文档介绍：该【教案 牵牛花幼儿园教案汇编五篇 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【29】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教案 牵牛花幼儿园教案汇编五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教案牵牛花幼儿园教案汇编五篇牵牛花。俗话说,做什么事都要有方案和预备。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲取,因此,老师会在授课前预备好教案,教案有利于老师提前熟识所教学的内容,供应效率。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园教案呢?为此,我从网络上为大家细心整理了《教案推举牵牛花幼儿园教案汇编五篇》,盼望能对您有所关心,请保藏。牵牛花幼儿园教案【篇一】活动目标:,促进幼儿动手动脑的进展。。、推断力及动手操作力量。,感受作品牵牛花的美感。。活动预备:各色正方形彩纸、剪刀、牵牛花步骤图。活动重点:会看图解折出牵牛花并翻开花瓣。活动过程:一、猜谜语,激发幼儿爱好。,开满竹篱笆呀,一朵连一朵呀,吹起小喇叭呀。猜猜我是谁呀?2.(出示牵牛花范例)牵牛花有几片花瓣?牵牛花开在哪儿?藤蔓喜爱往哪儿爬?牵牛花会怎么样唱歌?二、观看牵牛花步骤图,引导幼儿探究、沟通。,引导幼儿沟通、探究折牵牛花的方法。。。三、幼儿尝试看图解折牵牛花。,随时适当指导和解释示范。。四、幼儿观赏作品,共享胜利的喜悦。幼儿观赏自己折的牵牛花,复****歌曲《牵牛花》,体验胜利的欢乐。“小小牵牛花呀,开满竹篱笆呀……”活动反思:首先,我以猜谜引出牵牛花,孩子们很熟识牵牛花一猜就对。接着我简洁介绍牵牛花的特征,这样孩子们对牵牛花有了初步的了解。但把牵牛花有几个花瓣漏了,还应多熟识教案。其次,我转变了以往边教边折的方法,而是引导幼儿观看牵牛花步骤图,请个别幼儿一个一个步骤探究、沟通折牵牛花。给了孩子剧烈探究的机会,增加了孩子学****的欲望。接着,幼儿制作牵牛花。在操作过程中,我发觉孩子们对于折、剪等基本方法把握的比较好,特殊是在翻出花朵时,开头时有几个孩子还在担忧请我帮忙,经过我的鼓舞大多数幼儿都能正确的制作出来。而且也越来越精细。最终,展现作品,让幼儿体验到了胜利的喜悦,因此多鼓舞幼儿自己动手,就算一开头折得不算美丽也没关系,只要是自己的成果就行。小百科;种植牵牛花一般在春天播种,夏秋开花,其品种许多,花的颜色有蓝、绯红、桃红、紫等,亦有混色的,花瓣边缘的变化较多,是常见的欣赏植物。牵牛花幼儿园教案【篇二】活动目标:通过观看牵牛花的生长过程,让幼儿发觉牵牛花的变化,以及影响其变化的因素。培育幼儿的观看力和对种植活动的爱好。活动预备:种植园地、塑料杯、牵牛花种子、工具等。活动过程:活动(一)育苗1、请幼儿观看牵牛花的种子。争论种植牵牛花的方法。2、发给每个幼儿2~3粒种子,让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。并将自己的名字标签插在杯子里。然后将杯子放到阳光下或背阴处(暂不要订正幼儿的错误,通过实践,检验自己行为对否)。3、老师要引导幼儿观看种子发芽的过程。争论:为什么有的种子发了芽,有的种子不发芽?活动(二)移植1、请幼儿选择较壮的小苗,移植到园地里。并在自己移植的小苗旁边插上姓名标签。2、老师在适当时关心幼儿给小苗搭上架子。并让幼儿争论:为什么要这么做?活动(三)管理1、幼儿自己给牵牛花浇水、施肥,并做好观看记录。2、在整个过程中,老师要留意引导幼儿观看牵牛花的变化。