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B.③⑥④⑤②① C.①③⑥④⑤② D.⑤③⑥②④①【答案】D【解析】【详解】考查学生的句子排序能力。分析整个语段可知,文段的内容是介绍“我”的家乡葫芦峪的。分析各个句子,从①中的“这”可知这是一个总结性的句子,对整个语段其总结作用,据此可知应排在最后。据此可排除AC。⑤是领起句,引出“葫芦峪”这个地方。据此可知⑤应排在第一位。据此可排除B。③⑥②④按时间顺序排列,先写清晨,即③;然后写傍晚时分,即⑥;最后写夜晚来临,即②;④写夜晚来临人们做的事情,据此可知语段的正确排序应为:⑤③⑥②④①。故选D。。(1)______,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(2)______,英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)(3)不畏浮云遮望眼,______。(王安石《登飞来峰》)(4)此中有真意,______。(陶渊明《饮酒》)(5)古典文化源远流长,家国情怀深入骨髓。戍边的范仲淹看到雁去衡阳,生出了“______,______”(《渔家傲·秋思》)思家与报国的矛盾;被贬密州的苏轼,用“______,西北望,射天狼”(《江城子·密州出猎》)来表达建功立业、为国效力的雄心壮志;抗元兵败的文天祥身陷“惶恐”“伶仃”的人生困境,用“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)表明视死如归的决心,践行舍生取义的民族大义;范仲淹面对仕途浮沉,“不以物喜,不以己悲”,发出了“先天下之忧而忧,______”的雄壮誓言。当代青年,心有家国,胸怀天下,请执妙笔生花,在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章!【答案】①.枯藤老树昏鸦②.俗子胸襟谁识我③.自缘身在最高层④.欲辨已忘言⑤.浊酒一杯家万里⑥.燕然未勒归无计⑦.会挽雕弓如满月⑧.后天下之乐而乐【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的学科网(北京)股份有限公司“藤、鸦、襟、缘、辨、燕、勒”等字容易写错。综合性学****奋进中学近期将举办以“走进图书馆,阅读经典书”为主题的综合性学****活动。请你按要求完成以下任务。【任务一】,吸引学生进图书馆阅读。为此图书馆对各年级学生代表进行了调查,了解他们阅读的喜好。与此同时,图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。调查与整理的情况汇总如下表:%600030%%%%10005%%1000050%%//%//%%请你根据上述表格,对图书馆添置新书提出建议并说明理由【答案】示例:建议学校购置更多的文学名著,增加科技类和科幻类的图书,因为学生喜欢看的人多而图书馆储备不足。【解析】【详解】本题考查图表的分析综合能力。做题时一定要注意仔细读图表,横向纵向提取信息,并找到它们的特点和共性,然后根据题干要求做出切题的答案。结合图表中的信息可知,文学名著、科技知识、科幻小说等书籍借阅人数很多,但这几类书籍占图书总数比例不大;据此可提出建议:建议学校添置更多的文学名著,因为学生需求多而图书馆储备不足;或者:建议学校可以增加科技知识类和科幻小说读物,因为有近三分之一学生喜欢阅读此类书籍;结合图表中的信息可知,言情小说、武侠小说有学生提出阅读,但学校里却一本也没有,据此可提出建议:建议学校可以适量添置言情小说和武侠小说,因为学生有阅读需求但学校无法提供。【任务二】,你接到学校通知:“定于本周五下午2点在学术报告厅举办读书报告会,请你代表校团委请市图书馆李响老师来校指导,并请他做有关阅读经典的报告。学科网(北京)股份有限公司”你将如何转述?【答案】示例:李老师,您好!我是奋进中学的团委宣传委员,我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办读书报告会,我代表校团委邀请您来校指导,并请您做一场有关阅读经典的报告,请问您能抽空前来吗?【解析】【详解】本题考查转述。应注意以下内容:首先是称呼“李老师,您好”;接着是自我介绍,根据“作为校团委宣传委员,你接到学校通知:‘定于本周五下午2点在学术报告厅举办读书报告会,请你代表校团委请市图书馆李响老师来校指导,并请他做有关阅读经典的报告’”可知,自我介绍身份是“奋进中学的团委宣传委员”;然后是活动的具体时间地点以及活动内容“我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办读书报告会”;最后是邀请事项“我代表校团委邀请您来校指导,并请您做一场有关阅读经典的报告”;注意语言表达的委婉得体。比如“您能抽空前来吗”或“期待您莅临指导”。【任务三】“名著里的文化”主题阅读分享会中,你所在的小组分享的成果如下表,请你将相关内容补充完整。书名作者主人公情节人物形象《西游记》①______孙悟空三打白骨精后被唐僧赶走,后来唐僧落难,猪八戒义激美猴王,孙悟空回归救出唐僧爱憎分明《水浒传》施耐庵鲁智深②__________嫉恶如仇,智勇双全《骆驼祥子》老舍祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈后,回到人和车厂。③_________【答案】①.吴承恩②.鲁智深为救落难的金翠莲父女,故意激怒镇关西郑屠,三拳将其打死后出逃;林冲被押解到沧州途中,鲁智深暗中保护他,并在野猪林救下欲被解差(董超、薛霸)杀害的林冲,一路护送至安全地点。③.懦弱,向现实妥协。【解析】【详解】本题考查名著阅读。①《西游记》是明代小说家吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。《西游记》主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经,沿途历经磨难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。学科网(北京)股份有限公司②由“鲁智深”“嫉恶如仇,智勇双全”概括可得:拳打镇关西、大闹野猪林。