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PK/FK2课程名称LessonChar(30)3学分MarkInt4课时TimeInt5对象班级ClassChar(20)6授课教师TeacherChar(10)成绩各项数据:类型、宽主键/序号字段中文名字段英文名允许空度、精度外键1学号IDChar(10)FK2姓名NameChar(10)3课程编号IdlessonChar(20)FK4课程名称LessonChar(30)5学年YearChar(4)6学期XueqiChar(6)7成绩ScoreInt8重修标记RereadChar(2)等等第四章总体设计:..1系统功能描述学生信息管理系统时钟成绩管理教课程信息管理务管教务管理系理查询要求系统统用查询结果户教师信息管理本系统的主要任务是实现对学校的学生信息管理、成绩管理、教师考核信息管理、课程信息管理及相关查询。其主要功能包括:,进行学生入库。其中分为单个添加和成批添加。单个添加学生供数量较少的学生信息入库;学籍变更。提供学生转学、休学、复学、退学、留级及毕业信息。删除学生。当学生毕业后,学生信息转移备份数据库中,系统的基本数据库中需要删除学生信息。该功能主要进行成批地删除学生信息,如连续学号区段的多位学生信息删除,整个班级的删除,所有学生信息的删除。学生信息备份。在学生信息删除前,。以班级为单位,录入成绩。?分数段统计。以班为单位,根据成绩统计各科各分数段的人数,总分各分数段的人数。?成绩备份。为指定班级及指定的学期数的学生成绩保存到备份数据库中。?添加新教师。?教师信息的修改。?教师成绩考核。:..。提供本学期各年级各专业所开课程名称的录入、修改、删除。它是学生成绩管理的基础。用以保证数据库中一致性原则。。供录入课任教师与课程、班级的联系情况。是排课系统的基础。。学生信息查询。根据用户的要求,查询学生数据库的所有可能的信息,其中包括成绩查询。?教师信息查询。根据用户的要求,查询相关教师信息。?备份成绩查询。按班级为单位查询备份数据库的学生信息。.,设计出数据流图如下:一、基本数据流图与功能级数据流图(图3-1至图3-2)教务教系教务管理务目的要求结果统系系统用统户用户图3-12系统时钟学生信学生情况息处理教学生信息管理3学生管理信息要求:...-3学生信息查询:..-、数据流条目:(1)学生信息管理模块:学生信息管理要求=[添加数据要求|数据删除要求|数据备份要求|学籍变更]添加数据要求=[单个学生数据单|成批数据单]数据删除要求=[起止学号|班级名称|所有学生数据]数据备份要求=[班级名称|学期数|在读情况]学生数据=学号+姓名+班级编号+性别+年级+政治面貌+民族编号+籍贯编号班级数据=(年份+班数)修改要求=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+班级单个学生数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+班级成批数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+班级学籍变更=转学+休学+复学+退学+留级+毕业性别=[男|女]政治面貌=[团员|非团员](2)成绩管理模块:成绩管理要求=[成绩录入要求|总分计算要求|成绩备份要求|成绩统计要求]成绩录入要求=班级名称+成绩数据总分计算要求=班级名称+成绩数据成绩备份要求=班级名称+学期数+毕业成绩统计要求=单科分段统计+总分分段统计+平均分统计成绩数据=姓名+课程名称+分数成绩表=学号+姓名+单科成绩+成绩总分(3)教师信息管理模块:教师信息管理要求=[添加新教师要求|修改数据要求|成绩考核要求]添加新教师要求=职工号+教师姓名+政治面貌+职务+所教科目+在岗情况修改数据要求=职工号+教师姓名+政治面貌+职务+所教科目+在岗情况成绩考核要求=[考核条件]政治面貌=[中共党员|团员|群众](4)查询模块:查询要求=[查询条件]查询结果=[学生信息统计表|学生成绩统计表|学生总分名次统计表|教师信息统计表|备份信息统计表]二、处理条目:(1)学生信息管理模块处理条目:处理名称:检查记录有效性输入:新生数据:..