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发展》,人民教育出版社,1986年版。:《艺术美学》,西南师范大学出版社,2001年版。:《语言与神话》,三联书店,1988年版。、何工:《音乐学****与教学心理》,上海音乐出版社,2000年版。:《小学学****指导要领解说·音乐编》,平成11年。:《美育通讯》,高等教育出版社,2002年版。-包罗·萨特:《想象心理学》,光明日报出版社,1988年版。:《教育学》,教育科学出版社,1999年版。:《当代教育学》,教育科学出版社,1999年版。:《教育论》,湖南教育出版社,2000年版。93.[英]科林沃德:《艺术原理》,中国社会科学出版社,1985年版。94.[德]沃林格:《抽象与移情》,辽宁人民出版社,1987年版。:《西方哲学家文学家音乐家论音乐》,人民音乐出版社,1988年版。:《教育的理想与信念》,岳麓书社,2002年版。、王卫东:《20世纪教育学名家名著》,广东高等教育出版社,2002年版。98.[德]福禄贝尔:《人的教育》,人民教育出版社,1991年版。:《人与教育》,湖南教育出版社、广东教育出版社,1988年版。、中国教科文组织全委会:《未来教育面临的困惑与挑战》,人民教育出版社,1991年版。:《审美教育》,光明日报出版社,1987年版。:《教育的思考》,山西人民教育出版社,1987年版。:《审美教育学》,辽宁师范大学出版社,1987年版。:《高校美育——美的人生设计与创造》,西南师范大学出版社,1995年版。:《教育哲学漫谈》,人民教育出版社,1996年版。:《文化释义》,人民出版社,1996年版。:..:《教育人学论纲——教育的人学视野》,人民教育出版社,2000年版。:《中国音乐审美的文化视野》,中国文联出版公司,1995年版。、韩锺恩:《音乐文化人类学》,广西***,1993年版。:《美是自由的象征》,人民文学出版社,1986年版。111.[美]贝内特·雷默:《音乐教育的哲学》,人民音乐出版社,2003年版。扩展阅读书目(论文类)::《美育的实现与教育观念的更新》,华南师范大学学报,1998(2)。:《审美教育与人的文化性格的革命》,华南师范大学学报,1998(2)。:《审美教育与现代人的精神建构》,华南师范大学学报,1998(2)。:《论美育的心理学价值》,华南师范大学学报,1998(2)。:《论美育的使命》,哲学研究,2000(6)。:《美育与情商》,美育园地,1998(7)。、郭翠香:《论美育的道德培养优势》,教育理论与实践,1998(6)。:《美育的目标与文化选择》,教育理论与实践,1999(10)。:《美育:一种生命和情感教育》,哲学研究,1996(12)。:《美育的今天明天与昨天——对美育概念及其在教育中地位之我见》,上海师范大学学报,1998(3)。、余力新:《当代美育研究的主要课题与问题》,西南师范大学学报,1998(1)。:《迈向21世纪的学校美育的价值取向——兼论美育与素质教育的关系》,中国教育学刊,1998(5)。:《时代精神与新教育理想的构建》,教育参考,1994()。:《把美育正式列入教育方针是时代的要求》,教学与教材研究,1996(8)。:《论美育目标及目标分类体系》,西南师范大学学报,1995(3)。:《艺术教育中的文化意义》,艺术教育,2004(5)。:《美育与思想教育》,光明日报,2000(3)。、靳黎明:《造就全面发展的新人迎接知识经济时代到来》,中国教育报,1998(8)。:《试论艺术教育与美学教育——关于审美素质系统与结构的思考》,教育研究,1996(11)。:《从美的主体差异性看美育的重要性》,有色金属高教研究,1995(2)。:《美育与创新教育》,教育研究,1999(9)。:《审美化教学论》,西南师范大学学报,2000(9)。:《美育——教育现代化的关键》,北京大学学报,1995(2)。:《当代中国美育观念演变历程考察》,西南师范大学学报,2000(9)。:《论教育活动中的美感获得》,教育探索,2000(8)。:《近现代中国美育两次发展高潮比较与启示》,西南师范大学学报,2000(9)。:《加强学校艺术教育,培养全面发展人才》,中小学教师培训,2000(4)。:《美育对完全人格塑造的作用》,河南大学学报,1998(5)。