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8、认真参加集体备课,并通过集体备课学****其他教师的先进的教学方法,经常向本校的优秀教师请教教育教学经验,通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。小学教师校本研修计划篇2 为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。 一、指导思想 遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/59 二、研修目标 1、规范数学课堂教学,优化备课方式,使自己由学****型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上。 三、研修要求: 以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的三个中心(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的三个为本(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学****为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/59 四、具体措施: 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学****任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。 3、认真参加参与学校教研活动与小组学****研讨活动,将培训学****所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。 我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学****不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好。小学教师校本研修计划篇32016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/59 一、指导思想 以瓯海区教师发展中心为指导,认真贯彻上级各部门的总体部署及要求,以实际行动贯彻落实科学发展观,围绕有效推动课程改革这个中心工作,按照“走近教师,走进课堂”的思路,改进教学管理行为,优化课程结构,教学过程和教师队伍,不断提高校本研修质量,提升本街道小学教师的整体素养。 二、研修对象 新桥街道全体在职小学教师。 三、研修主题 本学期,新桥街道的校本研修活动继续以“教研组建设”为主体,以“课堂的有效性”为主题,深入课堂,深入教研组,深入探讨和研究,不断提高校本研修质量。这学期,我们将在上学期各教研组承办一次大型活动的基础上,侧重于点面的结合,重在对平时教研组活动的指导、监督,使之更有效。并力求在校本研修模式上有所创新,总结提炼出几种有效的校本研修范式。 四、研修措施 1、备课会。组织教师参加上级业务部门举行的各级各类新课程备课会和各类骨干班,研修班,新教师岗位培训等,并邀请优秀教师在街道内举行一二年级语文、数学老师的备课会。另外,做好相关资料的整理和存档。 2、系列活动——“套餐式”。这学期的校本研修活动以崔峦教授提出的“课堂教学的有效性要抓住三个关键环节:一是准确解读文本;二是精心进行教学设计;三是灵活机动地实施教学。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/59”作为总体思路。我们将分阶段进行“文本解读——教学设计——课堂展示——撰写评课或反思——案例分析”等系列活动。其中的文本解读和课堂展示活动要求在教研组内充分展开的基础上进行,其他板块要求老师们独立完成后在教研组内交流,老师们再进行仿课、创新实践。给每位老师提供展示的机会和平台,使这一系列活动有效提高老师的教学水平,提高课堂教学实效。 3、特色活动——“会餐式”。本学期,我们针对老师和学生们的心理问题,利用新桥二小、三小的特色课程——心理健康教育,举行一次心理健康专题活动,使优质资源达到共享。这学期,区教师发展中心的科学研训员周琼莉老师将联系我们新桥街道的校本研修,所以我们将联合三所学校的科学老师进行一次科学研讨会。另外,结合语文儿童阅读的推广会,我们将举行一次区级的儿童阅读中期汇报活动,力图在课型上有所创新。 4、骨干教师展示活动——“巡回式”。为了发挥名师培养对象、教坛新秀等骨干教师的辐射作用,我们将举行骨干教师的展示活动,以及名师培养对象的开放周活动,让广大老师在自己街道就能听到好课,感受新课程、新理念,为大家提供优秀的课例进行研讨,我们将采取骨干教师到各所学校进行巡回教学,以缓解工学矛盾。 5、教研组活动。本学期,我们要求各教研组长围绕“教学质量分析,作业布置,课堂的有效性”等内容进行保质保量的研讨活动。同时学会合作,要求语文、数学大组举行一次大型的课例展示活动。希望在校本研修模式上有所创新,总结提炼出几种有效的校本研修范式。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/59 6、随堂课活动。我们将继续开展常规的“周四听课日”活动,把强化教学基础管理作为提高教师群体素质,推动课堂教学整体优化的重要手段。 7、教科研活动。本学期,先督促并协助各课题负责人做好20__年各类课题的申报工作。其次,注重课题过程的管理,做好课题的实施工作。我们将对《儿童阅读读物指导课研究》《创建小学校园英语氛围的实践》》等课题进行有研讨价值的中期汇报活动。 8、完善校本研修制度。形成以教师自我反思、同伴互助、专家引领为基本要素的专业发展格局。 五、研修形式 根据区教师发展中心提出的校本研修要加强“教研组建设”,所以我们的形式也围绕教研组的展示进行,主要有骨干教师的研讨课、互动评课、专家点评讲座、课例研究、撰写教育案例、反思等。 六、研修管理 1、学校严格按照上级培训部门对研修基地的要求,建立考核管理制度,做到管理规范化,培训过程化,充分调动教师参培的积极性,确保研修质量。 2、建立校本研修档案的管理工作。 3、本学期计划在校教师共完成24学时以上,协助非基地学校教师可以在我校研修完成16学时以上。小学教师校本研修计划篇42016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/59 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照地区教育局和县教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、培训目标 1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学****需要的教师培训体系,使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 2、更新教育观念,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学****型教师队伍,培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。 三、培训对象 所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训学时 学期总培训学时不少于45学时。 五、培训内容 1、师德培训2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/59 以邓小平三个面向教育思想为指导,以三爱教育为主线,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主,同时结合优秀教师的事迹作为活教材,进行学****和反思,提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。 2、现代教育理论培训 认真学****教育理论,结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位,以课程改革为核心内容,以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学****和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容,搜集、整理相关课改信息,组织学****研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。 3、教育教学技能培训 在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。特别是三年内的新教师,要加大培训的力度。 4、教育科研培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容,要求教师逐步树立教研、科研意识,围绕新课程的实施、结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训,以逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/59 5、现代信息技术知识的培训 通过培训,要求教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。 6、青年教师的专项培训 通过比赛、听课、师徒结对等形式,促进青年教师业务技能和水平的提高。培训人员为近三年参加工作的年轻教师。 六、工作安排:(略)小学教师校本研修计划篇5 这学年,结合我的自身情况,制定了个人的校本培训计划。 一、个人培训目标与要求: 1、在教学中不断进行教学研究和尝试,努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平,并提高学生的设计和创新能力,提高学生积极性和参与性。保证教学质量。 2、积极开展学业水平研究工作,充分发挥自己的作用,提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术应用于信息技术课中,开阔学生眼界。 3、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上。