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大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思.docx

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文档介绍:该【大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思 】是由【或许我是传奇】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思幼儿园吹画梅花说课稿。俗话说,不打无预备之仗。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲取,为了给孩子供应更高效的学习效率,教案是个不错的选择,有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?考虑到您的需要,我特地编辑了“大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。下面给大家供应的是“大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思”,盼望精彩的内容能够关心到你!【活动目标】1、体验吹画的乐趣,激发吹画的爱好。2、能够保持画面干净,精确?????体现出梅花。3、学会用吹画和手教导画的方法表现梅树和梅花的基本特征。4、鼓舞儿童发觉生活中的美,培育幼儿对美术的喜爱之情。5、培育幼儿良好的作画习惯。【活动预备】PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥,卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。【活动重点难点】1、学会吹画与点画的技能。2、能够保持画面干净并独立完成。【活动过程】一、图片导入。师:今日,老师带来了一幅美丽的图片。小伴侣们看,这张图片上是什么花呢?(老师出示梅花图片,引导幼儿观看梅花的结构、形态、颜色)师:嗯,这就是梅花。小伴侣们认真观看一下梅花有什么特点呢?(鼓舞幼儿大胆观看并叙述梅花的特征。)二、引导幼儿学习吹画的方法。师:我们熟悉了梅花,那今日呀,老师要教小伴侣一个新的本事,利用吸管吹画和手教导画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。师:首先,?瞧一瞧这幅美丽的梅花该怎么制作。先拿起毛笔,蘸上一滴墨汁,轻轻的滴到画纸下方,拿起吸管,深吸一口气,吸管的一端对准墨点往前吹,并稍稍转变吹的方向,可向上、向左或向右吹,渐渐吹出树枝的形态。树干就做完了,等到墨干了,我们再用右手食指印上印泥,点出梅花。(讲明制作过程)三、幼儿操作,老师指导。师:在制作之前呢,老师有几点要求,请小伴侣留意。肯定不要弄太多的墨,不要将墨吹到画纸的外面,要留意画面洁净、干净,点画好后要在抹布上把手擦洁净。那开头作画吧!(幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时,老师重点关心幼儿把握吹树枝的方法。要求力量强的幼儿多吹几棵梅树,力量弱的幼儿把握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业,享受胜利的欢乐。)四、作品叙述。幼儿叙述自己的作品。【活动延长】回家与爸爸妈妈一起制作一副漂亮的吹画《梅花》。【活动反思】这次活动总体上来说是算胜利的,孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和制造力,同时在活动过程中老师和小伴侣也有?非常好的互动。其实社会在不断创新,我们幼儿园的老师也应当不断的创新。让小伴侣们在学习的过程中体会到欢乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的,同时我们在这个活动总也吸取了许多阅历。这次活动有很大的创新,突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。假如让我从新上这节课,我会多预备几种颜料。应当多给小伴侣们自己发挥的空间,也就不局限于画一种东西。也可以让小伴侣自己画好之后,谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位领导在,他们始终认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大,不过在活动过程中师生之间的互动?非常好,也有良好的氛围。