处理逻辑:根据新生记录IF格式有效THEN读取记录ELSE无效格式记录,启动EXCEL调整格式ENDIF处理名称:启动EXCEL调整输入:新生记录输出:有效的新生记录处理逻辑:根据新生记录按要求调整处理名称:读取新生记录输入:新生数据输出:写入学生表文件处理逻辑:根据新生记录DOWHILE新生记录不为空THEN读取记录,写学生表文件,班级值为“新生”LOOP处理名称:统计新生数据输入:班级为“新生”记录输出:总新生人数,男女生人数处理逻辑:根据新生记录,查询所有班级为“新生”的记录,并计算记录数查询所有性别为“男”且班级为“新生”的记录,并计算记录数查询所有性别为“女”且班级为“新生”的记录,并计算记录数处理名称:查询相关记录输入:学生记录,班级名称输出:指定班级的学生名单处理逻辑:根据学生记录,查询所有班级名称等于输入值的学生记录处理名称:修改学生记录输入:指定班级学生记录,修改要求输出:学生信息处理逻辑:根据修改要求,改写学生数据处理名称:查询备份数据输入:班级名称输出:备份数据处理逻辑:在学生表中查询班级名称等于输入值的学生数据处理名称:数据备份输入:备份数据输出:备份数据文件处理逻辑:IF数据已备份THEN退出ELSE生成备份文件:..ENDIF输入:所有学生记录输出:更新学生表、总分表、成绩表(2)成绩管理模块加工条目处理名称:查询学生及课程信息输入:班级名称输出:指定班级的学生名单及本学期所开课程处理逻辑:查询学生表中班级名称为输入值的记录判断所在年级,查询课程表获得本学期所开课程处理名称:成绩录入输入:学生名单,课程信息,成绩录入数据输出:更新成绩表处理逻辑:选择课程名称,录入成绩写入成绩表处理名称:查询成绩数据输入:班级名称输出:指定班级的学生名单及成绩数据处理逻辑:学生表与成绩表做笛卡尔积,获得指定班级的学生成绩数据处理名称:查询成绩数据输入:备份数据单输出:备份数据(3)教师信息管理模块数据加工条目:处理名称:数据录入输入:新教师名单输出:更新教师表文件处理逻辑:在教师表中添加一记录,以录入值更新记录处理名称:查询教师信息输入:数据修改单输出:教师记录处理逻辑:在教师表中查询记录处理名称:修改数据输入:教师记录,修改要求输出:更新教师表,教师信息处理逻辑:根据修改要求,更新记录,写入教师表(4)查询模块加工条目:处理名称:要求加工输入:学生信息查询要求输出:查询规则处理名称:查询处理输入:查询规则输出:查询结果处理逻辑:根据查询规则查询指定表,并显示结果:..。数据库结构直接关系到各种功能的实现和程序运行的效率。,可以列出以下记录学生信息所需的数据项和数据结构:学生:学号、姓名、性别、班级、生日、籍贯、毕业学校、政治面貌。教师:职工号、姓名、所教科目编号、在岗情况、政治面貌、职称。开课信息:记录号、科目号、开课年级。教师任课信息:记录号、科目号、班级、教师职工号。学籍变更记录:记录号、变更情况、记录对象、记录时间、详细描述。所需的外部数据支持:科目:记录号、科目名。(11)NOTNULL学号(主关键字):..VARCHAR20)NOTNULL姓名SEXCHAR(1)NOTNULL性别(M-男,F-女)CLASSCHAR(6)NULL班级BIRTHDAYDATENULL生日NATIVE_PLACEVARCHAR(50)NULL籍贯GRADUATE_SCHOOLVARCHAR(50)NULL毕业学校POLITY_VISAGEVARCHAR(10)NULL政治面貌教师信息表字段名数据类型是否可空说明IDCHAR(3)NOTNULL职工号(主关键字)NAMEVARCHAR(10)NOTNULL姓名POLITY_VISAGEVARCHAR(10)NULL政治面貌SUBJECTCHAR(