文档介绍:该【2024年精选一年级教学计划汇编8篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【33】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年精选一年级教学计划汇编8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年精选一年级教学计划汇编8篇一年级教学计划篇1 一、总体目标 1、让学生认识、了解学校的自然与环境,感受学校的美丽与可爱,产生热爱学校、热爱家乡、热爱自然的思想情操,奠定热爱祖国的思想基础。 2、转变学生的学****方式,以活动的形式让学生积极参与,从而对学****产生浓厚的兴趣,培养学生良好的学********惯。 3、培养收集、分析、整理信息、解决问题及欣赏、实践和创新能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 二、组织形式 充分体现课程活动化,活动课程化的原则,以书法、绘画、摄影、设计、环保、参观等活动形式上好校本教材,组织校本活动;结合学科整合,根据具体情况,可以采用小组活动(小组活动也可以打破班级的界限)、个人活动或班级活动。 三、时间、内容、课时安排 周次内容课时备注 1大自然的一角(自然室)1 2知识的天窗(图书室)1 3与好书交朋友(阅览室)1 4五颜六色的天地(美术室)1 5我是小学生1 6身高与健康1 7保护耳朵1 8不要随地吐痰1 9五讲四美三热爱1 11接种疫苗1 13预防红眼病1 14预防龋齿1 15洗澡的卫生要求1 16学校里的安全1 17注意莫触电1 18预防煤气中毒1 19体育与健康1 四、评价方式 注重“三维”,即关注基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观。注重发展性评价,除关注学生学****成果外,更要重视学生积极参与活动的全过程,关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及****惯养成等。一年级教学计划篇2 一、学情分析: 小学生活和幼儿园生活是大不一样的,对于刚上学的一年级新生来说,面对新环境,新同学、新老师,新的学****方式……他们会有很多的不适应,甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应,否则很容易给新生的学****和生活带来一定的困难,严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限,使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为****惯,有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快,并更快地适应小学生活。 二、教材分析: 教材第一单元我是小学生啦:通过一系列生动活泼的活动,帮助新生形成对入学的正确认识和态度,缓解新生中普遍存在的“入学不适应”现象。逐步适应并喜欢小学生活,为入小学学****创设一个良好的开端,以愉快、积极的态度迎接新生活。 第二单元学校的一天:本着以生为本的原则,时刻关注学生的行为****惯,有针对性地对学生进行教育。从学生实际情况出发,本单元以“上学的一天”为主线,按照上学路上→学校生活→放学的线索展开,旨在配合小学的入学教育,帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快,并更快地适应小学生活。 第三单元我爱我家:“家”是儿童成长的重要场所,儿童对“家”有着很深的情感依恋。要培养儿童健康、积极的生活态度和良好的生活****惯,使其获得基本的健康意识和生存能力,从儿童的情感入手、从儿童对“家”的热爱入手是十发明智和有效的。 第四单元银色的冬天:本单元依据课程标准的要求,让儿童了解冬天里的自然现象。知道当冬天到来时,季节变化的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响。尽可能地帮助儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的热爱,让儿童了解各地冬天不同的景象,感受大自然的勃勃生机。同时引导学生探索了解“冰是怎么来的?”的科学道理,并尝试做一个小实验和一个美丽的冰饰,以激发儿童从多角度多层面认识冬天。同时结合学生生活安排了新年联欢活动,鼓励儿童通过各种途径作好 新年联欢活动的准备,并积极表扬和鼓励孩子们主动参加活动,实际地感受新年的节日气氛。除此外还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动感受冬天的乐趣。 三、教学目标: 第一单元: 1、感受学校环境的美好、体验集体生活的愉快,并乐于与新同学、新老师交往。 2、了解并遵守交往和活动中的规则和纪律,初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好****惯。 3、了解学校的基本设施和环境,逐步熟悉新学校的学****和生活。 第二单元: 1、珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学****态度。 2、初步养成按时作息,做事用心的****惯。初步养成自觉遵守交通规则的****惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。 3、知道上学不迟到,应该提前做好上学的准备,学会自己的事情自己做。知道在上学,放学的路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守的纪律。 第三单元: 1、熟悉家庭中的主要成员,学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福。 2、关心家庭中的每个成员,能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱。 3、了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人。 第四单元: 1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,感受自然的美。在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣。喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动,体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情。 2、初步养成健康生活必需的良好的卫生****惯和生活****惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好****惯。 3、在主动参与和亲自动手活动中,增强想象力、创造力和动手制作的能力。加强自我保健意识和安全防护的能力。了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验。 四、教学重难点: 第一单元我是小学生啦 重点: 1、熟悉学校环境,能利用学校中的设施解决自己的问题。 2、初步认识规则和纪律的作用,遵守学校体纪律。 3、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。 4、能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。 难点: 1、能熟悉学校环境,能利用学校中的设施解决自己的问题。 2、能欣赏自己和别人的优点与长处,并能在***帮助下控制和调整自己的情绪。 3、初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律。 4、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。 5、能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。 第二单元学校的一天 重点: 1、珍惜自己的生命,初步形成自保护意识和安全意识。形成积极向上的学****态度。 2、初步养成按时作息,做事用心的****惯。 3、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。 难点: 1、初步养成自觉遵守交通规则的****惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。 2、知道在上学、放学路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。 3、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。 4、能体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处,尝试用不同的方法解决问题。 第三单元我爱我家 重点: 1、学会向他人介绍自己的家庭。 2、能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福。 3、能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱。 难点: 1、能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。 2、知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人。 3、在活动中初步学会观察,学会通过多种途径获取信息,锻炼表达能力。 第四单元银色的冬天 重点: 1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,感受自然的美。 2、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活****惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好****惯。 3、了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验。 难点: 1、在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣。 2、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活****惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好****惯。 3、在主动参与和亲自动手活动中,增强、想象力、创造力和动手制作的能力。加强自我保健意识和安全防护的能力。 4、通过了解、收集有关材料的活动过程,体验如何使用不同的方法获得信息。能尝试进行小观察、小实验等探究性活动,在活动中学会与他人合作交流,共同分享活动成果。 五、教学措施: 一年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。针对《品德与生活》的学科性,教学时可采取以下措施: 1、充分利用教材中的活动范例。 充分利用教科书中所提示的活动案例,力图体现本课程的目标和内容,是基本的课程资源之一。当然,我们还可以根据课程要求收集一些本地、本校、本班的具体情况灵活运用。 2、充分利用学校、家庭、社区的资源,利用远程教育资源。 充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、多媒体资源,并促进儿童之间、班级、年级和校际之间图书、资料的交流和共享。 重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。 教学活动形式服从内容,可根据目标、内容、条件、资源的不同,因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。 3、多种多样的活动形式。如讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事等。 教学进度:略一年级教学计划篇3 一、指导思想 积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示,适应“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,引导少年儿童开展各类科技活动,培养少年儿童科技创新精神和实践能力,提高少年儿童的科学素质,努力为社会培养合格的建设者和接班人。 二、教材分析: 本册教材内容生动活泼,有很大的弹性和开放性。注重突出科学、植物、动物、环境、科幻、思维创新、发明的联系,加强了和其它学科的联系。包括九个单元:科学家的故事、植物、动物、资源与环保、气象与科学、科学与幻想、科学与生活。根据新科学课程标准,本册重在培养学生以下几种科学素养: