文档介绍：该【我班的小演员 教育笔记 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【我班的小演员 教育笔记 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名了,那你也对我笑一笑。就是在说到,这样好吗?”大家都兴奋地回答“好”。我看着晨曦微笑,他对我笑笑;我看着雨萌笑笑,她也甜甜地笑笑;我看着兴宇笑笑,他咧着嘴对我笑笑……我说小伴侣笑起来真好看,老师最喜爱爱笑的小伴侣了,他们听了笑的更快乐。没想到就这么一句简洁的语言让孩子转变不小,以后每一天早上来孩子们都会笑盈盈地对大家打招呼,小脸常常挂着微笑。点名是幼儿园一日生活中的例行环节,若加以细心组织,可发挥不小的教育作用,传统的点名方式往往只起到统计幼儿人数的作用,让幼儿感到枯燥乏味,老师在组织幼儿一日活动时应立足于幼儿的角度动身,擅长变化形式,抓住教育时机,有效地促进幼儿健康人格的进展。幼儿园教育笔记我班的小调皮【篇三】大班的孩子从这个学期开头已经开头动笔书写了,我们让孩子书写的都是一些最简洁的数字和字母,大部分的孩子握笔的姿态正确,书写也挺好的。可是也有一部分的孩子不会握笔,书写不成行。这部分孩子的爸爸、妈妈纷纷找到老师,问是不是孩子没有仔细学,或者是孩子太笨了……我要对各位家长说,你们别焦急!孩子的本领进展有快有慢。大班的孩子刚刚开头书写,怎样能够一下子就给孩子下定论呢?这样,无疑回给孩子背上思想包袱,影响他的进展,给他以后的学****造成必需的障碍。孩子的年龄仅有四、五岁,很多微小的动作做不好也是正常的,像书写的动作就是微小的动作,刚刚开头拿笔时,多少孩子不会啊!此刻看看不是都会了吗。各位爸爸妈妈,你们能够试着回忆一下:孩子在不会说话的时候,仅有两、三年的时间,孩子不是什么都会说了吗?并且说得非常好!就用等待孩子开口说话的急躁等待孩子能够正确握笔,并且写出美丽的字吧!爸爸、妈妈,请别急,您的孩子必需会很精彩的!幼儿园教育笔记我班的小调皮【篇四】在组织教学活动时,常常会遇到这样的状况:当老师有问题要问孩子的时候,能够专心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张心瑜、王子嘉、刘晨啸等。然而,另外一些孩子却很少发言,经常是一副“事不关己,高高挂起”的样貌。为什么这些孩子不爱举手发言呢?是由于对老师提出的问题回答不出来,还是本身上课不够专注,从而使得思绪游离与活动之外;或者是即使明白答案,却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的观看,我渐渐发觉了这些孩子不爱举手发言的缘由所在,并随后实行了相应的教育措施。像格格、宁宁等孩子是由于胆小而不敢回答问题,我就鼓舞他们大胆举手,并准时对孩子的回答予以确定和表扬,使他们能够逐步养成大胆发言的好****惯。对翔翔、一为这些留意力不够集中的孩子,我就有意识地对他们进行提示、引导,帮忙他们将留意力准时引回来。对于年龄偏小的孩子,我提问题时尽可能提得简洁些,从而帮忙他们获得更多自信。与此同时,我还对专心举手发言的孩子奖以社会性刺激物,如五角星、小糖果等,以激发孩子们透过举手回答问题来获得礼物的愿望。经过了一段时间的培育,孩子们在大胆回答问题方面,都有了不一样程度的提高。班级里专心举手发言的孩子越来越多,孩子回答问题时的声音也日益洪亮起来。?发现那一只只高高举起的小手,我的心中布满了期望和感动。