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领着同学一遍遍的朗读。这样可以熬炼同学的口语表达力量。经过以上的努力,一个学期下来,孩子们都有不同程度的进步。我想:经过这样不懈的努力,同学的学问也将存储的更多!一班级上册语文教学反思范文(篇5)《天上的小白羊》课文是一首浅显的儿歌,也是一篇布满想像力的童诗,以儿童和天上的白云对话的口吻,写出了童真的好玩、童心的可爱。课文中我设计了一个环节“假如你是躺在地上的小伴侣,你会和小羊说什么?”同学小莹说:“小白羊,下来吧,别在天上着了凉。”同学小峰说:“地上草儿肥,地上水儿美。”同学的思维好像没有被打开,仍停留在课文内容上。这时,我想到同学平常最喜爱看动画片〈喜羊羊和灰太狼〉了。我说老师有话和小白羊说:“小白羊下来吧,我们去找喜羊羊、美羊羊、懒羊羊一起去参与运动会。”同学一看我提到动画片中的人物,他们的思维立即“活”了起来。有的说:“小白羊下来吧,懒羊羊喊你一起去吃蛋糕。”有的说:“小白羊下来吧,美羊羊喊你去买衣服。”有的说:“小白羊下来吧,村长慢羊羊喊你上课了。”教室里立即成了欢快的海洋。一班级上册语文教学反思范文(篇6)在《aoouiu》这次拼音教学中,主要的教学目标是学会复韵母“ao、ou、iu”及认清形,正确书写。对于本堂课我认为胜利的地方在于实行了以下几个教学措施:一、创设情境,让同学好玩地学。在本课教学中,我充分利用教学挂图,为同学创设了一个良好的学习环境。在学习aoouiu读音时,利用插图和现实生活中的背景,让同学在情境歌中找到复韵母,体会学习拼音的欢乐。如教学ao时,通过联系挂图中小伴侣身上的棉袄,利用棉袄的“袄”进行教学,只要把“袄”的第三声改成第一声,从而降低了学习的难度,比单一地讲解发音方法更吸引同学的爱好。