文档介绍：该【2024部编版八年级历史上册第五单元检测试题 】是由【帅气的小哥哥】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024部编版八年级历史上册第五单元检测试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。12024部编版八年级历史上册第五单元检测(时间:60分钟总分值:100分)一、选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分):“对于工人农民之宣传与组织是我们特殊的责任;引导工人农民参加国民革命是我们的中心工作。〞材料主要说明此时的中国共产党(A ):“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期,就都是伪三民主义,或半三民主义。〞对此,以下理解最准确的是(B ),(B ),(A ) ,英勇善战,战功显赫,赢得“铁军〞称号的部队是(A ) .“打倒列强,除军阀;国民革命成功,齐欢唱……〞这首慷慨激昂的?国民革命歌?唱响于(B )?工人之路?载:汉阳兵工厂的工人于9月1日宣布“为自身的利益,为湖北民众的利益,为革命的利益〞,实行总罢工。汉阳工人罢工是为了配合(A ) “围剿〞,轰轰烈烈的国民革命运动失败了。得出这一结论的最主要依据是(B )“国民政府〞,中国军队改革获突破性进展,向走中国特色的强军之路迈出了“关键一步〞。回忆历史,我党创立军队开始于(A ) ,这里是中国共产党独立领导武装斗争开始的地方。“这里〞是指(B ) :“……可是长沙打不下来。目前长沙那样的城市,还不是我们蹲的地方,那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去,到乡下去,在乡下站住脚,养精蓄锐,开展我们的武装力量。〞毛泽东所说的“我们〞当时去了哪里(C ) (D ),,:“在半殖民地的中国,农民占人口的90%以上。当我们估计革命力量时,我们必须强调农民是一个重要局部。〞下面把这一认识付诸实践的是(D ):“1927年,老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样地摔在地上,可他没想到,当时国外的许多智者也没有想到,我们还会孵出小鸡来!〞对“孵出小鸡来〞最准确的理解是(B )、:“它不是一般意义上的‘行军’……是为了避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗。〞这里“蒋介石的魔爪〞具体是指(C )***“围剿〞 (C ),挽救了红军,?七律·长征?是一篇气势磅礴的革命史诗,它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地讴歌了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义气概和乐观主义精神。以下所述属于红军长征胜利意义的是(C ),,红军长征表现出了崇高的长征精神。下面有关长征精神的说法,正确的选项是(B ),百折不挠 ,,不受拘束 ,-1949年,中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方〞“星火燎原〞“力挽狂澜〞“灯塔指引〞“进京赶考〞这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“力挽狂澜〞相对应的重大历史事件是(B )(1)班为某期黑板报的出刊,收集整理了如下资料:“五四运动〞“中国共产党的成立〞“国民革命运动〞“井冈山革命根据地的创立〞。据此,你可以判断,本期板报的主题是(D ),、非选择题(本大题共4小题,共60分):材料一鲁迅笔下最早出现孙中山的名字,是在1925年4月8日致许广平的私信中。因正逢孙中山逝世,所以,自然而然地谈到了孙中山。鲁迅写道:“总要改革才好。但改进最快的还是火与剑,孙中山奔波一世,而中国还是如此者,最大的原因还在于他没有党军,因此不能不迁就有武力的别人。近几年似乎他们也觉悟了,开起军官学校来,惜已太晚。〞——摘编自刘明刚?鲁迅论孙中山与辛亥革命:改进最快的还是火与剑?材料二打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗,齐奋斗。打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱,齐欢唱。——?国民革命歌?材料三回首辛亥革命和我们党领导中国革命的历史,可以清楚地看到:辛亥革命失败的一个直接原因,是在军事上没有建立一支完全由革命党自己掌握的有强大战斗力的革命军队;中国共产党领导中国革命成功的一个关键因素,那么是有一支听党指挥、效劳人民、英勇善战的人民军队。——刘新如?辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示?请答复:(1)材料一中所说孙中山“开起军官学校来〞是指哪一所学校?这所学校在当时起了怎样的作用?(5分)参考答案黄埔军校(中国国民党陆军军官学校)。培养了一大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。(2)材料二中的这首歌有助于我们了解哪一时期的历史?(3分)参考答案第一次国共合作时期国共两党共同领导国民革命运动的历史。