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广东省广州市2021年初中学业水平考试化学试题及答案.pdf

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化学方程式)。(2)试管B中铁钉变得光亮且表面有气泡生成,溶液呈黄色,将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整(粒子数目不作要求;不考虑空气、水)。(3)将所有学生完成上述两个实验产生的废液收集并处理,向该废液中加入适量NaCO,除去钙、23铁元素和过量的酸,可观察到:①,②产生大量沉淀。静置过滤得到无色溶液,经检测pH约为7,取样滴加溶液,无明显现象,钙已除尽。:..)若处理废液时共消耗NaCO212g,则实验室为本次探究实验至少准备了g盐酸。(%)【答案】CO+Ca(OH)=CaCO+HO()2232(2)(3)有大量气泡产生滴加少量NaCO(4)200023【解析】(1)试管A中发生的反应是CO与澄清石灰水发生的反应,反应的化学方程式为Ca(OH)+CO222===CaCO↓+HO。32(2)试管B中铁钉变得光亮,即铁锈已除去;铁钉表面有气泡生成,这气体是H,即溶液中应有FeCl;22溶液呈黄色,说明溶液中的主要成分是FeCl;由于盐酸是***化氢气体的水溶液,气体溶解度随温度的3升高而减小,图中溶液见到H+和Cl-离子,应有HCl气体在试管内出现,画出了见上的图所示的粒子。(3)“过量的酸”会与加入的NaCO反应,故有气泡产生;鉴别Ca2+离子可以使用NaCO溶液,2323因为Ca2+离子与中NaCO的CO2-结合成白色沉淀的CaCO。2333(4)加入适量NaCO是为了除去废液中的钙、铁元素和过量的酸,反应后的溶液呈中性(pH≈7),23即溶液中只含有NaCl。故有NaCO------2NaCl------2HCl2310673212gX×%73×212gX==2000g。106×%。CO的捕捉是减少碳排放的措施之一、2(1)一种利用NaOH溶液捕捉回收CO的过程如图所示。2:..溶液常喷成雾状,优点是。②“反应分离”环节发生的复分解反应是(写化学方程式)。③“反应分离”环节分离物质采用的方法是。④CO用途广泛,写出一种用途:。2(2)CaO固体也可以捕捉回收CO研究表明CaCO·HO热分解制得的CaO疏松多孔,。·HO进行加热,固体质量随温度变化如下图。2242①写出400~600℃范围内分解反应的化学方程式:。(CaCO·HO242的相对分子质量:146)②据图分析,CaO捕捉CO2的反应温度应(填“高于”或“低于”)800℃。【答案】()①增大NaOH溶液与CO气体的接触面积,使吸收CO更充分、更快速22NaCO+Ca(OH)=2NaOH+CaCO③过滤④气体肥料/人工降雨②2323400~600℃(2)①CaCOCaCO+CO?②低于243【解析】(1)①喷成雾状,主要是为增大反应物之间的接触面积,加快反应的速度。②“反应分离”中发生的反应有:CaO+HO==Ca(OH)和NaCO+Ca(OH)===CaCO↓+2223232NaOH,其中属于复分解反应的为NaCO+Ca(OH)===CaCO↓+2NaOH;2323③“反应分离”中将CaCO分离出来,这是固液分离,即进行过滤;3④二氧化碳的用途比较多,如灭火、气体肥料和制备碳酸饮料等;(2)①,,,即在这区间温度下,CaCO·HO发生了脱水反应,生成了CaCO(相对分子质量为128);,即CaCO分解了CaCO(相对分子量为100),故在这区间温度下,发生反应243400~600℃的化学方程式为CaCO=====CaCO+CO↑;243高温②,即发生了CaCO==CaO+CO↑,说明温度高于800℃时有32:..的分解,而不利于CaO吸收CO;而温度低于800℃时,则有利于CaO吸收CO,反322应的化学方程式为CaO+CO==CaCO。(Cd)及其化合物在电镀、电池、颜料等领域中有广泛应用。镉是一种“氢前金属”,金属活动性介于锌和铜之间。镉元素常见化合价为+2。(1)将含镉物质进行分类,各举一例填入下图(写化学式)。(2)根据金属化学性质的一般规律,下列预测合理的是(填标号)。(3)已知硫酸镉易溶于水,设计三种制备硫酸镉的方案(要求含镉原料分别属于不同的物质类别)。完成下表方案预期反应的化学方程式依据的反应规律金属活动性顺序里,前面的金属能把后面的金属从它化合物的溶液里置①换出来②(略)③(略)【答案】(1)氧化物:CdO碱:Cd(OH)盐:CdCl/CdCO/CdSO2234Cd+CuSO=CdSO+Cu(2)BC(3)①44CdO+HSO=CdSO+HO③Cd(OH)+HSO=CdSO+2HO②244222442【解析】(1)氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素,镉的氧化物化学式为CdO;碱是由金属离子和氢氧根离子组成的化合物,含有镉元素的碱的化学式为Cd(OH);2盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,镉的盐有CdCl、CdSO、Cd(NO)、CdCO等。