:..:《艺术教育是完善人的价值的基本途径》,南京社会科学,1998(8)。:《谈美育与艺术教育》,阜阳师范学院学报,1999(3)。:《论美育和素质教育》,东南大学学报,1999(1)。:《人才素质与美育》,福州师专学报,2000(2)。:《蔡元培美育思想的基本内容》,山东大学学报,2000(1)。:《九十年代以来中国美育的发展走向与对策》,山东大学学报,2001(1)。:《审美教育与当代人文话题》,东方,2000(4)。:《美育与个体创造性的培养》,青海民族学院学报,2000(2)。:《架起美育与创新教育的桥梁》,安徽教育论坛,2000(1)。:《苏霍姆斯基论美育在全面发展教育中的地位》,中外教育,2001(26)。、刘传厂:《诹议美育在教育中的地位和作用》,山东教育,2000(5)。:《美育:学校教育不可或缺的内容》,安徽教育,2000(7-8)。:《蔡元培美育思想简论》,安徽教育学院学报,2000(5)。:《美育的价值取向问题》,音乐研究,1996(4)。:《论审美教育哲学的历史结构》,黄淮学刊,1996(4)。:《北大的美育传统与音乐教育》,北京大学学报,2001(5)。:《美是主客体潜能的对应性自由实现》,广西师范大学报,2000(4)。:《艺术学与美学的学科分界》,辽宁大学学报,2001(4)。:《20世纪中国审美心理学建设的回顾与展望》,中国社学,1999(6)。:《关于当代中国音乐教育改革的几点思考》,音乐周报,2001(10)。:《21世纪的美育理念》,中国教育报,2002(1)。50.[美]菲力普·阿尔佩:《音乐哲学的新趋势—美学与艺术评论杂志音乐哲学专辑导言》,中央音乐学院学报,2002(1)。:《轮发展性课程评价的基本理念》,第三次全国课程学术研讨会论文。:《十五世纪意大利文艺复兴古典主义》。:《前进中的中国学校艺术教育》,中国音乐教育,1991(5)。:《以素质教育观探究国外音乐教育》,高教理论战线,1999(10)。:《教育是立国之本,美育是树人之本》,音乐艺术博览,1988(10)。:《我看素质教育》,全国教育研讨会论文,2000(5)。、范绪锋:《素质教育:跨世纪的一场深刻变革》,中国教育报,2000(11)。:《》。:《为自己选择一个简单的艺术》。、孙继南:《中国音乐教育》,中国大百科全书·音乐舞蹈,1989(4)。·史密斯·伍特沃德、亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛:《关于音乐教育与高峰体验》,音乐教育2002(3)。:《音乐何需懂——》。:..:《论美育的使命》,美育通讯,2002(2)。:《论美育的现代使命》,美育通讯,2002(2)。--------------------音乐教学实践研究--------------------课程编号:1073002课程类别:专业方向选修课课程名称:音乐教学实践研究英文译名:StudyinPracticeofMusicTeaching学时:60学时学分:3学分开课学期:2开课形式:研讨班考核形式:论文、调查报告适用学科:音乐教育授课单位及教师梯队:音乐学院,尹爱青。内容简介:本课程主要是通过深入中、小学校,运用问卷、观察、访问、指标分析、田野考察、行动研究等社会科学研究方法,进行中国普通学校音乐教育教学的调查和音乐教育研究,并且进行有关音乐教育行为、环境等要素的实践研究。主要教材::《教育行为研究的尝试》,华东师大出版社,2000年版。:《调研方法与调研报告》,中国纺织出版社,2002年版。参考书目(文献)::《音乐课程标准解读》,北京师范大学出版社,2001年版。:《音乐教育课题研究与论文写作》,上海教育出版社,2003年版。:《从实践到决策》,花城出版社,2005年版。:《新课程中教师行为的变化》,首都师范大学出版社,2001年版。:《新课程的课堂教学是什么样子》,东北师范大学出版社,2004年版。6.《中国音乐教育》(各期),人民音乐出版社。--------------------音乐教育热点问题研究--------------------课程编号:1073003课程类别:专业方向选修课课程名称:音乐教育热点问题研究英文译名:StudyinFocusofMusicEducation学时:60学时学分:2学分开课学期:2开课形式:研讨班考核形式:课程论文适用学科:音乐教育授课单位及教师梯队:音乐学院,尹爱青。