相关内容:鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女,金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平,先帮忙两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑唆并一切肉为名耗其体力,最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突,鲁智深边骂边打三拳将其打死,急中生智称其诈死,扬长而去,恐此地不宜久留,后出城,最终投奔五台山。(拳打镇关西)鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友。太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州。高衙内暗地里唯瞎给了押送林冲的公人些银子,令他们在途中杀掉林冲。行至野猪林,二人正要动手,鲁智深从一旁跳出,将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们性命。运山胡原来鲁智深早料到这二人不怀好心,一路跟踪至此。而后,鲁智深一直护送林冲到达沧州。(大闹野猪林)③结合“辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈后,回到人和车厂”可知,祥子软弱无能,向现实妥协。相关内容:曹先生遭到特务的跟踪,不敢回家,他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家,就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通,需要花很多钱疏通才能免罪,这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了,祥子为了生计,无奈再次回到人和车厂。二、古诗文阅读。(16分)(一)(4分)阅读下面这首诗,完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。,不正确的一项是(),所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽C.“坐断东南战未休”一句写实,写出当时南宋王朝受外族入侵,连年战争的形势。,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。《赤壁》“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”和本词“生子当如孙仲谋”也写到了历史上的英雄人物。请结合诗歌内容,分别简要说明两首诗词的作者想借英雄人物表达自己怎样的情感。【答案】(或怀才不遇的愤懑之情);辛弃疾借孙权表达了对英雄的仰慕,对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。【解析】【分析】【9题详解】本题考查内容理解。C.“写出当时南宋王朝受外族入侵,连年战争的形势”有误。“坐断东南战未休”意思是:占据东南,坚持抗战,没有向敌人低过头。学科网(北京)股份有限公司“坐断东南战未休”,意思是孙权占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。作者在这里热情歌颂孙权的不畏强敌,坚决抵抗,并战而胜之,是反衬当朝文武之辈的庯禄无能、懦怯苟安。故选C。【10题详解】本题考查思想感情。杜牧《赤壁》“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”意思是:倘若当年东风不帮助周瑜的话,那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。此句写赤壁之战的故事,诗人通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句,即小见大,怀古抒怀,表现出诗人对历史非凡的认识,曲折地反映出他无处施展才能的抑郁不平之气。本词“生子当如孙仲谋”意思是:难怪曹操说:“生下的儿子就应当如孙权一般!”此句语言雄浑有力、风格豪迈,诗人化用典故,借古讽今,表现诗人奋发图强,收复失地的伟大理想,也暗示了对南宋朝廷主和派的愤恨。(二)(12分)阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】王冕僧寺夜读(有改动)王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来,责其蹊①田。父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷②不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬③若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。注:①蹊xī:踩踏、践踏。②曷hé:为什么。③恬:安静、平静。。(1)录毕,走送之走:______(2)或遇其叱咄,色愈恭色:______学科网(北京)股份有限公司(3)同舍生皆被绮绣被:______(4)听已,辄默记已:()例: 。(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(2)夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之。14.【乙】文中的王冕与【甲】文中的宋濂,都能做到主动积极去解决读书求学过程中所遇到的困难,最终成就自己非凡的人生。请分别简要概括二人是如何克服读书中的困难的。【答案】11.①.跑②.脸色,或表情③.同“披”,穿着④.停止,或“完”.(1)我却穿着破旧的衣服处在他们中间(或“生活在他们中间”),一点也不羡慕他们。(2)(王冕)晚上偷偷出来,坐在佛像的大腿上,手捧着书就着长明灯诵读。,跑远路拜名师,虚心求教,强大精神的方法来克服困难;王冕学堂偷学,借佛寺中的长明灯光苦读的方式克服困难。【解析】【11题详解】本题考查文言词语理解。