我信任有了这次的阅历后,以后开展类似的活动就会更有阅历一些。幼儿百科:梅(学名:ArmeniacamumeSieb.):小乔木,稀灌木,高4-10米;树皮浅灰色或带绿色,平滑;小枝绿色,光滑无毛。不知道本文“大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!更多幼儿园教案扩展阅读大班美术教案《吹画梅花》及教学反思下面是“大班美术教案《吹画梅花》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!,激发吹画的爱好。,精确?????体现出梅花。。,养成良好习惯。。活动预备PPT、棕色颜料、毛笔、粉色颜料,白纸、纸巾、梅花图片若干、范例。活动过程一、图片导入师:今日,老师带来了一幅美丽的图片。小伴侣们看,这张图片上是什么花呢?老师出示梅花图片,引导幼儿观看梅花的结构、形态、颜色。师:嗯,这就是梅花。小伴侣们认真观看一下梅花有什么特点呢?鼓舞幼儿大胆观看并叙述梅花的特征。二、引导幼儿学习吹画的方法师:我们熟悉了梅花,那今日呀,老师要教小伴侣一个新的本事,利用吸管吹画和手教导画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有颜料、毛笔。师:首先,?瞧一瞧这幅美丽的梅花该怎么制作。先拿起毛笔,蘸上一滴墨汁,轻轻地滴到画纸下方,拿起吸管,深吸一口气,吸管的一端对准墨点往前吹,并稍稍转变吹的方向,可向上、向左或向右吹,渐渐吹出树枝的形态。树干就做完了,等到墨干了,我们再用右手食指印上印泥,点出梅花。(讲明制作过程)三、幼儿操作,老师指导师:在制作之前呢,老师有几点要求,请小伴侣留意。肯定不要弄太多的颜料,不要将颜料吹到画纸的外面,要留意画面洁净、干净,点画好后要在抹布上把手擦洁净。现在开头作画吧!幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时,老师重点关心幼儿把握吹树枝的方法。要求力量强的幼儿多吹几棵梅树,力量弱的幼儿把握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作画,享受胜利的欢乐。四、作品叙述幼儿叙述自己的作品。活动延长:回家与爸爸妈妈一起制作一副漂亮的吹画《梅花》。活动反思:本次课总的来说,幼儿的乐观性?非常身高,效果也?非常好。但在整个教学活动中,我有许多的不足,现小结如下:第一、整个活动下来基本还很顺当,大致的环节都交代清晰,但是在示范讲解的时候,老师超之过急,点画示范的时候,请孩子将手指跟着老师伸出来点画的时候,没有交代清晰是右手的食指,而且在请幼儿尝试点画的时候,才想起来用抹布擦洁净,各个活动的环节老师没有一步步的示范好,可是孩子的操作的时候还是比较好的,大多数孩子能按点画的步骤一步步做下来特别好。其次、课前考虑不周到。不应始终平放着示范,许多幼儿都不能看清晰老师的示范过程,只有个别的孩子?发现,多数的孩子还看不到。在今后类似的教学活动中,应想方法让每个孩子都?发现老师的示范讲解。总之,这次活动让我感想颇深,更让我感觉到自己的预备和阅历都不足。我肯定在以后的教同学涯中多向有阅历的老师取经,多阅读这方面的书籍,积累更多的美术教学学问,让自己更加快速的成长,在各个方面有所提高。幼儿百科:梅(学名:ArmeniacamumeSieb.):小乔木,稀灌木,高4-10米;树皮浅灰色或带绿色,平滑;小枝绿色,光滑无毛。不知道本文“大班美术教案《吹画梅花》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!大班上学期美术教案《秋游》及教学反思本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班上学期美术教案《秋游》及教学反思”!活动目标:1、启发幼儿用绘画表现秋游的欢乐情景。2、培育幼儿的想像力和组织画面的力量。3、培育幼儿急躁完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。4、在浸染、观赏作品中,体验胜利的欢乐。活动预备:1、录音机和《秋游》的磁带。2、《秋游》的一段录象。3、幼儿绘画工具:纸、记号笔、蜡笔等。活动过程:一、听录音边唱边走进活动室,激发幼儿爱好。1、师:让我们唱着歌去郊游吧。(听音乐边唱边走进活动室)2、师:大家快乐吗?唱着这首歌,你们会想到什么?3、师:哎,ⅹⅹ小伴侣想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方?二、看秋游的一段录象,回忆秋游最快乐的事。1、师:你们真了不起,还记得秋游的事情,可是我有点忘了,我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最快乐、最难忘?2、看完录象后提问:谁情愿告知大家秋游时什么事情让你最快乐、最难忘呢?