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教师竞聘岗位演讲稿1000字(通用6篇).docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教师竞聘岗位演讲稿1000字(6篇)老师竞聘岗位演讲稿。凡事提前做好预备,我们才能更好的把握住机会。为了演讲活动能够顺当进行,我们首先要对自己的演讲做一份规划。演讲稿可以有效的缓解你内心的紧急和担心,且富有创意的演讲稿要怎样写呢?因此,栏目特意整理了老师竞聘岗位演讲稿1000字(6篇),或许你能从中找到需要的内容。老师竞聘岗位演讲稿篇1敬重的各位领导、各位评委、各位老师:大家好!特别感谢各位领导和老师,让我参与这次竞聘演讲。我竞聘的是历史老师岗位。虽然我不是历史科班出身,但我从小就喜爱读历史故事,熟知各个时代的历史典故。当然,我知道,要做好历史教学工作,并不是简洁的知道历史故事就行,而是要用整体历史观关心同学熟悉自己、做好自己,把历史教学升华为服务人生的教育。在多年的历史教学工作中,我一边仔细的学习历史专业学问,一边钻研历史教育教学的理论学问,形成了肯定的历史教学理论和特点,那就是一方面注意基础学问,另一方面也注意把历史学问和现实生活相结合多方位、多角度的培育同学的历史力量。使同学不成为历史课死记硬背的受害者,而成为学科的掌控者。正是这一理论,使我在中学历史评职答辩中受到专家的好评。顺当的以汉语言文学专业拿到中学历史一级老师职称。为了提高教学成果,我还依据同学已有的学问结构和年龄特征细心备课,充分发挥历史课本身的特点,尽量的把课上的生动活泼,让同学在学习学问的同时也感到学习的欢乐,很多同学都喜爱上我的历史课。所以使我也取得了一些成果。近x年以来,我每年都被评为校老师或先进老师,主持的历史备课组在同事的共同努力下,也年年被评为备课组。本学期,我所担当的九班级的历史教学成果,在县期末考评的位次上均处于同班学科的最高位,九班级全级的历史学科在县综合位次上也取得了排名第x的成果。当然?这些成果的取得是领导的高度重视而得到的。此外,从教以来,我始终都坚决听从并做好学校领导支配的本职工作和其他工作,与同事们团结协作,相互关心。在师德师风问题上我时刻警示自己,严格约束自己,从未有体罚和变相体罚同学的现象。在出勤上面也严格遵守学校的规章制度,过去一年里,从未有过迟到早退的现象,也没有过一次请假。假如我竞聘胜利,在今后的教学中?我肯定坚持做到:1、仔细做好教学“八仔细”工作,急躁辅导同学,教书育人。2、优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后做好培优补差工作。3、课堂教学上乐观采纳“三环五步”教学模式,充分借助网络丰富学问与题库,提高同学的学问量。4、强化综合训练,加强对个别同学的督促工作。做到准时发觉问题,解决问题。5、乐观参与教研活动,深化学习教学理论,乐观撰写论文,连续提高教学理论水平和教研力量。假如我没有竞聘胜利,我肯定遵从学校的统筹支配,在新的岗位上连续努力。我的演讲到此结束,感谢大家。老师竞聘岗位演讲稿篇2敬重的各位领导,各位评委老师们:大家好!教育教学工作人员的公开选聘,是××教育进展史的第一次。对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于老师个体而言,则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地,似甘霖泽被原野,它表示着一种力气,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种盼望,它必将对××教育的进展产生广泛而深远的影响。特别感谢××中心校为我们供应这样一个检验自我的机会,展现自我的舞台。我叫(……简洁介绍)。依据学校设置的岗位,我竞聘的是学校物理老师岗位。下面,我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述:一、对竞聘岗位的熟悉物理是一门应用性和实践性很强的学科,同时物理学问是一个动态的、进展的学问体系,蕴涵着丰富的内容,学问外延大,教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础学问,发掘和培育物理科学后备人才的重任,所以我们必需对中学物理教学赐予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论,它具有学问点较散,内容特别抽象的特点,要学好中学物理,就必需亲密结合生活实际,同时进行必要的物理试验。由于物理是从实践中归纳、总结出来的学科,教学中的实践主要是物理试验,明显,物理试验并成了进行直观教学的有效方法。二、竞聘优势1、我有一颗喜爱教育的心,我明白老师的苦与累,平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心,面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着,尝试着,与他们真诚的沟通着,就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵,深知自己要学的东西还许多。在工作中,不怕困难,勇挑重担,坚韧拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老师沟通学习,争论课教学中遇到的问题,乐观参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法,同本组老师团结协作,与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探究新的教学方法和评价手段。3、我有较强的工作力量,在教学中本着“为同学服务,把爱献给同学”的信条,保持作为老师的言行和风度。塌实教学,关爱同学,经过五年左右的学习和熬炼,我对课堂的教学组织力量,对教材整体驾驭力量,对同学把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高,我认为完全能胜任物理教育工作。4、我有较强的年龄优势我正值青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到所喜爱的工作中。三、工作思路各位专家评委,假如我有幸竞聘胜利,我会做好本质工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到:1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的学问面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,依据不同同学的不同特点,实行不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用物理学问解决生活实际问题。成败在于课堂,细节打算教学成败。每上一个课时,我会突出“八个抓八个不”:一、抓听讲集中,不能过于松散无束;二、抓争论合作的效果,不能流于教学形式;三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉;四、抓作业书写规范与作业按时完成,不能轻易放纵同学;五、抓自学指导与训练,不能让同学连读书都不会;六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程;七、抓有意留意和无意留意,不能过张或过驰;八、抓暂差生辅导与补差,结合同学自身实际状况做到因材施教,不能让他们失去学习的爱好。“八个抓八个不”,都应当过细过实,切实培育同学良好的学习习惯,针对物理学科的特点,激励同学大胆的实践,以课本学问为基本探究内容,以四周环境和试验室资源为参照对象,让同学亲身经受和体验科学探究活动。3、物理是一门日新月异的学科,有关物理的高尖前沿,科学层出不穷,课堂上的教学已经不能满意同学的求知欲望。为适应时代的需要,我还要不断更新自己的教育教学理念,运用计算机,猎取信息和整理信息,创建适合同学学台,为同学供应课余学习的空间,更好的利用信息技术为教学服务。4、乐观协作班主任老师工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避开把贫困生和后进生的包袱丢给班主任老师,消失工作空挡,把教学和思想教育融为一体,当好班主任老师的参谋和助手。假如我竞聘落选,我不灰心,不气馁,在哪里都会遇到失败,我会正确面对现实,总结阅历,在今后工作中再接再厉。“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言,言优在耳,我深感一位人民老师的责任和光荣,作为一名青年老师,我知道工作才刚刚起步,将来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地,给我一片天,我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为**中学的再一次跨越美妙明天献上自己的微薄之力。感谢大家老师竞聘岗位演讲稿篇3各位领导、老师:大家好!今日,我很荣幸站在这里,竞聘学校一级老师十一级岗位,我信任,我的胜利将来自于你们的认可与支持。我叫xxx,生于1975年1月2日,今年x岁。1998年07月毕业于xxxx,同年8月参与工作;XX年07月毕业于xxxx;XX年12月取得学校一级老师职务任职资格,并被聘为学校一级老师;一般话达到二级乙等水平。在这小小的三尺讲台上,我已奋斗了15个年头,多年的教育教学工作,我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我的同学考出优异成果的时候,我内心便布满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最珍贵的精神财宝之一,它将支持我在教育的道路上走得更加稳健,走得更有信念,可我还认为在我教育生涯中最珍贵的精神财宝是来自于各位领导对我无微不至的关怀,和同事们从内心里对我的敬重和关心。自履职学校一级老师以来,我始终不忘学习,常常钻研,擅长思索,和同事讨论,不断地丰富自己。撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。XX年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖;XX年、XX年、XX年均获得县级教学质量老师;XX获得县级学校数学学问竞赛指导一等奖;由此我坚信我的专业学问对数学教学工作是完全能够胜任的。本人能具备有肯定的实践阅历。从教以来始终担当班主任工作,工作中,注意培育同学干部,以及对后进生的转化工作。如,XX年秋季学期,我担当二班级语文及班主任工作,二班级这个班的语文基础特别、纪律可以说是个差,当时我觉得自己肩上这担子重如千斤,可是,我毫无怨言。我想:用我的一言一行,用我这颗火热的心,用我对同学如对自己的孩子一样的爱来教育同学,用进展的眼光看待同学,用赏识的心态急躁地引导同学。