5(3)材料三认为中国共产党领导的革命取得胜利的关键是什么?中国共产党是怎样实现这一点的?(4分)参考答案有一支党领导下的人民军队。1927年,发动南昌起义,创立了人民军队。(4)从材料二中的“打倒列强〞“除军阀〞到材料三中的中国共产党“有一支……人民军队〞,说明中国共产党的革命政策发生了什么重大变化?(3分)参考答案由国共两党共同领导革命的政策转为中国共产党独立领导革命的政策。:材料一讲起八一历史长,南昌打响第一枪。工人士兵齐暴动,红军战士最荣耀。朱德率领队伍走,进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东,闹得湘东遍地红。井冈山上朱毛合,创立四军建奇功。材料二材料三请答复:(1)请写出材料二、材料三与材料一中分别对应的句子。(6分)参考答案材料二:南昌打响第一枪;材料三:井冈山上朱毛合。(2)从材料二到材料三这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化?(4分)参考答案由城市转移到农村。,在中国共产党的领导下,中国革命在艰难曲折中开展。阅读以下材料,答复以下问题。材料一起义开始时,他们攻占了一些县城,但由于城市里敌人的力量比较强大,工农革命军损失严重。毛泽东分析了敌强我弱的形势,决定放弃攻打中心城市长沙的方案,改向敌人力量薄弱的农村进军。材料二长征唤醒了中国的千百万民众,给予了他们世代从未有过的向往和希望……从共产党人的宣传中……他们第一次知道了共产党人所领导的革命和工农红军所进行的征战可以改变世间的一切不公。他们随手抓起身边的锄头、铁锤甚至仅仅只是一根木棍,为了改变自己的命运跟随着那面红旗一路远去,他们坚信这条道路的尽头就是劳苦群众千百年来所梦想的中国——长征是中国工农红军走向一个崭新的中国的启程。——?人民日报?(1)材料一中的“起义〞指的是什么起义?毛泽东率领工农革命军具体向哪里进军?(4分)参考答案起义:秋收起义。进军方向:井冈山。(2)结合所学知识,谈谈毛泽东率领工农革命军向农村进军的重要意义。(6分)参考答案毛泽东率领工农革命军向农村进军,开辟了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。井冈山革命根据地的开辟,拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。(3)材料二中,红军长征的直接原因是什么?红军长征胜利的标志是什么?(4分)参考答案直接原因:第五次反“围剿〞的失利。标志:1936年,红军三大主力在会宁会师。(4)在中国共产党的领导下,中国革命出现了新的局面。对此,你有何认识?(6分)参考答案中国共产党代表中华民族的利益,敢于正视现实,能够一切从实际出发,实事求是,并具有坚决无畏的革命精神等。(言之有理即可) 。某校八年级(2)班同学开展“图说红军长征〞学****与探究活动,请你参与以下活动。【描述事件】红军长征渡过大江大河,发生了许多惊心动魄的战役,也有不少可歌可泣的事迹。图1、图2、图3所示是红军长征经过的地址。7(1)在探究学****长征过程中,图1、图2、图3三个地址发生的历史事件给你留下印象最深的是哪一个?请简要说明理由。(5分)参考答案三幅图片任选一个,与理由对应。①图1遵义会议,开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上生死攸关的转折点。②图2飞夺泸定桥。22名红军突击队员冒着敌人的密集弹雨,攀着没有铺设木板只剩下13根光溜溜铁锁的泸定桥,冲过火海,消灭守军,占领泸定桥,这是一场惊心动魄的战役。③图3过草地。红军在六天六夜里,面对随时吞没生命的沼泽和淤泥潭,气候恶劣,缺少粮食和御寒衣服,他们相互帮助,走出草地。【确定主题】确定图说的主题。可以是表现长征途中的全部过程,也可以是表现长征途中的某段历史。例如主题可确定为“伟大的长征〞“铁流两万五千里〞“神兵飞夺泸定桥〞等。长征中感人的故事非常多,要把易于用图片来表现的长征故事定为主题。(2)请你拟定一个图说长征主题(不得照抄上述主题)(4分)参考答案主题:“反‘围剿’失利被迫长征〞“遵义会议放光辉〞“四渡赤水打乱追剿〞“渡过金沙江〞“严寒翻越大雪山〞“历尽千苦过草地〞等。【活动感悟】(3)为了实现?图说红军长征?活动探究课主题目标,你可以分为活动课前、活动课中、活动课后三大步骤进行设计。结合你确定的活动主题写出其中一个步骤的简要做法及心得。(6分)参考答案活动前做法:①在教师的指导下,查阅和收集有关的历史、文献、图片以及实物。②编写历史故事。③用电脑制作图片。心得:①加深对红军长征史实的了解,从而理解长征精神。②学会对已掌握的历史材料做根本处理,提高搜集资料、整理资料、使用资料的能力。③通过自制简单课件,培养运用多媒体技术学****的能力。8活动中做法:①推选一个成员代表本组展示及解说介绍手绘作品。②分享准备过程中克服的困难和总结的经验。③在白板演示设计的幻灯片作品。心得:①学会团结协作,分享。②学****用图画来表现历史和表达自己的情感。③在小组活动中锻炼组织能力,在课堂展示中提高表达能力,在过程中提高协作能力。活动后做法:①所有作品成果集中起来,在学校办一次展览。②作品搜集起来,作为档案留给下一届学生参考。心得:①通过展览更大范围宣传长征精神,更有成就感。②给下一届学生起到典范示范作用。说明:如果学生答复不在上述范围内,只要符合题意,言之有理即可。