24323(2)金属不与碱反应,A错误;金属氧化物能与C、H和CO等还原剂反应,生成金属,B正确;镉2的金属活动性介于锌与铜之间,即为活泼金属;活泼金属可与酸反应,C正确;能置换出活动性比自:..错误;(3)硫酸镉物质分类属于盐,制备盐的方法有:①金属+酸→盐和氢气;②金属+盐→新盐+新金属;③金属氧化物+酸→盐+水④碱+酸→盐+水⑤盐+酸→新盐+新酸⑥盐+盐→两种新盐故答案为:①Cd+CuSO==CdSO+Cu(1分,合理答案均给分);44②CdO+HSO==CdSO+HO(1分,合理答案均给分);2442③Cd(OH)+HSO==CdSO+2HO(1分,合理答案均给分)。,如MnO,CuSO等,实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO24和NaCl),FeCl、KSO能否催化过氧化氢分解3241)MnO催化过氧化氢分解的化学方程式是。2(2)如图所示,分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液,每次2mL,如有气泡产生,则将伸入试管,检验是否有氧气生成。结果如下表。(查阅得知:NaClO+HO=O+NaCl+HO)2222:..KSO不能催化过氧化氢分解。。iv.……(3)下列物质中,也可能是过氧化氢分解的催化剂的是(填标号)。(SO)(4)探究不同催化剂催化效果的实验方案:将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中,比较用排水法收集50mL氧气的快慢。请从下图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次),组成该探究的完整实验装置,不需要用到的是(填标号)。【答案】MnO2HO22HO+O()2222(2)带火星木条无气泡FeCl3(3)AB(4)AE【解析】MnO催化过氧化氢分解的化学方程式为2HO===22HO+O↑。(1)MnO22222(2)①过氧化氢溶液,如有气泡产生,即是氧气,而检验是否有氧气生成,常常使用带火星的木条,若木条复燃,则证明有氧气生成,故填带火星的木条。②第2次后,没有填写,即第1次为无气泡或没有明显现象。③每次均能使过氧化氢随即产生气泡的只有FeCl,故填FeCl33(3)漂白液中含有Na+和Cl-,不具备催化作用;FeCl溶液含有Fe3+和Cl-,即Fe3+具有催化作用;KSO324中有Na+和SO2-均不具有催化作用。即CD均不具有催化作用,不能作为过氧化氢分解的催化剂,B4可以作为催化剂;Fe3+为重金属离子,Cu2+也为重金属离子,故A也可以作为催化剂,故填AB。(4)按题目要求,选取题目中给出的仪器组装如下图所示的实验装置进行实验,故不选的是AE。:..NHHCO、NHCl、KSO、KCl都是常见的化肥。43424(1)化肥能为农作物补充的营养元素主要有三种,上述化肥含有的两种营养元素是。(2)有一包用剩的肥料,可能含有上述四种化肥中的一种或几种,为确定其成分,进行了如下实验:,加入少量熟石灰混合研磨,,加水溶解,得到无色溶液A。,滴加AgNO溶液,,滴加BaCl溶液,,滴加稀盐酸,无明显现象。①分析上述实验过程,关于该肥料的成分可以得到的结论是。②实验a~e中,不必要进行的一项是(填标号)。③设计实验方案进一步确定该肥料的成分,完成下表。NHClNH?+HCl?(已知:)43实验操作预期现象与结论若,则该肥料的成分是。若,则该肥料的成分是。【答案】()N、K/氮、钾(2)①一定含有NHCl,可能含有KCl②c4③取少量样品于试管中,并加热至无刺激性气味产生为止,待冷却后,往试管中加入足量水溶解后,加入少量AgNO溶液,振荡,观察现象有白色沉淀NHCl和KCl无白色沉淀NHCl344【解析】(1)化肥能为农作物补充的营养元素主要是N、P、K三种,NHHCO、NHCl、KSO、KC1含有43424的两种营养元素是N、K。:..)①,加入少量熟石灰混合研磨,有刺激性气味,证明化肥样品中铵盐。取少量肥料样品于烧杯中,加水溶解,得到无色溶液A。取少量溶液A于试管中,滴加BaCl溶2液,无明显现象,证明溶液中没有SO2-离子,即没有KSO。,滴加稀盐424酸,无明显现象,证明溶液中没有HCO-,即没有NHHCO。故填“肯定有NHCl,肯定没有KSO、343424NHHCO,可能有KCl”。43②取少量溶液A于试管中,滴加AgNO溶液,有白色沉淀产生,这个白沉淀可能是AgCl,也可能是3AgSO,对判断没有帮助,故填c。24③题目中给出NHCl受热会分解成两种气体,而我们知道KCl受热是不会分解的(实验室用KClO43制取氧气,反应生成物中有KCl受热不会再分解),故可以将化肥样品加热,看看有没有固体残留进行鉴别,答案如下:实验操作预期现象与结论_取适量的化肥样品于试管中,若试管中没有物质残留,则该肥料的成分是_NHCl_。4加热到质量不再发生减少为止Cl和KCl。若试管中有物质残留,则该肥料的成分是NH4