:..通过对当代音乐教育文献的阅读和研究,结合当下世界和中国音乐教育改革实际,对世纪人文主义教育观、科学主义教育观、科学人文主义教育观以及现代和后现代教育理论、多元智能等理论进行探讨,对世界范围内音乐教育课程改革中的素质教育、人文教育以及音乐文化学****和多元综合化的学****等热点问题进行研讨。主要教材::《当代音乐教育体系与教学法》,东北师范大学出版社,2001年版。:《外国儿童音乐教育》,上海教育出版社,2000年版。参考书目(文献):1.[美]马克等,管建华、乔晓东译:《当代音乐教育》,文化艺术出版社,1999年版。·五课题成果:《学校艺术教育研究丛书》,上海教育教育出版社,1999-2002年版。扩展阅读书目::《当代世界教育思潮与各国教改趋势》,北京师范大学出版社,2000年版。:《教育财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1999年版。:《中国教育现代化新视野》,东北师范大学出版社,2000年版。:《现代教育思潮》,南京大学出版社,2000年版。:《学会生存——教育世界的今天和明天》,教育科学出版社,1999年版。:《外国儿童音乐教育体系》,上海教育出版社,1999年版。:《当代音乐教育体系与教学法》,东北师范大学出版社,1999年版。:《音乐教育协同理论与素质培养》,湖南教育出版社,1999年版。:《音乐课程标准》,北京师范大学出版社,2001年版。10.[美]约翰·耐斯比特、帕特里夏·阿伯丁:《2000年大趋势》,经济日报出版社,1990年版。:《现代性的意义与局限》,上海三联书店,2000年版。:《马克思主义与当代社会思潮》,中国人民大学出版社,1995年版。:《现代教育理论进展》,东北师范大学出版社,2001年版。:《美育的现代使命》,北京师范大学出版社,1998年版。:《人类文明的历程》,高等教育出版社,2000年版。16.[美]爱德温·戈登:《论儿童音乐才能的发展基础》,上海音乐出版社,1989年版。、李敏娜:《音乐教学心理学编译》,湖南教育出版社,1991年版。:《中国音乐审美的文化视野》,中国文联出版公司,1995年版。·L·穆塞尔、梅贝尔·格连:《中小学音乐课教学法》,四川人民出版社,1983年版。:《主体性教育》,教育科学出版社,1999年版。:《普通学校音乐教育学》,上海教育出版社,1993年版。:《艺术人类学》,上海文艺出版社,2001年版。:《音乐新课程与示范教学案例》,东北师范大学出版社,2003年版。:..《艺术教育论》,上海教育出版社,1999年版。:《理解与教育走向哲学解释学的教育哲学导论》,教育科学出版社,1999年版。:《普通高中艺术课程标准》,人民教育出版社,2003年版。:《现代西方人学思潮的震荡》,中国人民大学出版社,1997年版。:《胸中之竹——走向现代之中国美学》,安徽教育出版社,1998年版。、何工:《音乐学****与教学心理》,上海音乐出版社,2000年版。:《小学学****指导要领解说·音乐编》,平成11年。、中国教科文组织全委会:《未来教育面临的困惑与挑战》,人民教育出版社,1991年版。:《文化释义》,人民出版社,1996年版。:《教育人学论纲——教育的人学视野》,人民教育出版社,2000年版。34.[美]贝内特·雷默:《音乐教育的哲学》,人民音乐出版社,2003年版。--------------------音乐治疗学导论--------------------课程编号:1073004课程类别:专业方向选修课课程名称:音乐治疗学导论英文译名:IntroductiontoMusicTherapy学时:40学时学分:2学分开课学期:4开课形式:研讨班考核形式:专题论文适用学科:音乐教育授课单位及教师梯队:音乐学院,尹爱青。内容简介:通过阅读相关文献,学****和研讨有关内容,包括音乐治疗学的心理学基础、音乐治疗的适应症、心理治疗与音乐治疗、音乐治疗的方法技术以及奥尔夫音乐治疗方法等内容。主要教材:张鸿懿:《音乐治疗学基础》,中国电子音像出版社,2000年版。参考书目(文献)::《奥尔夫音乐治疗中的关键思想》,中央音乐学院音乐治疗中心,2001年版。:《儿童孤独症的音乐治疗》,中央音乐学院音乐