(1)句意:抄写完毕后,便马上跑去还书。走:跑。(2)句意:有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺。色:脸色,或表情。(3)句意:同客舍的人都穿着华丽的衣服。被:同“披”,穿着。(4)句意:听完以后,就默默地记住。已:停止,或“完”。【12题详解】本题考查一词多义。“以是人多以书假余”句意:因此有很多人都愿意把书借给我。以:连词,因为。,来;,认为;,因为;,作为;故选C。【13题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词:(1)余:我;缊袍敝衣:破旧的衣服;略无:毫无;慕艳:羡慕。(2)潜:偷着;执策:拿着书。学科网(北京)股份有限公司【14题详解】本题考查内容理解概括。结合【甲】“家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约”“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中”等内容可知,宋濂借书抄书,跑远路拜名师,虚心求教,强大精神的方法来克服困难;结合【乙】“窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记”“冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见”等内容可知,王冕学堂偷学,借佛寺中的长明灯光苦读的方式克服困难。【点睛】参考译文:【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松抄录书。抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾经赶到数百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重,门人弟子挤满了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;等到他高兴了,则又去请教。所以我虽然愚笨,但最终获得不少教益。当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴,用被子裹着我,很久才暖和起来。寄居在旅店里,旅店老板每天供应两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊,光彩鲜明,像神仙一样;我却穿着破旧的衣服处于他们之间,但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?【乙】王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,就默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛来王冕家,责怪无人看管的牛践踏了他家的田地,王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,为何不由着他呢。”王冕于是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着竹简就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,使他成了精通儒学的人。三、现代文阅读。(30分)(一)(15分)学科网(北京)股份有限公司阅读下文,完成下面小题。闪烁的星光朱宜尧①车辆段没搬时,还在车站的后身。出了站,沿着旋转楼梯上去,顺着桥走,下了桥往左手边一拐就到了。②车辆段空间不大,有点憋闷。我每次去办完事,就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模,更多的是平凡而普通的人。③我从气割岗位路过,看见火花四溅,想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上,挺远,是安全地带,靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件,要么照片太黑,人看不清;要么照片太亮,飞溅的火花不突出。没办法,经验告诉我,只能等了。④夏天实在太闷热,我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源,他还得穿着厚厚的工作服,袖口、领口都扎得牢牢的,不透气。胸前的纽扣,也都要如数扣好。再热的天,再闷的天,气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽,穿上又长又厚的过肘皮手套,特别笨重,且热。热是最大的问题。⑤我用镜头盯着师傅的一举一动,直到他停下来,走到逆光处的水池边,水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟,我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗?我起身三步并成两步走到水池边。可是,我什么都没看见,那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置,用镜头再次拉近,那些光亮再次出现。真是奇怪了,这些小光点好像在和我捉迷藏。⑥我站在那里,忽然对师傅说:“别动,感觉你工作服上有光点,怎么靠近了就没了?”那位师傅看我这身行头,真就定在那里一动不动,挺配合我。我看了看,没发现什么,他却好像明白了,敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置,顺着小小的光亮一点一点靠近,发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒,因为逆光,那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟,透出的点点光亮竟然格外显眼。⑦我兴奋起来,感觉灵感来了。那天整整一个下午,我就看他切割。(1)来到车辆段气割岗位拍摄照片,“我”感到憋闷,出一身汗。(2)看到师傅工作服上的点点亮光,“我”生发了怎样的感受与情感?