2)NULL科目代码(外部关键字SUBJECT)POSTCHAR(1)NULL岗位代码(外部关键字POST)科目信息表字段名数据类型是否可空说明CODECHAR(2)NOTNULL科目号(主关键字)NAMEVARCHAR(10)NOTNULL科目名开课结果信息表字段名数据类型是否可空说明IDCHAR(3)NOTNULL记录号(主关键字)SUBJECTCHAR(2)NOTNULL科目号(外部关键字SUBJECT)GRADECHAR(6)NULL选课年级成绩表结构字段名数据类型是否可空说明IDCHAR(11)NOTNULL学号(主关键字)SUB_CODECHAR(2)NOTNULL科目代号教师任课信息表字段名数据类型是否可空说明IDINTEGERNOTNULL记录号(主关键字):..CHAR2)NOTNULL科目号(外部关键字SUBJECT)CLASSCHAR(6)NULL选课班级TEACH_IDCHAR(3)NULL教师职工号(外部关键字TEACHER)教师岗位代码表字段名数据类型是否可空说明IDCHAR(1)NOTNULL代码(主关键字)DESCRIPTIONVARCHAR(10)NOTNULL描述学籍代码表字段名数据类型是否可空说明IDVARCHAR(2)NOTNULL代码(主关键字)NAMEVARCHAR(8)、:二、学生信息管理模块界面设计:学生信息管理模块窗口主要有新生数据输入窗口、学籍变更窗口、分班操作窗口、删除学生信息窗口。:..、成绩管理模块界面设计:成绩管理模块界面窗口主要有成绩录入。1、成绩录入窗口:..2系统主要算法设计:以结构化语言的方式对本系统的主要功能进行算法设计。它们是查询模块中的学生信息查询子功能。学生信息查询子功能算法设计:采用的数据结构:该子模块功能主要采用字符串作为数据结构。对数据库的组合查询中有许多查询条件,并且查询的内容经常涉及到多个数据表的操作。本系统中采用SQL查询语言进行信息查询,算法的主要思想是将用户的查询条件以字符串的形式按一定规则组合在一起,最后作为查询命令进行数据库查询。?具体算法设计:查询函数入口IF查询条件为空THEN要求输入查询条件RETURNENDIFSQL=“SELECT”检查查询条件IF查询条件包含学生信息THENSQL=SQL&学生表ENDIFIF查询条件包含成绩信息THENSQL=SQL&成绩表ENDIF:..IFTHENSQL=SQL&学生信息查询条件ENDIFIF查询条件包含成绩信息THENSQL=SQL&“AND“&成绩查询条件ENDIF以字符串SQL作为SQL查询命令进行数据库查询显示查询结果。,它以其简洁明快的编程语言、功能强大的组件和灵活方便的编程环境。采用Delphi来开发数据库应用程序具有更大的灵活性和可扩展性。Delphi支持单机的dBase、Paradox数据库和流行的关系数据库,如Oracle,Sybase,SQLServer等。最后完ware网络文件共享方式和客户机/服务器条件下运行。用Delphi开发应用程序是一个基于组件的开发过程。Delphi为我们提供了丰富的可视和不可视控件,用于创建友好的用户界面,控制后台数据库和网络的通信等。在Delphi环境下开发应用程序主要可以分成两部分:一是人机界面的开发,即应用程序的外表;二是人机交互的实现,即各类事件的处理。第七章测试测试过程中出现乱码问题,经转换后问题解决。1、功能单一、分散,各部分子功能间的联系不强。2、界面设计还不够好。3、权限设置不能实时体现。4、网络功能还不够完善。:..主要参考文献:韩伟峰,《Delphi7程序设计教程》,清华大学出版社。陈豫龙、何旭洪等,《Delphi7数据库系统开发实例导航》,人民邮电出版社。伍俊良,《Delphi7实例编程50讲》,北京希望电子出版社。张龙卿,《Delphi6数据库深入编程技术》,北京希望电子出版社。丁宝康,《数据库原理》,经济科学出版社。(美)格罗夫(Groff,.)著;章小莉等译,《SQL完全手册(第二版)》,电子工业出版社。