保持桌面和画面的洁净,体验不同形式美术活动的乐趣。。教学重点、难点蜗牛的形体构造,想象力的充分发挥。活动预备课件、记号笔、画纸、油画棒活动过程::名字叫做牛,不会拉犁走,要说没力气,没有手、没有脚,拉着房子走。(蜗牛):《蜗牛与乌龟参与此为婚礼的故事》?2.(蜗牛的牙齿是牙齿最多的一种动物,而且它的牙齿都是长在舌头上,一共有两万五千多颗牙齿。)?(对于农夫伯伯来说他是害虫,由于它总是吸取庄稼根部的汁液,可是对于药物学家来说,它就是益虫由于它身上的每一部分都可以做药材。)?可是已经快晚了,怎么办呢?。。。《蜗牛与黄鹂鸟》:用橡皮泥捏一个蜗牛教学反思在这节课上孩子的想法?非常好,由于在平常的课堂中再想象力这方面很留意去调动孩子,我们的孩子是农村的,很少接触在这方面的熬炼和鼓舞,在这节课中许多的孩子都大胆的画出了蜗牛的壳,壳画完时,我鼓舞孩子大胆的说这像什么?有的说:像棒棒糖、有的说:陀螺······通过这样的提问后孩子的思维似乎不那么拘谨了,特殊是在给蜗牛想方法的时候,他们的思维更活跃了,有的说:给他一辆摩托车、有的说:给他弄个降落伞、有的说:给他一个火箭、我接着引导:给他一个哪吒的风火轮····你一言我一语说出了好多,在这节课中孩子的爱好始终?非常身高,所以,在这节课中我觉得还是比较胜利的。我自己感觉孩子的可塑性很强,只要我们老师大胆的给孩子空间、让他感觉到无拘无束,那么,他们的想象力量、思维力量会显著提高,我还要连续的去努力!幼儿百科:蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生全部种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。不知道本文“幼儿园大班美术教案《蜗牛》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!幼儿园大班教案《爬山》及教学反思大班教案《爬山》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿在嬉戏中感受通过坚持不懈的努力获得胜利的喜悦,产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质,激发了幼儿的奇怪???心和探究欲望,快来看看幼儿园大班《爬山》含反思教案吧。活动目标:⒈产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质。⒉在嬉戏中感受通过坚持不懈的努力获得胜利的喜悦。⒊激发了幼儿的奇怪???心和探究欲望。⒋培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动重难点:产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质。能与同伴相互合作,坚持究竟战胜困难。活动预备:音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块。活动过程:一、导入活动,产生对活动的爱好。师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室。师:刚才我们学的是谁的动作啊?(小蜗牛)我们一起来听听小蜗牛的故事吧!二、叙述故事,产生英勇面对困难,乐观战胜困难的良好心理品质。⒈叙述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头,这时候它又累又疼。”提问:你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的?它会怎么做?⒉连续叙述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里,山洞里都是烂泥,很难爬”。提问:你觉得小蜗牛还会连续往上爬吗?⒊连续叙述至结尾提问:小蜗牛爬到山顶了吗?它?发现了什么?它的心情怎么样?⒋结合生活阅历,争论如何面对困难提问:小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难?它是怎么做的?那你们遇到过什么困难?是怎么解决的?三、嬉戏《小蜗牛爬山》,体验通过坚持战胜困难的过程和胜利后的喜悦。师:今日我们也来学一学英勇的小蜗牛,玩一玩爬山的嬉戏。⒈爬山坡(1)师:我们的第一个挑战就是爬山坡,做山坡的孩子坐在垫子上,腿伸直,两手尽量往后撑。小蜗牛在爬的时候,手先过,然后脚从她的腿上跨过去,留意不能压到小山坡(师示范)。(2)分男孩女孩进行嬉戏,嬉戏中鼓舞幼儿坚持究竟就是成功。(3)师:刚刚你们在嬉戏的时候有没有遇到什么困难?你是怎么想的?你是怎么做的?⒉钻山洞(1)师:小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦。做山洞的孩子要腿伸直,把身体弯成山洞的外形(师示范),其他孩子做小蜗牛钻山洞。(2)分男孩女孩进行嬉戏,嬉戏中鼓舞幼儿坚持,提示幼儿留意平安。(3)师:累不累?虽然?非常疲劳但是你们还是坚持了下来,你们真的是顽强英勇的孩子。我们在自己能够做到的状况下要坚持究竟,假如实在做不到可以休息一下连续努力!⒊幼儿自由选择内容挑战自我(1)师:你们觉得做山洞、做山坡和做小蜗牛,哪一个最累?那接下来你们选择一个自己觉得最有挑战的内容去尝试一下!