争论:牵牛花的身体是什么样子的?它能直立起来吗?牵牛花的叶子是什么样子的?它的花像什么?牵牛花都在什么时候开花?早晨、中午和晚上牵牛花有什么不同?牵牛花凋谢以后变成什么了?花籽是什么样子的?活动(四)自然角1、将收获的牵牛花种子保存在玻璃瓶中,瓶上贴好画有牵牛花的标签,放到自然角。2、让幼儿把观看日记画册,放到自然角展览。活动建议:1、老师要创设条件,鼓舞幼儿主动观看,乐观探究。2、要结合当地的物候条件,扩展种植活动的内容。牵牛花幼儿园教案【篇三】一、说教材(一)教材分析:《小鸟与牵牛花》是中班年龄段的一个语言故事,故事作为一种文学形式,布满童趣,幼儿易接受并产生深厚的爱好。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长学问和明白事理,而且还能进展幼儿的?听闻力量。故事《小鸟与牵牛花》中浅显的语言不仅能让幼儿了解小伙伴们相亲相爱的的情感,而且故事里的动物对话,能激发幼儿学****艺术语言的欲望,符合幼儿的年龄特点。(二)教学目标:1、通过观看图片、仿照表演角色对话、理解故事内容,感受故事里的角色相互帮忙的友好情感。2、通过观赏故事,了解牵牛花依附植物攀爬的特性。(三)教学重点、难点:本次活动的重点是理解牵牛花依附植物攀爬的特点,并且指导幼儿仿照故事主要对话。由于中班幼儿的语言还不是很丰富,所以表述故事也是一个难点。二、说教法充分利用多种教育手段来引起幼儿留意,训练?听闻力量。主要实行直观法、练****法和小品法。依据幼儿思维特点所打算的。幼儿以形象思维为主,所以采纳直观看图引起幼儿留意,能让幼儿更好地理解故事内容,同时为幼儿的语言表达做充分的预备。通过练****法可以刺激幼儿的表达欲望。又依据幼儿以形象思维为主,抽象规律思维不断进展的特点,采纳小品对话的形式来熬炼幼儿的口语对话力量。三、说学法由浅入深,循序渐进,始终与?听闻力量贯穿始终。逐句学****打到连贯语言表达故事内容。四、活动预备大树背景图、图片(小鸟、月季花、小草、牵牛花、树干)、牵牛花折纸、扭扭棒、黑板、吸铁石、音乐:《牵牛花》、鸟鸣叫声五、教学过程(一)激发爱好活动一开头,我先播放一段鸟鸣声,吸引幼儿爱好,小鸟有一些话想说,我们一起来听听看。同时引出故事。(二)分段叙述故事故事分两段叙述,在叙述故事的同时出示动物的图片吸引幼儿。每段故事叙述玩都提几个问题。讲完第一段后,我会提问故事消失了谁啊?小鸟发生什么事了?它心里觉得怎么样?月季花和小草去看它了吗?为什么?不能探望自己的好伴侣,它们觉得心里怎么样?故事其次段叙述完后,提问谁去看小鸟了?牵牛花为什么能去看小鸟呢?它怎么去的?(三)自由探究依据之前提的问题,引出牵牛花为什么能爬这么高。这里给幼儿自由探究的时间,有些幼儿能说出由于藤,从而进一步引导幼儿思索为什么藤能向上爬。在争论一点时间后,老师总结:原来牵牛花的身体里有一种东西叫做生长素,这种东西会依据牵牛花生长的需要,有时候让左边长得快一点儿,有时候让右边长得快一点,这样它的藤就围着树干旋转起来了。而且牵牛花想离太阳近一点儿,所以它就会爬得越来越高。(四)完整观赏,幼儿仿照在原有的基础上,完整观赏故事,并出示背景图,将图片展现到黑板上,构成一幅完整的画面,再一次吸引幼儿的留意力。这一遍叙述也需要幼儿进行主要对话的仿照。考虑到中班上学期的幼儿语言力量进展参差不齐,仿照的环节先请能干的幼儿说一遍,全部幼儿重复一遍。仿照的形式多样,可以全班仿照或分男女仿照。(五)角色表演中班年龄段的幼儿很喜爱角色扮演,因此先请全班幼儿一起表演,有时间的话再进行分组表演。全班表演的角色供幼儿自主选择,先提问故事里有几个好伴侣,分别是谁?你想做里面的谁?