一年后,我班的班风好,学风浓,且每个学期期末考试均名列全镇第一。XX年秋,我班同学罗丽娜同学获得了南丹县“三好”同学。在教学上,我能适应学校数学的大循环教学,每学期都能依据新课程标准制定教学方案,做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到急躁分析,关心同学总结出学习的方法,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以老师为主导,以同学为主体”的授课原则,结合同学的年龄特点和承受力量合理设计每一节课。对同学,我做到领先垂范,为人师表,关爱同学,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐公平的育人氛围。在班集体的管理中,遵循同学可持续进展的目标实施管理,面对同学将来,少批判多鼓舞,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜亮共性的班级文化。此时,站在这神圣的演讲台上竞争学校一级老师十一级岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名老师,仅仅做到以上这些还是远远不够的,在教学中我还将注意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格;还充分运用网络资源和多媒体课件帮助教学,激发同学的学习爱好,培育同学的制造性思维,进展同学的共性特点。工作中,我总是严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,准时订正。与老师们团结协作,对人对事不斤斤计较,以身作则、为人师表,努力做同学喜爱、家长信任、学校放心的老师。今日,我站在这台上,接受组织的选择,接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘胜利,我将以今日为起点,百尺竿头,更进一步!仔细履行岗位职责,工作上更精彩,教学上更创新,绝不辜负组织对我的培育,绝不辜负评委们对我的厚爱!假如我不幸落选了,我不会哀痛,也不会气馁,我会把今日,作为我下一次冲击的起点!不管结果如何,我都不会转变自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏实实工作,实干巧干,精益求精”!我的演讲到此结束,感谢大家!老师竞聘岗位演讲稿篇4敬重的各位评委、老师们:大家好!我叫,XX年毕业于xx高校,以“毕业生”的身份应聘来到五中工作,至今已7个年头。在这七年里,我很幸运由初一带到高三,完整的陪伴高48级的孩子们走完中学——这一人生重要阶段;七年里,自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分敬重同学,信任同学、布满爱心与责任的青年老师。记得前几天华师大xx教授来我校座谈时,她说老师分为三类:谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类老师?我想是事业型老师。七年的五中生活,有许多感受,也有很深的感情。是五中培育了我七年,我也目睹了五中七年的快速进展,为了更好地为学校进展服务、为大家服务,为同学成长服务,我乐观地参加这次竞聘,竞聘的岗位是政教处副主任,盼望能在更艰难的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点:1、具有充足的精力和较强的组织力量。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等竞赛,丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书帮助团委做好高三同学会工作,团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等,在教课之余更好地为高三同学服务,让他们在感恩的氛围中立志成才、牢记母校。2、具有较强的亲和力,擅长与同学沟通,工作仔细细致。和xx老师为毕业15、16班配发笑脸,盼望他们能带着自信迎接高考,也祝福他们能笑到最终。同时我懂得谦让,能团结敬重每一位老师,同事关系特别融洽。以上是我的几点优势,或许,我不是最的,但我要争做最勤奋、最努力最仔细的。假如竞聘胜利,我会加强学习,精确?????定位,尽快熟识自己的工作职责,帮助主任做好分管工作,为实现五中跨越式进展贡献更大的力气;假如竞聘不胜利,这说明自己的力量还不具备,还有比我更的人,信任五中的进展更需要他们,我会摆正好心态,尽职尽责,依旧会做一辈子老师,当一辈子的班主任,为我钟爱的五中教育事业奉献终身。我的演讲完毕,感谢!老师竞聘岗位演讲稿篇5敬重的各位领导、老师:你们好!我于xx年6月毕业于安康师范学校普师,已从教十五年了。十五年的教书生涯,“弹指一挥间”,蓦然回首走过的脚印?????,有太多值得回味的东西始终在心头涌动,把我的思绪又拉回到从前。回想课改的几年来,深化学习课改理论,参与课改培训,转变教学观念,参与课改课题讨论,积累了很多珍贵的阅历。近两年,我担当两个班的地理教学工作,依据班级实际状况,以新课程理论为指导,深化钻研教材教法,细心设计好每一节课。课堂上重难点突出、学问点到位、教法多样,充分调动了同学学习的主动性和乐观性。为激发同学学习地理的爱好,常常结合当前的时局讲一些有关地理方面的学问,课堂上让同学自主学习、合作探究,让他们动起来,激活同学的创新思维。