(多请几位幼儿回答)3、老师小结:小伴侣说得都很棒,怎样把秋游的欢乐留下来呢?(画出来)对把它画出来和好伴侣一起共享。刚才有小伴侣说:“和好伙伴坐在汽车里有说有笑,看着外面的风景真快乐,你就把它画下来;有的说在蠡湖中心公园一边休息一边和好伴侣共享食物?非常愉快,你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特殊难忘,你就画下来。三、提出作画要。1、秋游时让我快乐的事情许多,今日只要把最快乐、最难忘的一件事情画下来。2、我们先想一想画哪些人?画什么景色?该画在纸的哪里,想好了再画。3、比一比谁画得和别人不一样?四、幼儿作画,老师指导。1、鼓舞幼儿大胆想像,合理布局。2、关心力量差的幼儿组织画面。3、引导先画好的幼儿轻轻走下去观赏别人的作品,或画好的同伴之间相互讲讲自己的图画,鼓舞大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。五、作品观赏与讲评。活动反思:《秋游》是苏教版学校语文二班级上册第一单元第一课,这是一篇情景交融的记叙文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景,表达了孩子们沉醉在大自然中的欢快心情。在教学过程中,我重点训练了同学的朗读、语言表达、写字这几个方面。一、朗读指导,让同学入情入境。这一课的朗读指导分为两个部分,词语和课文。词语的朗读主要在一开头的词语复习中,其中:稻子、高粱、棉花的其次个字都是轻声,尤其是“棉花”这个词,同学很简单把“花”读成第一声。读到这一行词语的时候,我特殊提示了一下同学,同学个别回答有错的时候,我没有立刻让同学坐下,换一个同学来读,而是给这个同学订正之后让他再读一遍,还让全体同学共同练读,所以在接下来的对全部词语进行齐读的时候,同学能够改正过来了。对词语的朗读指导还有其次自然段中的“一望无边”,我让同学想象天有多大,大得连边都看不到。同学就知道了这个词语该怎么读,齐读的时候能够听出来对于这个词语特殊留意。在朗读第一自然段的时候,着重抓住了同学们去郊游的这种兴奋的心情,让同学兴奋地读一读。第三自然段,讲到了丰收的景象,我播放了稻子、高粱、棉花这三种农作物的图片,让同学体会农夫伯伯?发现丰收景象时候的兴奋感动的心情,带着这种心情来读。最终一个自然段是讲同学们的,秋游,最快乐的当然是同学们,我也播放了图片,并且让同学想象自己就是其中的一员,带着自己的心情来读这一自然段。有几个女生读得特殊好,尤其是“向着蓝天亮开了嗓子”读得很有感情,仿佛自己就是其中的仆人公。二、说话训练,积累词语,给同学说的机会本课蕴含了丰富的说话训练的材料。重点训练了“有时像……有时像……”和“有的……有的……有的……”这两个句型。在训练的时候,我也配上图片,或者是让同学联系生活实际,自己的亲身经受来说,同学举手很踊跃,说得也都很完整详细。在学习第三自然段的时候,我也给同学穿插了说话训练,并让同学积累了一些表示颜色的词语。由这一段中表示颜色的字“黄”、“红”、“白”引出其他表示颜色的词语“黄澄澄”、“金灿灿”、“火红火红”等,让同学积累相关词汇,并且通过跟读“黄澄澄的稻子”、“金灿灿的稻子”、“火红火红的高粱”等学会应用。再由这些词语进而发挥想象,练习说比方句:“稻子黄了,像”,“高粱红了,像”,“棉花白了,像”。说句子的时候都呈现相关的图片,让同学的想象有了一个依托,同学说起来就比较轻松。三、写字教学,温故知新学习生字的时候,我让同学复习了即将要学习的生字“凉”和“喊”的偏旁,这两个偏旁的意义,也回忆了其他学过的带有这两个偏旁的字。在写“喊”字的时候,还复习了卧勾的写法和要点,要写得长一些斜一些。这些复习的内容都是让同学来说出来的,温故知新,新学问通过与旧学问相联系,也才能把握得更坚固,旧的学问也再一次得到了巩固。总的说来,这节课还是挺顺当的。同学进入二班级以来,也有了不小的进步,无论是朗读,还是语言表达,抑或是课堂纪律。这一节课的效果可以说基本达到了。同学最终的齐读读得很流利,也富于感情,说话训练也能够说出来,写字的时候,在自己的本子上以及习字册上也都写了出来。但是对于同学的个别朗读,我还需要给更多的同学一些机会。幼儿百科:秋游,秋日的旅游。不知道本文“大班上学期美术教案《秋游》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!大班上学期美术教案《关爱大自然》及教学反思本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班上学期美术教案《关爱大自然》及教学反思”!

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