待会儿做小花的小伴侣一起来说六、小结假如你是这只生病的小鸟,这么多好伴侣关怀你来看你,你心里有什么感受?假如你的小伙伴生病了,你会怎么做呢?故事里的小伙伴们相互关怀、相互爱惜,我们也要向它们学****当然我们也不能忘了关怀爱惜我们自己哦,现在就请小伴侣回教室去补充能量吧!牵牛花幼儿园教案【篇四】活动目标1、激发幼儿观看和熟悉夏季花卉的爱好。2、进展幼儿较为细致的观看力量和比较连贯的语言叙述力量。3、根据花、叶、茎的挨次熟悉牵牛花,知道其开花的规律。4、培育幼儿动手操作力量,在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。活动预备1、ppt课件:美丽的花2、课件:图片-牵牛花活动过程一、导入谜语:小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话,红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。老师:我们今日就来熟悉一下牵牛花。二、绽开1、谈话:我知道的牵牛花。提问:你在哪里见过牵牛花?它长得什么样?它在什么时间开花?2、借助图片引导幼儿根据花、叶、茎的挨次观看牵牛花。提问:(1)牵牛花的花儿是什么外形的?像什么?你见过什么颜色的牵牛花?(2)牵牛花的叶子是什么么样的?摸上去什么感觉?(3)牵牛花的茎是什么样的?牵牛花的茎是怎样生长的?小结:牵牛花的花朵像一只小喇叭,颜色有蓝色、紫色、粉色和白色等。牵牛花的叶子像心形,绿色,上面有一层毛茸茸的东西。牵牛花的茎又细又长,会围着篱笆或绳子往上长。牵牛花在夏季秋季的早晨开花。3、学****谜语《牵牛花》。老师:我们一起学****谜语牵牛花,这个谜语把牵牛花的主要特征都描写出来了。4、ppt课件:美丽的花运用多媒体课件,让幼儿观赏多种多样的花卉。老师:自然界有许多漂亮的花在夏天开放,给我们的生活带来漂亮,我们一起来观赏吧!三、结束活动评价:从幼儿回答问题和乐观参加性等方面进行评价。活动延长带幼儿到户外观看夏季开放的花卉,自然结束。中班科学教案:熟悉牵牛花活动反思:首先,我以猜谜引出牵牛花,孩子们很熟识牵牛花一猜就对。接着我简洁介绍牵牛花的特征,这样孩子们对牵牛花有了初步的了解。但把牵牛花有几个花瓣漏了,还应多熟识教案。其次,我转变了以往边教边折的方法,而是引导幼儿观看牵牛花步骤图,请个别幼儿一个一个步骤探究、沟通折牵牛花。给了孩子剧烈探究的机会,增加了孩子学****的欲望。接着,幼儿制作牵牛花。在操作过程中,我发觉孩子们对于折、剪等基本方法把握的比较好,特殊是在翻出花朵时,开头时有几个孩子还在担忧请我帮忙,经过我的鼓舞大多数幼儿都能正确的制作出来。而且也越来越精细。最终,展现作品,让幼儿体验到了胜利的喜悦,因此多鼓舞幼儿自己动手,就算一开头折得不算美丽也没关系,只要是自己的成果就行。牵牛花幼儿园教案【篇五】目标:1、引导幼儿自主观看牵牛花,了解牵牛花的主要特征及难以发觉细小的特征。2、在观看的基础上,自主地写生牵牛花,并附注自己的想象。3、培育幼儿的观看力和制造力。4、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。5、进一步学****在指定的范围内匀称地进行美术活动。预备:图片牵牛花课件笔纸活动流程:一、课件出示牵牛花,熟悉是牵牛花1、老师带来了一朵漂亮的花,谁知道叫什么名字吗?2、你知道牵牛花的哪些学问?二、引导幼儿观看牵牛花1、牵牛花象什么?你?发现牵牛花的哪里?象什么?2、你?发现牵牛花的花瓣是什么颜色的?象什么?3、牵牛花花托是怎样的?象什么?4、你还发觉了我们没有发觉的地方?是怎样的?三、老师示范作画1、假如请你画牵牛花,你想画牵牛花的哪里?